国足特色学校发展的调研汇报

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1、国足特色学校发展的调研汇报 1993年以后，中国足球走上市场化和产业化道路，后备人才培养发生了重大的改变，传统的靠国家拨款、各级政府、体委和足协主办的后备人才培养方法越来越趋向于依靠社会和市场，部分社会办的足球学校应运而生。本文简明论述现今足校的发展对策。缺乏规范统一的管理足校关键是私人或企业出资建立，规模不等、条件有限面临足协和教委的双重领导，存在多种关系不易理顺的问题。教学质量参差不齐投机者的介入使很多足校一味追求铺摊子、上项目，并没有把注意力放在提升训练和教学质量上，详细表现在：对教练员缺乏控制和审查，部分退伍的二、三流球员不经学校的再教育，直接到足校任教。采取“三集中”式的训练方法，使

2、学生远离家庭和社会教育，因为足校内部体教分离，普遍只“体”不“教”，学风差、教育质量低，造成学生素质低下，甚至在心理方面出现种种问题，如陈庆合等对中国足校学生心理健康所做的调查表明，足校高年级学生心理健康情况处于较低水平，在强迫、人际敏感、偏执和敌对等方面表现极为突出。收费高竞技体育是穷孩子摆脱贫穷、实现自我价值的有效路径，很多贫寒子弟全部以廉价的足球为首选，据相关资料统计，欧洲、美洲各国职业球员80%来自工人家庭，钟秉枢的调查也表明，中国大球类运动员父亲文化程度在初中以下的占42、1%，远远高于表现类、游泳类和小球类项目，但足校在培养运动员的过程中却出现了贵族化倾向，年收费通常全部在万元以上

3、，如八一足校每生每十二个月学费2、2万元+一次性建校费2万元，或每十二个月交费2万元+一次性确保金3万元，北京龙力足校签3年协议的学生每生每十二个月交3万元，签4年协议的学生每生每十二个月交2、6万元，而1998年中国人均GDP只有些人民币6200元，城镇居民人均可支配收入为5424元，农村居民为2160元2，甚至部分足校还出现了不讲训练教学效果、只讲赢利数额的问题。学生的出路问题家长们在高投入以后，全部期望能够得到高回报。部分足校在招生时对学生和家长做出了有关出路的承诺，比如学校自己组队打乙级联赛冲击甲B；毕业后推荐输送国外俱乐部；推荐输送到全国各甲级足球俱乐部。但国家体育总局计划财务司体育

4、事业统计年鉴中数据显示，每十二个月中国全国足球优异运动队在队运动员人数全部在1000人左右，尤其是1994年职业联赛以来，人数更是控制在1000人以下。而自1993年以后，平均每十二个月中国全国足球优异运动队新吸收的运动员为105人左右。能在的2万多名注册的足球少年中脱颖而出、成为职业球员的，毕竟是极少数，这2万人中的大多数将无情地被职业足球所淘汰。完善制度，降低交易成本完善的法规制度是足球学校生存和发展的主要保障。现在中国处于体制转型期，逐步完善各项法规制度，是足协面临的主要任务。足协对于市场的规范，不但要规范职业联赛，而且要规范足球学校，不但要对足球学校的硬件设施进行规范，而且要对学校的软

5、件，如教练员的任职资格进行规范，怎样使教练员上岗证制度不流于形式，切实发挥它的作用，依然是值得思索的。为后备人才培养提供公共产品市场无法自动提供公共产品，足球强国的足球管理机构全部很重视足球后备人才培养，大力为足球后备人才培养提供公共产品，促进足球运动的普及。1、加强教练员培训提升教练员的文化素质和科学训练水平，逐步建立教练员学历教育、资格认证和岗位培训制度，尤其加强对中青年教练员的培养深造。各级足协应把教练员培训工作摆在主要位置，采取切实可行的方法和措施，有目标、有计划、有组织、分批分期地轮训教练员，选派优异教练员出国学习。要建立有效的激励、约束机制，培养一支思想好、素质高、善于钻研、勤于思

6、索的教练员骨干队伍，以带动从事后备人才培养的教练员队伍整体水平的提升。2、提供政策支持在未来的一段时间，大规模增加公共体育设施，尤其是大片足球场地的建设，并不现实。所以，要充足利用已经有的体育场地，制订场地开放政策，向社会开放。除了国家投资以外，要广开筹资渠道。依据中国国情和国际通例，应提供必须的优惠，引导企业赞助后备人才培养。3、对项目进行包装推广，营造青少年足球运动发展的良好气氛借助体育中介企业，对项目进行包装推广，塑造青少年足球的良好社会形象，利用新闻媒体对体育运动进行广泛宣传激发大家对足球运动的热情和爱好，引发整个社会的关注，促进广大青少年主动参与足球活动。青少年足球缺乏社会赞助的关键原因之一是受到关注较少，难以引发赞助商的注意。要调动全社会的主动性，使大量的社会资金和人力资源被投人到青少年足球方面。严格管理，杜绝后备人才培养中的违规行为现在中国后备人才培养市场管理混乱，体育部门和其它部门职责划分不明确，所以，主管部门要明确职责，加强监管，严格根据规章制度办事，对于违规者要根据要求进行处罚，预防足球学校“捞一把走人”的现象发生。