幼儿园德师德师风建设工作总结

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1、幼儿园德师德师风建设工作总结 在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，师德建设面临着新的挑战，在大家的价值观念多元化的影响下，师德建设出现了很多新的问题，深化教育改革，全方面推进素质的形势对师德建设提出了新的要求。以下是xx整理了相关，一起来看看吧!幼儿园师德师风工作总结1百年大计教育为本，教育大计系老师为本，老师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，老师是否含有良好的道德修养至关关键。作为一个从事幼儿教育的老师，感到肩上的职责重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，假如没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而老师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我

2、，培养良好的师德修养已刻不容缓。一、崇尚高尚的师德师德是一个动态的概念，它有必须的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。高尚的师德已提升到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神礼貌建设等方面的呼叫着高尚的师德，作为一名幼儿老师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育。1.提升对师德认识所谓师德认识，就是指对老师职业道德的深刻认识和全方面了解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比愉快和自豪。我从事幼教工作已经有3年，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全方面的过程。

3、经过多个学习，能够说在师德认识上有了提升，更关键的是在理论上使我爱岗敬业有了具体资料和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿老师应含有哪些师德，心中基础上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿老师的一言一行及教育质量将直接影响到以后小学、中学及大学的学习质量和综合素质潜力的提升。大家形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育愈加显得关键，能够这么说，什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。2.情系幼儿，像母亲通常爱每个孩子幼儿教育的对象全部是3-7岁的孩子，她们幼小，像刚出土的嫩芽，需要“园丁”

4、的呵护和培养。在幼儿教育工作中，我一直做到情系幼儿，像母亲通常热忱地爱每个孩子。因此，每当幼儿身体健康，学习和素质有所提升，你就会喜悦，那么就能够消除全部的劳累感。关爱每个孩子，其一，关心她们的生活，这是幼儿教育区分其它教育的特殊点。尤其当部分孩子身体感到不适时，更要体贴、照料好;其二，熟悉孩子们的基础情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这么，在教育时，就可依据每位孩子的不一样特点，寻求对应的方法，因人而宜，充分挖掘她们的内在潜能;其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管她们的家庭背景、经济条件，全部一视同仁、平等对待。这么，孩子们就会感到在老师

5、面前表现全部一样有机会得到肯定。二、塑造师德风范，潜心练功“给学生一杯水，老师本身就应有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完美无缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，全部潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其关键性，更关键就是怎样去提升自己的师德。本人结合自己的情况，下决心就以下三方面提升修养。1.重视学习和实践认真学习，充分了解中小学老师职业道德规范，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻切记自己作为老师的基础职能：育人，只有品德高尚

6、、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就就应不停地坚持学习和实践。2.严以律己，重视言行为人师表，坚持严以律己，增强本身的自控潜力，控制自己的情绪，一直连续良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个通常的人，又是个教育者，到了幼儿园就就应把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈就应和颜悦色，循循善诱，举止就应优美文雅，表现心灵之美，自己的穿着就应朴素大方得体，贴合幼儿的审美情趣。3.培养良好的内在素养天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，不过作为一名幼儿老师更关键的是塑造幼儿的内在修养，这么老师本人的学识和内在素养就显得格外关键。(1)重视积累、陶冶、培

7、养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不停丰富，充实自己，有意识地从祖国优异文化中吸收养料，提升自己的内在素养。(2)音乐既能帮忙大家解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此促进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐和教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不停得到陶冶。(3)为了调动多个教学要素及幼儿多个感官参与学习，组成最优化的教学系统，老师务必需了解现代信息技术及使用方法，并适适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。总而言之，透过师德学习，使我对以后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不停地学习，不停追求，才能名符其实地对得起幼儿老师的称号，为有一个健全的灵

8、魂而勤奋扎实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。幼儿园师德师风工作总结2“百年大计，教育为本;教育大计，老师为本;老师大计，师德为本。”什么是师德师风?师德是老师含有的最基础的道德素养;师风是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这全部是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了老师，也就选择了无悔的人生。快要二十年的老师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘和苦。也深切感受到师德师风建设的关键性。在政治学习方面，我认真学习落实_届三中、四中全会精神，紧紧围绕市教育局“质量、安全、稳定”教育工作专题，以科学发

9、展观指导教学实践，务实重干，扎实勤奋，开拓创新，主动改革，锐意进取，以爱心促进教育，以爱心关注学生，以无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。尽管从教快要十年，但我深感要做个好老师并非易事。我认为，好老师首先必须有敬业精神，要一生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。一个热爱教育事业的老师，同时也是应该热爱自己的教育对象学生。老师在教育活动中要处理好多个人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的落实和教育目标的实现，而协调师生关系的关键是老师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是老师最基础的道德素养。一个老师只有热爱学生

