“弘扬雷锋精神做模范小主人”专题活动方案

《“弘扬雷锋精神做模范小主人”专题活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“弘扬雷锋精神做模范小主人”专题活动方案（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、“弘扬雷锋精神，做模范小主人”专题活动方案 活动专题：弘扬雷锋精神，做模范小主人活动目标：加强学生思想品德教育，把宣传落实中小学生日常行为规范和中小学生守则和学雷锋系列活动紧密结合，让学生学习雷锋精神，了解雷锋精神的真谛。活动时间：2021年3月4月活动内容：一、3月9日为各班“学雷锋”活动总动员各班开展“雷锋精神代代传”为专题的班队会，对学生进行传统教育。（能够听雷锋的事迹，讲雷锋的小说。或提倡学生天天为同学做一件好事，每七天为学校做一件好事）二、开展一期黑板报评选活动活动时间：3月9日3月17日活动专题：雷锋就在我身边活动要求：板报专题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，

2、找出最有代表性、最有意义的好人好事来做经典。由学生会负责组织宣传委员出好这一期板报。评选时间：3月18日三、广播宣传各班信息员要向学校广播小组投稿，宣传各班同学学雷锋的好人好事，或是学雷锋的心得感受。各班投稿数量和播出稿件数量，将作为评选“学雷锋标兵”班级的参考数据。学校广播组天天专题播出“雷锋日志”、“雷锋生平事迹”，营造学习雷锋精神的浓厚气氛。四、学唱歌曲“我们要做雷锋式的好少年”各班级利用音乐课学习红色经典歌曲“我们要做雷锋式的好少年”，要求两周内学会，并利用课间、班队会、夕会的时间，班班唱、人人唱，唱出气势，唱出精神，唱出模范学生的时代强音。五、开展“我们向雷锋学什么”的大讨论小学年级

3、关键向学生宣传雷锋精神，让学生领会雷锋精神的实质，主要进行学生行为习惯的养成教育、团结同学关心班级的集体主义教育和热爱劳动、乐于助人的社会公德教育。中学各年级要利用班队会的时间，进行专题讨论“我们要向雷锋学什么”，从本身做起、从小事做起，让学生了解“雷锋精神”的真谛。并在大讨论的基础上。总结出我们要向雷锋学习的各方面详细内容和做法。3月下旬，各班要把总结的内容上报德育处，进行全校展示。六、集体学雷锋活动每个班、每个人要有学雷锋的计划和目标，并有图像资料。每个班在活动期间，最少组织一次集体学雷锋活动（比如，帮低年级大扫除，清整校园卫生死角、垃圾，清扫“红领巾一条街”，擦洗楼道墙壁，美化办公楼环境

4、，到小区进行爱心服务，宣传交通法规、毒品知识等等），每次活动要有方案计划，并在活动前报德育处。学生每人最少做一件力所能及的帮助她人和集体的事情，全部好人好事，班级内要有专员真实统计，活动结束统一上报德育处。各班级的好人好事件次，也是评选“学雷锋标兵”班级和个人的关键数据。七、“学雷锋标兵”的评选“学雷锋标兵”个人评选要求：热心帮助她人，关心集体，乐于奉献、勤奋努力、勇敢顽强。事迹突出，并在学校广播站数次进行宣传。“学雷锋标兵”班级评选要求：专题班会活动组织好，专题板报设计得分高，“学雷锋”歌曲唱得响，大讨论评选名次高，班级活动搞得多，好人好事宣传多。各班级要大力宣传本班的好人好事，以信息稿的形式交到德育处，由学校广播站进行宣传各班级的活动或是好人好事，通常在学校广播站没有进行宣传的学生和班级一律不能取得“学雷锋标兵”的荣誉。评选时间：4月上旬八、观看教育影片雷锋或离开雷锋的日子提醒各年级组长、班主任：专题活动结束时，应上交材料包含：1、“雷锋精神代代传”专题班队会统计2、好人好事统计册3、每次“学雷锋”活动方案计划4、“我们向雷锋学什么”大讨论总结（中期上交）5、班级“学雷锋”活动照片6、全部“学雷锋”信息稿件