厦门英才学校中学部高一（1）班班主任工作计划

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1、厦门英才学校中学部高一（1）班班主任工作计划 一、基础情况分析本班42人（男生28人，女生14人），英才直升生11人，新生直升4人。学生的基础参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。虽经过一学期的努力，大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，部分学生甚至厌学情绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风。二、关键点和方法1、针对学生现实情况，本着“成才源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识。指导学生制订新学期学习计划，立刻地摆脱假期综合症，努

2、力争取很好地适应新学期的学习和生活。2、选举新一届班、团委，定时召开班委会,立刻总结工作,树立经典,有问题立刻处理,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、标兵作用，实施班干轮值制度，以此培养每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的能力。3、确定班级精神“向前冲，一班和众不一样”。4、注意环境的整理和卫生的保洁，创造出洁净、整齐、舒适的班级风貌。5、轮番写作班级日志，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。见证班集体成长和发展，弘扬正气，形成良好舆论导向。6、做好每个月月报表工作，评选“班级之星”，为惩处歪风、激励后进、奖励优异，构建一个最优的、健康的班级环境。7、发挥周记的交流功效

3、，促进师生了解和沟通，立刻发觉共性的问题，召开专题班会或经过下班教育的机会处理，若是学生有创造性地提出提议，或提出一个不可公开的私人问题，或对她人的秘密性的问题，则立刻、部分地交流或引导。8、专题系列教育。让学生组织、主持专题班会，在活动时，尽可能把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。本学期，我们准备开展新学期，我努力我进步-寒假后收心工作，挑战自己、锻炼自己、发展自己-新一届班、团委关键干部民主竞选大会，扬起理想风帆、心诚则灵：信心、专心、恒心、愉快-“五一”假期后的“收心”工作，反思、学习、进步-期中考总结及学习经验交流会等一系列的专题班会。9、将老师的

4、学法指导和学生的学法经验交流有机的结合起来，双管齐下加强学法指导，使学生不但做到自觉学习而且主动学习，含有较强自主学习能力。10、组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。11、主动动员学生参加社会实践活动，增强社会责任感。经过多个集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。12、协调好任课老师和学生之间的关系,使任课老师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，主动进取，营造平等、友好、融洽和主动向上的师生关系。13、主动参加学校组织的多个活动,规范升旗仪式，抓好天天卫生和两操工作，重视学校各项评选工作,争取学习气氛好，卫生达优，各项成绩优异。14、把三个集体（家庭、学校、社会）联络成一个教育整体，

5、进行统一的教育工作，依靠三个集体的力量对每个学生进行教育，有计划的开好家长会，经常和家长打电话、写信沟通，加强对学生的家访工作，出现问题立刻家访或和监护人联络并作好家访统计。15、进行心理教育，研究学生个性，认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及部分心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作，在激励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习和生活习惯。着眼学生的长久发展，培养学生终生教育的基础。16、辅优补差促中间，养成学生的良好思想品德和行为规范，针对不一样类型、不一样接收能力的学生给以不一样形式不一样内容的教育，使之易于、乐于接收并化教育以合适的行为，真正尊重每一个学生并发觉其闪光点，把思想

6、工作做到学生心坎上。17、主动开展法纪教育，教育学生做遵法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力和其它方面的尤其能力。18、施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志等传媒，宣传学生学习、生活中的优异经典、树正气，立标兵，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。三、活动安排二月份：1、新学期，我努力，我进步-寒假后收心工作。2、学习校规校纪，检验仪容仪表，清查零食、手机等。3、检验寒假作业，写好社会实践汇报，进行假期总结。4、活动：班级兴亡，我的责任我为班级献良策。5、专题班会：挑战自己、锻炼自己、发展自己-新一届班、团委关键干部民主竞选大

7、会。民主评选出新的班委会、团支部，形成班级的关键力量作用，讨论经过班级目标，班干部培训。6、制订值日制度，制订新班规。7、活动：平安校园-安全教育工作。三月份：1、学习中学生日常行为规范中学生守则。狠抓班级纪律，给每一名同学创造一个良好的学习环境。2、专题班会：“压力让人更完美”。3、召开雷锋在我心中专题班会。四月份：1、率领学生主动参加校园美化、绿化工作。2、学法指导活动：课堂、晚修学习效果反思。3、爱我英才征文活动。4、做好期中考试复习工作。期中考试动员及应试心理教导和考前指导。5、反思自己、学习她人、共同进步-期中考总结及学习经验交流会。五月份：1、心诚则灵：信心、专心、恒心、愉快-“五一”假期后的“收心”工作。2、安全伴我行-安全教育工作。六月份：1、搞好期末考前动员活动。“为自己找一个竞争对手”确立目标。2、督促学生端正学习态度，迎接复习考试。七月份：1、期末复习、考试、考评各项工作。2、安排好期末考试各项工作及放假事宜。3、教育教学工作小结，做好学生成绩单、学籍档案填写等工作。说明：1、以上计划如和学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改计划。2、以上计划如遇突发紧急情况面不能实施时，临时可作部分变动。