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1、2021年秋学期七年级新生专题班会：走进中学校园 初一班的新同学们，你们好！欢迎你们到牛角寨中学来。前进牛角寨中学的校门，你们就成为中学一年级学生了。你可能有一点点惊喜，可能也有一点点担心，因为，中学对你来说还十分陌生。没关系，每一位刚刚踏进中学校园的新生全部这么，一切全部要从头开始。从小学升入初中相对于小学六年来说，真是个不小的转折点，也是我们迈上人生的又一大台阶，因为我们长大了,我们是中学生了。不过迈上新台阶的同时也说明我们将要面临更大的挑战了，只有我们清楚地认识了这些困难及挑战并做好充足的准备去迎接它们战胜它们，那么我们就能立即的缩短这个适应期，成功地适应起中学的生活，愈加愉快的成长！一
2、、心理改变1、本身角色的改变结束六年的小学生涯，同学们最终跨进了期待已久的中学，心里全部会挺激动的，主动性也会挺高的，因为最终脱离了“小”字，取而代之的是充满新的幻想和憧憬。然而，一跨入中学大门，却又发觉许很多多的现象全部向我们提出了挑战。在小课时，我们是“老大”，通行无阻；而此刻在中学，自己则又是最小的那个“老小”了，这里的一切全部是那么陌生，感觉也全部是被动的。还有我们几乎全部同学以前在小课时全部是极其优异的，被老师重视，同学们钦佩，经常有一个“山登绝顶我为峰”的感觉。可是“山外有山，楼外有楼”，到了中学新的环境里，部分曾经在叱咤风云的同学，在新的班集体就可能显得默默无闻、普一般通了，也有
3、的同学升入初中后对新的环境感到自信心不足，寂寞、孤独，总是思念以前的班集体或以前的老师。这种角色上的转换，会使我们同学产生相当强烈的不适应感。2、生活自理能力的要求现在我们同学在家绝大多数全部是独生儿女，不过从信天进入初中开始住校后，我们就发觉，我们不得不离别过去在家时的“衣来伸手，饭来张口”依靠父母的生活了。而是一下子要去面对自己买饭吃饭、洗衣服、收拾床铺等这么简单又详细的问题了，而且一周才能回一次家，有的同学甚至是要一两个月才回一次家，那么这对于我们这些从小到大从未离开过父母身边的同学来说怎么办呢？还有父母给的生活费又该怎样计划支配呢？天天的饮食又该怎样合理安排呢？这一系列的问题全部向我们
4、同学提出了独立生活的挑战。3、功课从“寥寥无几”到“门类繁多”。我们全部知道，小学就那么寥寥的几门课，两三位老师就一竿子包到底了；而在中学，我们一下子十几门功课全端出来，老师一人授一门课。功课换了内容，难度也加深了，而且门门功课有作业，往往让我们初一新同学应接不暇，真有点狗咬刺猬，不知从何下口的感觉。因此不少同学在学习上轻易产生手忙脚乱之感，失去协调和自控能力，甚至失去自信。4、老师由“保姆型”转变为“放手型”。上了中学后我们还会发觉师生关系有了显著的改变。在小学里，小学老师和我们同学之间交往的机会很多，我们和小学老师之间是相互很了解的，师生关系也是很亲密的，不过到了中学，我们每位任课老师全部
5、要教多个班的课，指导很多学生，通常就不会象小学那么深入细致了，学习生活上包办的地方也比小学少了，而且现在老师强调的是学习的自觉性，不再是像小课时无微不至的“保姆型”的了。这对我们部分小课时对学习很有依靠心理的同学来说，就很不适应了，因此不少同学进入中学离开熟悉的老师，感情上失去依靠，轻易产生失落感，甚至对新老师在感情上产生抵触情绪。5、同学之间人际关系的重新组合。在我们小课时，我们的小学同学大全部是街坊邻居，早不见晚见，原来就是伙伴；不过到了中学则不一样了，东南西北各个学校的聚在了一个教室里，面孔几乎全部是陌生的，因此我们必需认识新的同学新的伙伴，要重新选择好友了。不过就是在同一个班级里，也不
