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1、班主任德育工作个人事迹材料 法国作家卢梭说过:没有楷模，你永远不能成功地教给学生以任何东西。从教二十三个年头的我，至今仍是一名一般的老师，一直工作在教学的第一线，为班主任工作倾注了满腔的热情。即使没有殷实的物质生活，但精神世界却无比充实。记得法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到他人心中，总得自己心中有阳光。我想，我们每个老师的师德就如同这里的楷模和阳光。而我也一直以楷模和阳光的准则要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业的奉献着。每当接任一个新的班级，每当看到那一双双渴求的眼光，一张张专注的面容，就再一次融入到无比圣洁的情境，就再一次开始了修枝剪叶的过程，生命也所以赢得了壮丽的升华。德育工作其实就是一位
2、班主任在平时的工作中，在点点滴滴中一次次的诠释一个老师的责任和担当。我们的奉献即使不见得是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡和高尚的师德之光，照亮了一片清纯的天地二十三年来，我做班主任接的每一个班级，教室全部是最整齐，清新，漂亮，温馨;班级里的设施最有使用价值，学习备品最丰富，最实用。在班主任工作中，去班级的时间最早，离开的最晚;和学生共同交流的最多，值日时的重活脏活，自习时英语晨读，读书时细心聆听，活动课的主动参加游戏，就餐时的照料叮咛，就寝后的查寝关爱，生病时送医就诊，专心呵护。多年来，课堂内外淳淳的教育，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，老师的道德品格便在学生心中生根发芽，
3、开花结果。随风潜入夜，润物细无声。 我所教的班级均是班级人数最多，辍学人数最少;班级成绩最好，学困生最少;班级活动最丰富，最有质量。多年来，学校也给我很多荣誉称号，学校的标兵班，市级优秀班集体，德育优秀个人，转变差生先多个人等。荣誉并不是我做班主任的目标和目标，面对荣誉我只以为只是对自己的一次次的鞭策和激励，让我一如既往的愈加喜爱班主任工作，喜爱和孩子们在一起成长时的愉快和幸福。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。因此说老师是旗帜，学生如影随形般地追随;老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标识前行。我愿用我的真诚，善良，责任信心和勇气，担当和奉献，在班主任工作中去践行德育育人的新方法，新思绪
4、，开拓进取，总结经验，努力铸就德育工作的最亮丽的丰碑。我也被学校推荐为美德老师的评选。孔子说过：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。我们老师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强，全部是无根之木、无源之水!每个老师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，全部清楚而正确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。最为班主任，我深深的知道，学校教育无时无刻全部离不开家长社会的教育，因此，我接的每一个班级，我全部会去家访，去了解孩子的家庭和成长的环境，努力争取做到最孩子的教育和引导，因材施教，有的放矢。每学期全部要适时召开两次家长会，去倾听家长的意见和提议，所以，我也赢得了家长的信任和好评。
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