10、，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，愈加好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最关键的内容。苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱她。只有爱孩子的人，她才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了老师教育工作的成败。所以，在快要二十年的教学生涯中，我深深体会到以下几点：一、热爱学生，是师德的关键内容。一个热爱教育事业的老师，同时也是应该热爱自己的教育对象学生。老师在教育活动中要处理好多个人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的落实和教育目

11、标的实现，而协调师生关系的关键是老师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是老师最基础的道德素养。一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，愈加好地做到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱她。只有爱孩子的人，她才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了老师教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫认为：当老师必不可少的，甚至几乎是最关键的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注她们在学习、生活

12、等方面的健康发展，同情学生的痛苦和不幸，和学生建立起友好、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、珍惜、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。在这方面，我尤其注意，针对留守儿童越来越多，留守儿童缺乏更多的关心和珍惜，我加强对留守儿童的关心和珍惜，从生活、学习、心理给更多的教导，使其健康、茁壮成长。二、尊重家长，是师德修养的关键表现。父母是儿童的第一位和永久的老师，她们在人的一生成长中含有举足轻重、不可替换的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校和家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两

13、个雕塑家没有相对对立的立场是极其关键的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。为了调动家长主动参与学校教育，我不定时经过电话和家长联络，对学生的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动全部很关心。她们提出的合理化提议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现以多个行式立刻反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现立刻反馈给我。这一做法取得了很好的教育效果。立刻地了解到学生在家的多个表现，为我真实全方面地了解学生

14、、对学生进行思想教育提供了很宝贵的资料。我长久坚持这种信息交换，和家长达成共识，共同优化育人环境。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，她们中间大家的素质并不低于老师，老师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和提议，才能调动家长参与学校教育教学的主动性，不停改进自己的工作。三、乐教勤业，是师德规范的境界。屈指算来，快要二十年的教学生涯，当我看到同学们有的成了技术熟练的会计，有的成了独当一面的厂长，有的成了给农民们排忧解难的农业技术员，有的成了医术不凡的年轻医生，有的和我一样踏上了教育岗位我逐步从内心体会到了桃李满天下的愉快。对老师职业的热爱，给了我乐教勤业的巨大动力。那么，到底怎样做才能塑造一

15、个好老师的形象，让学生喜爱上你呢?我认为老师专业水平的高低是学生喜爱的标志之一。王崧舟老师说过：一个优异的老师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，高超的教育智慧支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境界支撑起老师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位老师来说是十分关键的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题全部会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不停地丰富和发展，每时每刻全部在日新月异地

16、发生着量和质的改变，尤其是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。所以，我们这些为师者让自己的知识处于不停更新的状态，跟上时代发展趋势，不停更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为关键。不然，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。为了培养更多更优异的人才，今天的我倍加珍爱自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。不停研究教育教学方法，寻求科学的育人规律，是勤业乐教的关键表现。老师工作的熟练性源于她的主动进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全方面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本

17、身所含有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到老师工作的无穷魅力。总而言之，经过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推进作用。我相信自己在以后的教育生涯中一定会不停提升对老师道德的再认识，规范自己的行为，伴随时代的前进，不停地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。幼儿园师德师风工作总结3老师是人类灵魂的工程师，是传输知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的自豪，也深知担负的历史寄托和责任。我清楚要成为优异的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不停提升本身的精神修养，提升自己的政治素养和专业文化水平。和时俱进，开拓进取已

18、成为这个时代的主旋律，信息时代的老师一定要勤于学习，勇于创新，扎实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。教书育人是老师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为她们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助她们树立远大理想，培养她们的社会、家庭、集体的责任感。在讲授数学课的过程中，我总是把握多个时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。告诉她们作为学生就要学好本事，提升素质，为未来做好准备。让学生知道学好数学要有坚持不懈的精

19、神，并用我本身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人全部见面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，大家的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要讨老师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终生学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它看成一次经历，一次磨练，你会为你比她人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美好的生活，携手共进。幼儿园师德师风工作总结4们

20、幼儿老师担负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿老师对幼儿一生的发展全部起着深远的影响。一、爱幼儿，先热爱教育事业选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。在教育教学过程中，不停丰富本身学识，努力提升本身能力、业务水平，严格实施师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。二、爱幼儿，要尊重和呵护她们每一位幼儿全部渴望得到老师的尊重和珍惜。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全方面素质和良好习惯的培养，和每一个幼儿建立平等、友好、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

21、以关心、接纳、尊重的态度和幼儿交往。要善于发觉幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不停的更新自己的知识，不停提升本身素质，不停的完善自己，才能带好幼儿。要提升我们的本身素质，这要求我们年轻老师多听取老老师的多个意见。而且本身不停的学习，主动学习，不停开辟新教法。四、爱幼儿，以身作则影响幼儿老师的言行对幼儿的思想、行为和品质含有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿喜爱模拟，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师一定要时时刻刻做出好的标兵，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己和家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展

