专题班会教案

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1、专题班会教案 xx在本文为大家提供两篇专题班会的教案，以供大家参考。“节省水资源，我们的责任”现在，因为生活质量的挺好，浪费的先系那个尤其的眼中，不过，有部分是不可生资源，我们浪费完了以后，就再也用不到了，比如水资源，水和空气一样，全部是不可或缺的，我们不可能离开水生活的，珍爱水资源是很紧迫的事情，我们要在日常生活中的点滴做起，珍爱水资源，把我们共同的家园打造的愈加的美好。开展以珍爱水资源为专题的班会，让同学们有这个意识，并在日常生活中表现出来。1、经过中队专题班会，让学生了解更多有关水资源的知识，包含中国水资源现实状况、水资源污染、预防方法等。经过种种数据让同学认识到中国现在水资源现实状况不

2、容乐观，再列举出水源污染的类型及相关的预防方法。2、经过中队专题班会，培养学生节水和环境保护意识，责任意识，经过多种形式让学生认识到节省资源要从我做起，从身边力所能及的小事做起。号召学生在班会结束后的生活中，也能主动做到好的延续。3、经过中队专题班会，让学生在担心的学习之余，得到放松和愉快，也让学生在轻松的气氛中学知识，在学知识的同时更展示自我个性，增添了一份自信。4、经过中队专题班会，使班级干部的组织能力得到锻炼和提升。分组活动使学生有了更多的集体荣誉感和团体精神，随机分组的形式也增加了学生之间的交流和互动。教学准备：制订详细实施方案，确定主持人名单，各节目标关键责任人，准备活动材料用具，抽

3、签分组登记并选出队长。班会内容和过程1、主持人：宣告“专题班会”现在开始。2、ppt时间主持人周倩：“我们全部知道，人的生存和生活全部离不开水，水资源对每个人全部十分主要，但我们全部知道，中国的水资源现实状况不容乐观，下面就让我们经过ppt来了解一下中国的水资源现实状况。”大家观看有关中国水资源现实状况和水源污染及预防方法的ppt，四位主持人朗诵。3、健美操演出4、创意设计大赛A：“B，你知道这垃圾带有什么用吗?”B：“垃圾带不就是装垃圾的吗?还有什么用吗?”A：“资源的用处可大啦，下面我们就看看我们的同学是怎样利用它们做出时尚的衣饰吧。”材料：垃圾袋、报纸、别针规则：每队派3人，两女一男，两

4、人设计，一人模特;3分钟创意设计;30秒配合音乐展示。评分：由来听课的实习老师评出名次，第一名加200分。教学目标：让学生充足发挥想象力，考验同学之间的默契、配合和协作精神。经过游戏让同学了解到资源的多重利用性，期望同学以后要节省资源。5、第一轮答题抢分时间B：“让我们来看一下，现在分数已经出来了，蓝队临时领先。”A：“但落后的队伍不要气馁，因为接下来到了我们的答题抢分时间了。”规则：每队队长抽一题，答对得分，答错不扣分评分：每题200分教学目标：同学们讨论回复相关资源方面的题目，拓展知识面，题目标内容在之前的ppt出现过，考验学生的观察能力和记忆能力。6、讲笑话A：“担心过后，让我们来轻松一

5、下。下面由请xx为我们讲笑话，大家欢迎!”7、跳跳对和错B：“谢谢三位同学为我们献上的出色演出，接下来让我们来玩一个游戏，考验一下同学们对资源的了解和反应速度。”规则：3轮，每轮每队派2人;同学排成一列，主持人提问，正确往右跳，错的往左跳，第一时间反应，不能停顿，回复错误直接淘汰;主持人监督评分：每轮留到最终没有被淘汰的同学所在的队伍加200分教学目标：让学生在游戏轻松的过程中，更深刻了解资源的用途，同时，学生的反应速度和判定力也能够从中表现出来。8、第二轮答题抢分时间A：“好了，经过一轮担心刺激的游戏后，又到了答题抢分时间了分数落后的队伍可要抓住机会了。”B：“这次答对加分，答错要扣分，因此

6、大家可要好好动脑筋咯!”规则：每队队长抽一题，可选择不答评分：每题200分，答对得分，答错扣分9、模拟不走样A：“接下来让我们来活动一下手脚，考验一下大家的模拟能力。”规则：每队派6人，依次传输动作;不能开口提醒，主持人监督音乐：怎么办评分：最终一位同学答对300分教学目标：考验学生的知识面及对成语典故的了解力，和学生将动作表现出来时需要表现力和自信，同时，让学生认识到团体精神和同伴间的信任和默契是十分主要的。10、第三轮答题抢分时间N：“决战时刻到了!”A：“是啊，这是最终一轮的答题抢分时间了，也是唯一得分的机会了!”规则：每队队长抽一题，可选择不答评分：每题200，答对得分翻倍，答错扣分翻

7、倍“老少共筑中国梦”专题班会设计教案班会专题：中国梦、宁海梦、我们的梦老少共筑中国梦专题班会时间：下午第三节课45分钟参与人员：高一班全体同学退休老老师嘉宾：李宏伟书记郭亚琴主任曹乃军主任杨勇组长、高一年级全体班主任地点：艺术楼音乐厅策划：郑晓霞、曹喜文、王萌琦庞红梅老师文字：王咏沁郑晓霞指导：李宏伟书记奚根度老师郭亚琴主任主持人：黄承昊李可昕情景剧编剧：童程宋超杰主演：摄影记者：王萌琦杨敏艺郑晓霞李可昕视频合成：庞红梅步骤：1.主持人对同学们了解“什么是中国梦”的班会进行总结。李：自从被习主席提出后，一时间“中国梦”成为内外关注的热点话题，你知道在同学们的心目中，什么是中国梦吗?黄：依据上节

