初三班主任学期工作总结范文五篇

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1、2021初三班主任学期工作总结范文五篇 初三班主任学期工作总结应该怎么写？又是一季盛夏，又是一季花开，陪同了三年的学生马上毕业，作为班主任的你想必有很多的感想和总结吧。下面是由xx为大家整理的“初三班主任学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。初三班主任学期工作总结(一)当代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择部分品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的学生担任班干部，并依据她们性格、能力的差异，安排对应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的楷模，带动其它同学不停进取。为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我尤其重视班干部的队伍建设。下面让我来

2、谈谈自己的部分做法和体会。一、发觉选拔班干部因为全部的学生全部经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办替代，肯定会使班干部失去群众基础，给后来的工作带来无须要的困难，是不可取的!不过，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，部分学生往往会倾向选举自己的好好友，方便在以后的班级管理中得到照料，一样有不足。比很好的措施应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在要求的时间内推荐_位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前_位的同学始适当选，这么能够程度地让学生发表意见，而且选出的干部

3、往往又比较理想。最终再依据所选干部的气质、性格类型和能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，她便利用机会跟我谈论相关选拔班干部的事，话语中暗示我-她能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力全部很强，学习成绩也名列前茅，而且兴趣广泛，我便决定请她出任班长;苏亚硕，初二年级时的班长，她思维灵活，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而快速发表自己的意见，甚至做出部分超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;张梦鹤，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反应

4、了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郜永恒同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证实，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，含有较强的战斗力。二、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我常常教育她们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求她们努力学习、团结同学、以身作则，激励她们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，所以对她们不能过分苛求、指责，尤其是在工作出现失误的时候。比如负责清洁卫生督促检验工作的张海涛同学，起初对自己的工作好象不太满意，天天只是把那些未参

5、与清洁工作同学的名字和清洁情况告诉我，为此，我重复向她讲述清洁卫生工作和同学们身体健康和班级精神风貌的内在联络，同时讲解该项工作的关键点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，以后的情况表明，她们的工作完成得相当出众!另外，我还坚持定时召开班干部会议，组织她们学会制订计划及详细方法，检验落实情况，总结得失，并加以改善，教会她们怎样分辨是非，立即阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励她们以身作则并带动其它同学，促进整个班级的管理工作。三、增强班干部间的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每个月组织一次班干部集体做好事活动。比如搞大扫除等，经过

6、活动扩大班干部在同学中的主动影响，经过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这么既能在班干部的纪律及常规管理上起到显著的效果，又能使班干部之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺点。比如，上述全部提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达成600分，要知道我们校一共有_位同学总分在540分以上呢!假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理教导，毕竟考试给她们带来的压力比起一般同学要大很多很多。初三班主任学期工作总结(二)初中阶段最主要的考试已经过去，而我又送走了一班的学

7、生，她们已经成为一名高中生，面对更为严峻的学习。学期结束以后，我的心情十分的复杂，有欣慰，有失落，还有部分其它的情绪，不可否认的是真的是放下一个很大的担子。在下学期的工作中我根据工作计划的安排完成自己的工作，同时依据实际的情况立即调整偏差的方向，现在对自己在下学期的工作作一个总结，也是提醒自己不要发生一样的错误。开学以后，我的紧迫感就十分强，时间短不说，任务是在是在太重了些，有时候我真的想砍掉很多杂七杂八的活动，让学生们能够用心的学习，在中考之中发挥出自己的潜力。不过我不能更改学校的决定，只能从自己着手，首先就是学生认识到现在她们的处境，虽说考上高中并不是的出路，不过作为班主任我还是期望学生拥

8、有足够的资本去面对挫折，少经历部分困难。因此在最开始我就召开了专题班会让学生们转变自己的思想，不要再得过且过，而是发奋学习，同时明确自己的目标，计划好自己学习计划，依据计划提升自己的学习成绩，在这个也不要轻言放弃，谁也不知道自己的潜力到底在哪里，说不定逼一逼自己会有意料之外的事情发生呢。进入初三下学期以后，就已经进入了复习阶段，很多事情只能依靠学生的自主性，努力的就会多做一点，还有就是跟着老师规规矩矩的来，另外就是基础不复习，听天由命，因为学生的自主管理能力还不够，很轻易就放纵自己，没有毅力坚持到最终，我就只能采取一定的方法盯紧学生的学习，制订学习的时间表，计划学习时间，可能有部分学生会怨怪我

