五年级下册品德和社会教学工作计划范文

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1、2021年五年级下册品德和社会教学工作计划范文 一、学生基础情况分析本学期本人担任五年级三个班的品德和社会。经过几年的学习，孩子们在老师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个她们感兴趣的话题，加深了她们对自我、对她人、对社会的认识和了解，并在此基础上养成了很好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等全部得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有很多不良的成份需要老师做深入的引导，使她们沿着健康的道路一步一步前进。二、教材内容分析该教材依据基础教育课程改革纲要和全日制义务教育品德和社会课程标准精神编写，教材含有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书的可读性和趣味

2、性，形式活泼，富有童趣，使教材更含有亲和力。本册教材共有五个单元，每个单元下设了35个专题，各单元体例结构专题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，通常是该专题关键思想和见解。提醒语：通常作为对某个话题的的拓展，引导学生思索或开展对应的活动。旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提升一个思索方向或揭示某个见解，有时向学生提出问题。作用相对灵活。情境对话：通常是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理，深入地感受自己、感受她人。照片：真实地展现社会现实，包含学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。图标：包含“活

3、动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、信息等。学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是表现学习过程、展现学习结果，使学生产生亲切感，增强其沟通和表示的欲望。空白框：启发学生表示自己的思想感情和对生活的体验，统计自己的学习结果，引导她们成为学习活动的主动参与者和创造者。三、教学要求 经过引导学生感受来自亲人、老师、社会的关爱，体会生活的美好和生命的可贵，树立“生命至高无上”的观念。同时，帮助学生树立自信，正确对人生的艰苦和挫折，引导学生形成良好的自我期待，勇敢地实现自己的人生目标而努力。2、引导学生经过游戏规则和学校纪律，认识到规则的关键性

4、，知道规则就是经过约束我们的行为，为我们的生活、学习服务，从而愿意自觉地遵守规则。简单了解义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法等少年儿童相关的法律法规，学习利使用方法律保护自己，初步养成遵法意识，并能自觉遵守活动规则和学校纪律等。3、知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民，尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈。经过这些历史激发孩子们的忧患意识，从而激励她们愈加珍爱今天的美好生活，富不忘本，为实现振兴中华的伟大目标而不懈努力从小树立奋发图强的爱国志向。4、经过调查、访问、动手体验等活动，调动学生已经有的生活经验，让学生切实感受到“科技创造新

5、生活”。注意经过生动的事例，深入浅出地帮助学生知道科学技术是把“双刃剑”的含义，认识到科学必须为造福人类服务，初步树立科学的道德观，树立可连续发展观，培养学生的人文精神。5、帮助学生形象地感受新中国改革开放以来在经济建设领域所取得的成就，和给大家生活带来的巨大改变，让学生了解中国经济对世界的影响力越来越大的事实，从而产生自豪感，激发学生的爱国热情。同时知道中国多加入的部分国际组织，了解这些国际组织的作用。四、教学方法（一）必须重视和学生和社会的联络1教材的编写不可能是针对全部学校学生，以全部学生的社会生活为基础的。品德和社会课程标准中强调“必须以儿童的社会生活为基础”，强调让儿童“从自己的世界

6、出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方法研究社会”。这就意味着教材的使用必须和学生和社会联络起来。所以教材仅仅是教学的“范例”。2教材的展现方法，也不像思想品德书本那样提供了教学的大致过程。品德和社会课程的社会性和地域性，要求品德和社会教材的必须开放。开放性的书本内容势必需要老师和学生共同补充，使教学加强和学生和社会的联络。（二）必须重视学生的实践实践是孩子最好的老师。德育，最关键的是研究人的德行的形成规律。人的德行必须在自然的活动中形成，这是德行形成的第一个规律。抽象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的，是不能为人所掌握的。（三）重视学生的自我反省，让导行落到实处。五

7、、评价的方法评价方法：本课程采取多主体、开放性的评价，可依据具体情况，选择或综合利用老师评价、学生自我评价、学生相互评价和家长、社会参与评价等方法进行评价。六、学生教导1、重视全班学生整体发展和提升，采取抓两头促中间的方法。2、和潜能生谈心，帮助她们树立信心，进行自我转化。3、采取部分教导和小组教导相结合的方法进行潜能生的教导。七、进度安排教学进度表周次教学内容课时11、生命多么可贵222、成长日志abc23-43、健康生活每一天34-54、校园红绿灯3675、社会生活有规则17-86、法律保护你我她287、圆明园的诉说198、在南京大屠杀纪念碑前199、不愿做奴隶的大家11010、振兴中华，我们的责任110-1111、新科技，新生活211-1212、超越梦想212-1313、科技是把“双刃剑”21314、崇尚科学精神11415、商品的小说21516、寻求商标的国籍21617、我们在这里生活21718、“madeinchina”.中国制造117-1819、你好，wto218-19复习32021年五年级下册语文教学工作计划PEP小学英语五年级下册教学计划五年级下册品德和社会教学计划五年级下册科学教学计划五年级下册语文教学计划五年级下册品德和社会教学计划五年级下册语文教学工作计划小学科学五年级下册学期教学计划人教版五年级下册语文教学计划小学五年级下册英语复习计划