6、是每个同学全部能成为好友。因此，人际关系，好友的重新组合，和关系的重新确立，对我们初一的*同学而言，不能不说是个新的课题。不过进入中学的这个开始阶段，难免有些同学是心里即使向往着友情，却又和这新的一切保持着一段距离，因为她还没能像以前那样投入到班级和同学中，有的同学甚至自我封闭，成为班级的旁观者，也有的还沉醉在小学难忘的印象和旧日的记忆里呢，这么和同学的交往就会以为拘谨、羞怯和手足无措了，难以适应新的生活学习。而还有的同学则是在新学校里不能正确处理正常的学习竞争，将学习成绩看作是一个“角斗”和“较量”的标尺，从而产生焦虑、嫉妒或自卑等不良心理，造成同学关系担心，感觉适应困难。6、和家长之间关系
7、的改变。在小课时，我们同学还保持着儿童期儿童对父母的态度，仍然是依靠于父母，父母对我们的影响依然是巨大的。不过到了中学，因为我们初中生身体的逐步成熟，心理也在发生不停地改变，自尊心越来越强，表现欲望也快速增强，尤其是独立意向、成人感快速增强，越来越渴望师长的关心和了解。正是因为我们的自主意识不停增强了，眼界也不停地扩大了，我们已经开始向往家庭以外更大的世界了，也向往着能够脱离家庭，成为自立的大人了。不过对于我们刚刚升上初中的同学来说，又只属于“半儿童”、“半成人”的不成熟心理，因此往往认为只有摆脱了对父母的依附，才能真正成为大人，因此上中学能够住校了，对一部分同学来说是件很快乐的事情，甚至周末
8、全部不想回家了。尤其是不太想多听父母的嘱咐，不太想父母事事包办，并期望能够根据自己的判定去行动的倾向越来越强。因此上了中学，我们不少同学会发觉和家长的关系发生了部分微妙的改变，不太想父母管自己，尤其有些心理话，不太愿意向父母说出来了。二、调适心理，立即适应新的学习和生活1、调整心态，做好角色转换，重新定位。刚才我们谈了进入中学将面临着的这一系列的改变和挑战，其实这也是我们成长路上必不可少的。因此我们首先要拥有一颗日常心，认识到这些心理的改变或生活学习上的困难、压力，它们的存在全部是正常的、不可怕的，用主动的心态去迎接新的挑战，你就已经成功了二分之一。其次我们要立即实现角色上的转换。一前进中学的
9、门槛，我们初一新生的第一感觉会是：啊，我是大人了！期望自己被老师和同学还有家长看成大人来看待，有很强的“成人感”了。从上中学第一天起，我们即使年纪不大，在学校里是属于“小”字辈的，但我们的“身份”却和一个多月前不一样了，因此要时刻提醒自己已是一名中学生了，在这个校园里你就是新主人了。因此要主动调整自己的心理定位，转化角色，方便在新的环境里，以更新更高的标准来严格要求自己，更加快更努力地去适应初中的学习生活。不能再像以前一样的任性和卤莽了，也不能消极被动的等着一切来适应你而是需要你主动地去适应一切了。另外就是要给自己重新定位，学会接收现实。我们在观察中发觉很多同学上中学后尤其不快乐，轻易自卑，还
10、有恋家，对父母有尤其的依靠，其中很大一部分原因是对自己在新的环境中的情况认识不足，用以前的心态来对待现在的生活。但不少同学在试验中学发觉曾经的优势不再突出，甚至是和她人比较，认识到了自己的不足了，那么就要学会调整自己的心态来面对现实的情况。我们所说的接收现实，不是说要我们同学们消极地认为自己是不行的，自己完了，而是经过和同学们的比较，发觉自己的差距，尽可能地*填补。那样即使不象以往那么引人注目，也能够做到自己问心无愧了。我们要对自己有信心，并非是我们的能力变差了，而是我们的环境改变了，我们周围比较的对象改变了。因此我们进入中学后要学会调整自己的心态，接收现在的自己，过分骄傲自大或自卑自怜全部是
11、没有必须的，毕竟上了中学，现在我们全部是站在同一起跑线上了，我们不再看过去的成绩过去的辉煌了，而是要看从现在开始你做得怎样你表现怎样了。2、熟悉环境，主动交往，协调人际关系我们全部有这么的感觉，陌生的集体会给我们带来心理压力，而我们在这么的环境中就会感到孤立无援。首先，我们进入中学，跨入新的校园，看到的景物不再是自己熟悉的校园、校舍，人生地不熟，在感到新鲜好奇的同时，也会产生担心、不安的心理。其次，来到了新的学校、新的班级，看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一张张陌生的面孔，面对新的集体、新的老师、新的同学，我们同学往往也需要重新确立“新的群体”，要重新来建立起自己新的人际关系网，但一时又不知道