9、，不过为了她们好，只能采取这么的措施，我并不后悔。刚开始我步入了一个误区，我们看学生要越紧越好，不过经过其它班主任的提议和之前的部分教训，我也发觉学生在这种情况下开始有反弹的情绪，管理班级还是应该有松有弛，而不是一味的强逼。以后也慢慢转变自己，取得了不错的成效，学生也明白自己应该做什么，不会像之前有这么重的压力背负在身上。下学期我的心理负担很重，可能经验不是很足，还是经过前辈的开导才慢慢缓解自己的情绪，经过这次的总结也是“吃一堑，长一智”，让以后的工作愈加的顺利。初三班主任学期工作总结(三)一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

10、一、所做的关键工作初三是整个初中主要的时期，作为班主任我深知自己担负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生立即适应新政策的改变，顺利度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。1.尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为孩子的成长发明一个愉快的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力;2.善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰她们的缺点，主动引导她们扬长改过，努力使其达成卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针

11、对这一点，我找她谈心，帮她分析碰到的问题并激励她男孩子要大气。随即再碰到问题我先找她帮我分析一下，经过数次锻炼，她的偏激想法得到了很好的矫正。3.狠抓课堂纪律，课堂纪律不好会直接造成学习成绩的下降，因此我一直以来全部很强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不仅要班干部认真做好统计，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。4.加强中下生的教导转化工作。重视对学生的学法指导。这是提升全班成绩的关键所在，因此这个学期一定要抓好对中下生的教导和转化工作，制订好计划，在班中全方面铺开，平时尽可能多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提升中下生的学习成绩，从而深

12、入提升全班总体成绩。5.深入提升卫生、两操水平。卫生、两操是良好班风的表现。所以，每一个班全部必需提升对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制订出相关这两方面的愈加具体的奖罚方法，在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。6.加大安全教育力度。安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续果断实施学校制订的安全事故防范方法，常常性地深入学生间了解情况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全原因。二、评价汇报，自我教育一进入初三我就通知学生们我们现在已经具有了分辨是非，评价

13、自己和同学的能力，请你们认真观察方便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每个月末的班会展开了“说说我周围的同学”的评价活动，每一次评价以后我全部对出现问题的学生经过聊天和谈话等形式进行思想交流，让她意识到自己出现的问题方便更正，听到同学们对自己中肯的批评提议和老师真心期待的眼神，大多数学生全部能认真地听取他人的意见对自己的错误加以更正，这么一个学期下来她们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。经过该项活动同学们也能真正地取得自我教育的目标三、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。即使我意识到这一点上，但我要求的还不很严。

14、在班内虽实施了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。以上仅是我在班级工作中所做的部分尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我能够说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，和领导的要求和和优异班主任相比还有差距，但我永不放弃。初三班主任学期工作总结(四)作为一班之“主”的班主任既是班级工作的舵手，又是学生成才的导师，还是学生灵魂的塑造者。班主

15、任工作的关键又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任怎样做好德育工作谈几点体会。一、当好“心理医生”，因人施教“老师应该是心理医生”是当代教育对老师的新要求。当代教育的发展要讨教师“不但仅是人类文化的传输者，也应该是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，可能不是一个班主任的关键任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进多种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。怎样做好学生思想政治工作，怎样正确地进行心理上的教导和疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能

16、、知识、个性和爱好等全部是有差异的。因为受不一样的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不一样的见解，这就要求班主任老师深入学生中间，和学生交好友，熟悉每一个学生的情况。立即了解学生中间存在的问题，区分不一样的对象，选择不一样的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，详细问题详细分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达成因人施教的目标和效果。2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对临时后进的学生要注意尊重和爱惜她们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又

17、达成教育目标。对后进生，不但要指出她们的不足，更主要的是寻求和发觉她们的闪光点，激励其进步。如我班唐启彪同学有一次因和他人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助她总结教训，提升认识，并指出了努力方向。最终，我真挚地对她说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也极难过。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问她：“你敢不敢向全班同学确保?”回复是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，尤其要遵照心理规律，重视心理教导，经过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到处理。3、重视心理健康，

18、做学生的心理“医生”。因为部分学生心理素质脆弱，造成了多种心理障碍的存在：表现在学习上的担心、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等碰到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展部分有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”小区服务，勤工俭学等社会实践活动，让她们在课外活动和社会实践中理论联络实际，培养当代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提升社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使她们在集体交往中保持一个融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。二、精心策划专题班会专

