八年级英语上册工作计划范文

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1、2021八年级英语上册工作计划范文 一、本学期指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提升学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,主动提倡合作探究的学习方法。培养学生主动地情感态度和正确的人生价值观,提升学生综合素质为学生全方面发展和终生发展奠定基础。在本学期的英语教学中,我将坚持以下理念的应用:1、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发她们学习英语的爱好,帮助她们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,表现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、

2、采取活动路径,提倡体验参加,即采取任务型的教学模式,让学生在老师的指导下经过感知、体验、实践、参加和合作等方法,实现任务的目标,感受成功;5、重视过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习爱好和自主学习能力发展的评价体系。二、学情简析:八年级的学生经过一年的学习,大部分学习主动性高,学习目标明确,上课认真,自我要求严格,已能听懂相关熟悉话题的语段和简短的小说。能和老师或同学就熟悉的话题交换信息。但因为多种原因的影响,学生发展参差不齐,她们学习上不够认真,纪律生活方面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲小话、不认真做作业等现象。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,这给教学带来不少困难

3、三、奋斗目标:钻研新课标,提升教学水平,真正做到教学相长,努力达成学校要求的教学目标。四、教学详细方法1、天天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写,培养语感。2、天天记5个生词,2个常见句子或习语。实施:利用“互测及老师抽查”立即检验,确保效果并坚持下去。3、认真落实晨读制度:要求晨读内容,加强监督确保晨读效果。4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实施量化制度,每日、每七天、每个月全部要给学生检验自己努力结果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习气氛,培养学生健康向上的人格和竞争意识。5、对后进生进行专门教导,部署单独的作业,

4、让她们在小进步,小转变中体味学习的愉快,树立学习的自信,立即成长起来。6、加强对学生学习策略的指导,为她们终生学习奠定基础。7、要充足利用当代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式、详细方法:总而言之,在本学期的教学中,我将努力开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改善学生学习方法,提升教学效果。五、教学进度本册书共有12个模块及两个复习模块。1-4周 学习前4个模块5周 复习 及月考6周 国庆节假期7-9周 学习5、6模块及模块A10周 期中考试11-14周 学习7-10模块1517周 月考并完成全部教学内容18-20周 复习准备期末考试2021八年级英语上册工作计划二一、 指

5、导思想:以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创气氛、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为根本,以全方面提升英语教育教学质量为目标。突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。深入创设我校的英语特色教育,在全校发明浓厚的英语气氛,使英语教学工作不停推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!二、 关键工作:1、以优化课堂结构,提升教学效率为中心。向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。2、教学目标:初一班英语及格率90%,优异率40%;初二班数学及格率85%,优异率35%3、加强政治学习,统一思想,提升认识,牢靠树立“以人为本”的思想

6、;主动开展保持共产党员优秀性教育活动,向共产党员学习。4、转变教育理念,改变教学方法,以充足调动学生学习主动性为突破口,培养学生学习爱好、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主,切实做好防差、转差工作。树立“教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线”的意识,加大转差力度。 加强检验立即评定,7年级和应以提升及格率为突破口,全方面提升教学质量;8年级在提升学生阅读能力的基础上,加强学生的写作能力的培养。5、继续做好同学科、同年级老师之间交流,共同制订进度计划,单元测试卷,相互学习。6、加大教学研究力度,主动进行新课改和信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思、一篇优异论文等。7、教学常规工作

7、:作业有部署,有批改,有反馈。作业的种类可分为:阅读、笔试年级应逐步过分到以笔头作业为主。八年级可合适增加阅读;要求学生写些书信、日志等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展。全方面提升学生综合利用英语语言知识的能力。依据新课改目标的要求,除教材外,初一课外阅读应达4万单词,初二应达10万单词万词汇量。作业的检验指定专员负责,七,八年级由各组长负责、老师抽查为副。8、英语爱好的培养是教导学困生的一个方法和路径。精心准备,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息反馈。9、为使老师教学做到心中有数,全方面了解学情,教学反馈立即。依据学校的统一安排,以学校组织的月考、期中和期末成绩为关键依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习情况进行跟踪。10, 加强英语和其它学科的课程整合,利用当代化的教学手段,提升教学效率,充足利用我校现有资源,争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。