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1、第五单元 走进社区第十二课 我们生活的地方关注社区【教学目标】情感态度价值观体会和谐的社区生活需要邻里相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。能力目标能够积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献意识。知识目标掌握社区的定义和基本类型，了解、感受社区，树立社区意识教学重点掌握社区的定义和基本类型，如何构建和谐邻里关系。教学难点如何构建和谐邻里关系，树立社区意识教学课时1课时导学流程：预学感知研讨、展示、点评、拓展课堂检测课堂小结【预学感知】1、社区的重要性？2、社区的含义和特点是什么？3、社区的类型有哪些，最基本的类型有哪些？4、感受、了解
2、社区的方式有哪些？5、邻里关系重要性？6、怎样与邻里和谐交往?7、怎样树立社区意识【研讨、展示、点评、拓展】第一小层次：社区素描1、你生活的地方是什么样子的？从哪些方面说明社区重要性？2、社区的含义是什么？有什么特点？3、社区的类型有哪些？最基本的类型有哪些？4、探究交流 (课本第98页)用语言描述自己生活的社区，展现社区的特色和优点，指出社区的不足。也可以用新闻报道、散文、小说或诗歌等形式描绘自己的社区。展示：点评：第二小层次：感受社区1、阅读课本第98页思考有的同学不了解自己生活的社区的原因有哪些？关注社区是不是到底我们的责任呢？展示：点评：2、感受、了解社区的方式有哪些？3、探究交流：(
3、课本第99页) (1)我所了解的社区里的人。 (2)我所了解的社区里的事。展示：点评：4、探究交流 ： (课本第100页)与邻居见面时，你能礼貌地打招呼吗?有人认为，邻里之间应该常来常往；有人认为，在现代社会，邻里之间的关系还是比较疏远为好。就上述这两种看法展开讨论。 展示：点评：6、探究交流(课本第101页) (1)岁月的流逝会使黑发少年变成白发老翁。如果你是一个行动迟缓、无人照顾的老人，你的心情如何？ (2)在学习、生活和工作中，残疾人会有许多不便。如果你或你的亲人是残疾人，而人们对你们熟视无睹、漠不关心，甚至有人取笑，你的心情如何?展示：点评： 7、探究交流：(课本第102页) 展示：
4、(1)每天看到社区里的花草树木郁郁葱葱，你感觉 。 (2)社区里每天干千净净的，你感觉 。(3)看到乱扔在小区里的垃圾，你感觉 。点评：不同的社区会给我们不同的感受与体验，我们对于自己生活的社区也有特殊的态度、情感和愿望。8、探究交流：(课本第103页)展示：(1)你心目中理想的社区是什么样?你生活的社区还有什么需要改进的地方?_(2)你心目中合格的社区成员是什么样?_ (3)你做过的有益于社区的事是： _ _。(4)你做过的损害社区的事： _。点评：9、从自身的实际及书上的内容思考怎样树立社区意识？【课堂检测】( ) 1.我们之所以要考察社区、关注社区、感觉社区、建设社区，是因为社区是 我们
5、休息、娱乐的场所 我们交往和生活的地方 社会的一个部分 社会的一个细胞 A B C D( ) 2. 在社区的邻里交往中，需要遵循的有 尊重别人的隐私 不干扰别人的工作 尊重他人的个性和生活方式 鸡犬之声相闻，老死不相往来 A B C D ( ) 3.暑假里远航来到姥姥家，他看到邻家的大伯一大早就到地里给玉米施肥，中午在家里谈论玉米的长势以及怎样搞好田间管理，晚上全家人围在电视旁观看精彩节目。结合上述材料，你可以判断出姥姥家生活在 A城市社区 B企业厂区 C城镇社区 D农村社区( )4.我们都生活在社区里，社区是我“家”，下面关于社区的描述不正确的是 A我国目前的社区是从农村的城镇和城市的街道与
6、居民区演变而来的 B社区是社会的一个区域或者一个部分，是社会的一个细胞或缩影 C社区独立于社会之外而存在 D聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体 【课堂小结】 关注社区社区的重要性社区的含义及特点含义特点社区的类型各种类型的社区最基本的社区类型农村社区城市社区了解、感受社区关注社区是我们的责任邻里关系感受了解社区的方式不同的社区不同的感受重要性和谐邻里关系的作用怎样与邻里和谐交往怎样树立社区意识第十二课 我们生活的地方社区考察【教学目标】情感态度价值观对自己的社区有进一步的了解，为社区的发展做出更多的贡献。能力目标了解社区考察的一般步骤，培养初步的社会调查能力知识目标了解社区考察的
7、一般步骤教学重点培养初步的社会调查能力。教学难点培养初步的社会调查能力。教学课时1课时导学流程：预学感知研讨、展示、点评、拓展课堂检测课堂小结【预学感知】1、我们都希望对自己的社区有进一步的了解，为社区的发展做出更多的贡献。实现这些愿望的最好方法之一，是对社区进行实际的_。2、考察的作用？3、社区考察的程序是怎样的？【研讨、展示、点评、拓展】社区是我家，建设靠大家。美好家园我来建，和谐社会不遥远。【思考】你了解自己生活的社区吗?你知道了解社区的最好办法是什么? 它的程序是怎样的呢？展示：点评：第一小层次：分组和选题1、分组：(1)分组的意义： (2)怎样分组： 2、 选题步骤：第二小层次：方案
8、与实施1、制定与实施社区考察方案的意义 2、制定考察方案的内容有哪些？3、实施考察活动，要做好考察记录包括哪些？4、探究交流：你了解的社会考察和研究的方法有哪些？展示：点评：第三小层次： 分析与交流1、分析与交流的意义是什么？2、撰写考察报告内容一般应包括哪些？3、交流考察结果方法之一举行报告会，那报告会的过程及注意事项有哪些？展示：点评：【课堂检测】 ( )1.周末，李海和刘涛打算到本市的北海公园小区考察，以便向市政府的“民生热线”提出建设性建议。于是，他们就向老师请教考察的程序，下列关于考察程序的排列正确的一组是 确定考察问题 实施考察计划并撰写考察报告 组织考察小组 制定考察计划 A B C D ( )2.李海、刘涛确定好考察的程序步骤后，到底有哪些考察方法可用，他们便上网查询，你认为他们能找到的考察方法有 自我暗示法 实地观察法 问卷调查法 行为调节法A B C D( )3.小颖在进行社区考察时，制定了详细的考察计划与内容，亲自到社区观察，得到了大量的第一手资料，她所运用的考察与研究的方法是 A实地观察法 B访问调查法 C问卷调查法 D文献调查法 ( )4.交流考察结果的最后是 A举行交流会 B写出调查报告 C分组发言 D全班合作完成一个社区发展规划并送交社区管理部门【课堂小结】社区考察考察作用程序分组和选题制定方案与实施分析与交流
四川泸县二中城北分校七年级思品下册12我们生活的地方导学案无答案教科版