12、要怎样去和同学相处打交道，这些也轻易使我们的同学产生焦虑、烦躁不安、苦闷、孤独的心理，于是有的同学愈加思念母校、思念亲人，这么更使自己心情忧郁，精神不振。其实这些心理的出现也是很正常的，无须过于慌张，但假如一直任其发展，长久如此置之不理则不利于我们的健康，更不利于我们在新环境中的成长和进步。因此我们需要改变这种情况，需要立即熟悉起环境，并主动和老师同学们交往搞好关系，真诚待人。3、克服依靠性培养自理自立能力，养成良好行为习惯进入中学，这是一个新的起点，我们全部要从零开始，这其中很主要的一点是要先适应这里的生活方法。因为我们已经由依靠性的家庭生活，忽然转变成独立性的集体生活了，而我们绝大部分的同
13、学全部是独生儿女，以前没有适量的生活磨练，更是缺乏独立生活的经验和生活自理能力，平时更是有父母的过分呵护、照料，早已形成了我们“衣来伸手，饭来张口”的极强的依靠性。因此第一次离开父母，面对这一个全新的生活方法时，我们很多同学往往感到孤立无助，碰到部分小问题经常会不知所措，担心焦虑或是难过难过掉泪想家，从而影响正常的学习生活，这其实是一个很正常的“分离焦虑”，任何对父母或对原先熟悉环境依靠性较大的人到了新环境中全部轻易出现这种情况。不过碰到这种情况假如不去主动出击去适应的话，最终耽搁的只有我们自己。首先是要适应学校的作息时间。我们新生对于学校的上下课、和休息时间要很明确，以免由此带来的种种烦恼和
14、处罚。暑假大家在家里睡懒觉习惯了忽然到学校要六点多的这么早起来，很多同学开始会不适应，假如担心自己有睡懒觉爬不起床的同学，则要尤其拜托家人起来时再叫自己或拉自己一把，而担心自己动作较慢时间不够用的同学，首先要学会提升做事速度，其次也能够自己准备一个小闹钟提前几分钟起来。再者要学会自我管理，积累“理财”经验。我们初一新生需要学会管理的东西挺多的。如个人生活物品怎样保管、利用，钱怎样花，全部需要自己操心。通常而言我们同学注意不要带珍贵的物品到学校来，尤其是什么mp3，mp4及手机摄象机等，因为学校这么大，人这么多东西毕竟不比放在家里保险，而假如是自己必须的非要带到学校来的东西，也要注意保管好，千万
15、别桌上四处乱放，更不要随便告诉她人你从家里带来了什么。还有我们要自己独立安排，及计划怎样用钱怎样进行消费了。要学会一个“理财”的观念，要注意考虑：在生活中，哪些开支是必需的，哪些开支是完全无须要的，哪些是可有可无的。钱要花在刀刃上，要避免完全无须要的消费，可花可不花的尽可能少花。有了这些基础情况的分析，再确定自己每个周或每个月的“消费计划”，使之切实可行。学会了理财可是我们独立生活能力培养起来的一个很主要的表现哦。4、掌握方法，培养良好学习习惯前面我们提过，初中开设的科目比小学多了，难度和深度也比小学进了一层，老师的教育教学方法和小学老师也有很大差异，而对我们同学的要求也提升了，这就要求我们同
16、学要有新的学习方法来适应，假如还是死记硬背的话，就极难收到很好的学习效益。另外，初中比小学增加了自习时间，要求我们同学要有一定的自学能力。因此要更加快的适应初中的学习一要有良好的学习习惯，包含有固定的学习时间，还有固定的学习地点和能独立克服学习中的困难的精神。二要有良好的学习方法，包含课前预习、课堂听课、课后复习总结、主动和同学讨论等。因为时间关系，这一部分的内容就到下一次时我们有老师再做详细指导。总而言之，中学的生活是新鲜、生动而又丰富多采的。同时中学的生活又是担心、枯燥而又整齐划一的。只有我们努力地调适自己的身心，理智地认识周围的世界，体会学校的可爱，明白学业的主要性，锻炼自己的能力和培养起好的习惯来，才能缩短“不适应期”，更加好地完成初一的“过渡期”，为三年初中的学习生活打下良好的基础。最终我祝福我们初一班的全体同学能在我们牛角寨中学愉快成长，勇创佳绩！
秋学期七年级新生专题班会：走进中学校园