19、题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提升学生的思想认识。我注意专题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，多种类型的专题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提升有巨大的推进作用。这学期我策划了很多专题班队活动。如，经过此次活动，了解我们可爱的家园地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生和自然友好相处的绿色文明意识，让学生从小树立环境保护意识，从小事做起，从自己做起，主动参加环境保护的行动。三、和日俱进，探索德育新方法班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新情况，和日俱进，探索新的方法：一是为人

20、师表，以身作则，身教重于言教，楷模的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不但听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照料，组织学生送温暖，给学生处理实际困难和详细问题，把做思想政治工作同处理学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，不过她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺乏父母

21、的爱。当她看到、听到其它同学的父母对她们的关心爱惜时，她很难过，有一个失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我问询了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有她们的难处，不过艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽可能做到以情感人，以情感人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其关键内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日依据学习、生

22、活各项活动的情况总结评分并加以奖励、处罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使二者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的确保。经过班主任怎样抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多个多样的，但我想，假如在班工作中，班主任能长久有意识地注意这三个方面，一个良好道德个性是一定能够培养出来的。初三班主任学期工作总结(五)全部说初三是艰苦的日子，而我感觉更多的是充实;全部说初三是压力大的阶段，而我感觉更多是动力。四个多月转瞬即逝，经历的酸甜苦辣真的很多，但学生和我不正是在这些历程中，日渐成熟、稳重，日渐生成浓浓师生情吗?回顾11月份的班主任工作

23、，能够总结为以下几点：一、加强常规管理，全力为备考发明环境其实，这个时候的学生大部分全部能很自觉很刻苦地学习，基础学习气氛浓厚。但也有部分学生，自制力差，必需得用纪律来约束她们。比如我们班有个很好动的阿本同学，上课倒是能听讲，但不愿动笔，课后作业也马虎应付，于是我特地为她定专座、转床位，和她签署协议，并安排干部同学监督;二、一切以学生的为主，亲密关注学生的状态开学初，我召开“定目标，说理想”专题班会，并将自己的中考目标写在黑板上，让学生立即进入备考复习的状态;组织全班学生进行了中考百日宣誓，增强斗志;二模后，我又召开了“平稳度高原期，给信心自己”的班会课，帮助学生正确面对备考中的瓶颈期，适时调

24、整，找到的状态;中考前，我组织学生召开了“考前支招，祝你成功应考”的班会课，为学生做最终的激励、抚慰。而且每次模考后，我全部会和班里每个学生交谈，了解学生状态，帮助指导;我还特意留心班里多个波动较大的学生，常常跟她们交流，给的帮助。三、依靠科任老师，做好的学生的学习方法指导和心理教导在有限的时间，发明的价值，必需要有科学的学习方法。所以，我引导学生碰到学习上的迷惑时，要立即跟科任老师交流，调整学习思绪，提升学习效率。另外，我也常常跟科任老师交流，亲密关注班里的特殊学生，给立即的心理疏导和帮助。四、加强家校联络，齐力为学生加油鼓劲几乎每个周末，我全部会给家长一个短信，提醒家长多和学生交流，多为学

25、生鼓劲，多给学生自信。学生在校的部分动态，我全部会立即跟家长沟通，让家长立即了解小孩考前的一切的情况，并配合老师一起做好学生考前的心理教导。能够说，三年下来，我们2班是一个包含全部学生和家长的大家庭，大家一起经受考验，慢慢成长!很感谢家长们的了解和大力支持!不负众望，我们2班在最终的决战中，取得了不错的成绩：陈子晴拿到了大良的状元;全班有28位同学达成区属分数线;语文全级分陈子晴114、数学全级分林晓岚和许倬熙116、物理全级分许倬熙99。很快乐，很思念和二班的孩子渡过的这段时光，正因为有苦、有累、有汗，才会有好的收获!我想我会在以后的工作中，更多第从初三的经历中吸收经验，更多地关爱学生，更加好地做好自己的工作。相关阅读 教务处个人工作总结2021字销售员试用期个人工作总结范文个人工作总结09年高中教学个人工作总结高中语文教学个人工作总结个人工作总结老师个人工作总结个人工作总结经济师个人工作总结2021字_个人红字总结范文最个人工作总结大学生毕业实习感想总结范文