8、班会奚老师对我们所说，和同学们经过小组合作后对中国梦的认识来看，中国梦就是实现中华民族的伟大复兴，以共同富裕为前提，经过中国特色社会主义道路走向繁荣富强。李：同学们的认知果然远大，但只空谈，可不行，我们还要把自己的理想和国家的前途结合起来。黄：没错。很多同学表示中国梦也是人民的梦。个体上实现家庭和睦，生活幸福才能取得社会安定，国泰民安。李：每位同学全部说到要实现个人价值，对此，你有什么好的意见吗?黄：梦想就是对未来的憧憬和计划，有了远大的理想，就有了明确的目标。成功的花果，有赖于辛勤的汗水去浇灌，理想的果实，要靠知识的土壤去培养，从而实现人生的价值。李：今天，我们再次和几位退休老老师一起，来共

9、筑中国梦!2.黄承昊：首先我们让我们用掌声欢迎为宁海的教育事业奉献了自己的青春年华退休老老师们李可昕：还有一位老师，她已经90岁高龄了，即使她不能来到这儿，但她一直和我们一起在努力。她就是我们敬爱的朱赫老师。下面让我们来看看她们心中的中国梦是什么?采访2位老老师黄：陆老师：您好，请问您是怎么了解中国梦的?李：冯老师：您好，请问您又是怎么了解中国梦的?黄：让我们再来看看朱老师和她爱人是怎样回复的呢?播放采访朱老师是怎样了解中国梦的视频3.李可昕：中国是我们的大家，宁海是我们的小家，作为宁海人，我们全部应为宁海的明天而努力，您期望宁海的明天是什么样呢?下面请听听她们是怎么说的。观看“共筑宁海梦”视

10、频2004.黄承昊：不论是中国梦的实现，还是宁海梦的实现，全部在于我们每一个人努力，更在于我们少年，请听诗朗诵少年中国说。黄承昊：全体起立诗朗诵少年中国说200黄承昊：请坐下5.李可昕：中国梦是每个中国人的梦，宁海梦是每个宁海人的梦，国家需要人才，宁海需要发展，为了成为国家需要的人才，为了宁海的辉煌，也为了我们每个人自己的未来，我们要有自己的梦想，而且努力去实现，那我们怎样去实现我们的梦想呢?黄承昊：让我们先来看看老一辈们是怎样实现她们年轻时的梦想的。播放4位退休老师年轻时的梦想444黄承昊：听了老老师们的梦想和她们付出的努力，我们莫非还能没有梦想，不去努力吗?下面再请大家来谈谈属于我们自己的

11、梦，选24位同学谈自己的梦想。我们也来看看其它年级其它班级同学的梦想同学谈梦想1096.李可昕：理想很丰满，现实很骨感，在实现个人梦的过程中，总会碰到很多问题，当我们面临这些问题时我们怎么去处理呢?情境剧：我爱踢球8黄承昊：我们是一个团结的集体，我们要为了每个人自己的目标而努力，我们更要团结一心，相互帮助，为了班级的目标而努力，当我们实现了个人目标时，班级的目标也将实现，宁海也将辉煌，中国还会不强大吗?李可昕：相信大家还记得3月25日的那堂班会课，为了让朱老师能重现站起来，我们每人给朱老师写了一封信，激励她，3月29号我们去探望她，扶她起来，她在我们的激励下最终肯下床了，大家一定全部感觉到了那

12、段日子的艰苦，你们知道朱老师现在怎样了吗?观看朱老师自己走路的视频135黄承昊：看了朱老师的进步，你们也一定也记得上学期期末我们退步了很多，这学期我们和朱老师一样在努力着，最终我们又取得了进步。不过人生的路还很漫长，我们要继续勇敢地走下去，而且为了我们的理想，我们的目标而努力。我们的理想是什么?我们的目标又是什么?7.李可昕：请每个人填写个人理想、期末目标卡片，回去后将卡片贴在课桌上。填写卡片李可昕：请听曾经教过我们和我们共同努力过的两位老师对我们的期望。朱老师余老师视频8.黄承昊：在20世纪50年代初，曾经有这么一艘船，航行在中美两国之间;也曾经有这么一批青年人，她们怀抱着科学救国的理想，乘

13、坐这艘船义无反顾地回到祖国。钱学森、华罗庚、郭永怀、朱光亚、梁思礼、侯祥麟等等，她们的选择改变了中国科技的发展历程。李可昕：假如未来某一天，在我们努力实现个人目标时，却发觉祖国需要我们走另一条路，我们该何去何从呢?让我们请教一下我们的老书记奚老师，问问她们曾今是怎么做的?奚根度老师谈年轻人服从国家安排的小说9.李可昕：同学们，听到了吗?假如未来有一天你面临抉择时你知道该怎么做吗?黄承昊：下面有请李书记为我们学校的老一辈的功臣们，送上祝福;最终请高一班全体同学聆听李书记的教育。李书记讲话40010.谢谢李书记，让我们为了中国梦，为了宁海梦，为了我们自己的梦努力吧。视频中结束班会课：退休老老师在做手工，唱歌，我们认真学习、主动锻炼的场景