22、的方法、方法。这是我学习了师德师风的部分总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不停的学习，使自己能在不停更新的知识中汲取营养。幼儿园师德师风工作总结5雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿老师。我现任空军第一飞行学院蓝天幼儿园的学年组长、高级老师，在我走过的十六个春秋里洒满了爱的种子、留下了很多愉快的回想和爱的收获。一、爱的奉献成功的花，大家只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。世纪老人冰心的这一番话道出了成功背后的心血，辉煌背后的艰辛。幼儿老师不仅要含有知识和能力的素质，更应该含有良好

23、的师德修养。一个含有良好师德修养的幼儿老师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更关键的是主动、乐观、向上的态度和人格的完整。百年大计教育为本，教育大计系老师为本，老师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，老师是否含有良好的道德修养至关关键。作为一名幼儿老师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不停加强学习，和时俱进，学习优异的教学理念和方法，更新教育观念，掌握优异的教学技术和手段。作为一名军队幼儿老师，我一直坚持用军人的标准要求自己，努力树立军队幼教工作者的良好风范。为了使自己的工作更出色，我认真钻

24、研业务，经常备课到深夜。有一次为了准备观摩活动，我在园里反复考虑课程安排，竟然忘记了时间，直到焦虑的家里人打来电话，才发觉已是凌晨三点钟!自参加工作以来，作为文艺骨干的我一直活跃在幼儿园的艺术舞台上。全军文艺汇演、下团慰问演出、老师文艺汇演比赛等，四处全部留下了我的足迹。曾代表幼儿园为继红校、水晶校、民航等共建单位编排文艺节目，为搞好共建工作献力献策。甚至在休产假期间，还用自己近30天的休息时间，为学院官兵和幼儿园老师编排现代舞。一分辛劳一分收获，在园领导和同事们的帮助下，在我忘我的努力工作下，我由一位通常的带班老师到班级的班长、学年组长，从参与教科研活动到试验老师、教科研组长，由一位团员到团

25、小组长、团支部宣传委员、到党内主动分子，至现在的预备党员，我会一步步脚扎实地前进!现在我的预备期就要满了，每当想到这时心中就无比激动，我就要踏入无比想往的党的大门了，怎能不让我心潮澎湃!十五年来，我没有因为生病请过一天假。因为我知道幼儿园老师的工作性质是一个萝卜一个坑，教室里那几十双渴求知识的眼睛正热切地期待着自己，我不能丢下我的孩子们，我要确保我的孩子天天全部能进步一点点。20_年，我的母亲脊柱旁长了一个拳头大的瘤，需要动手术。为了不影响工作，而又能进孝道，我和弟弟商议好，白天弟弟照料，晚上由我看护。自己即使受点苦，不过工作、孝敬父母两不耽搁，多好。父亲需要做肠镜手术，直到父亲出院，母亲才告

26、诉我，并了解的对我说：“你工作忙，就没告诉你，反正这是小手术，我就能照料好你爸。”看着父亲母亲对我工作的支持，她心中的感动溢于言表。我的进步离不开我身边爱我、关心我的每一个人。所以，我更要把这份爱传输给我身边的每一个孩子!很多付出没有证书，没有奖杯，但只要幼儿园需要，我会毫无怨言，认真去做。我愿象一只勤劳的小蜜蜂，在自己的工作岗位上默默付出，不问收获。二、爱的事业“爱自己的孩子是人，爱她人的孩子是神，因为我们爱的是她人的孩子，所以我们从事的是神圣的事业。”我常常用这句话来鞭策自己。从教以来，我一再为领导分忧，做她人不愿做的工作。大班教学任务重，家长工作难做是大家全部知道的，我四年连续带大班。半

27、路接班，要想带好并不是一件轻易的事，不管是家长的思想，还是幼儿习惯的养成全部有一定的困难。但幼儿园有困难，就需要我们这些骨干老师来冲峰献阵，于是，每次领导找到我时，我全部能欣然接收。我把对孩子的爱默默地倾注在了日常的工作中：家长临时有事接幼儿有困难，我就把孩子带回自己的家;幼儿有不愉快不愉快的事，我就耐心和她们交谈，帮助她们处理困难;家长在教育上有了误区，我就和她们共同杳阅资料，找出合适的处理方法，并共同实施;尤其是对于父母不在身边的部队儿女，更注意给她们适度的了解和帮助，让她们充分体验部队幼儿园的温暖，让她们感受到做为最可爱的人的孩子的光荣和骄傲;对于那些失去家庭温暖的幼儿，我则给更多的关心

28、和照料孩子们全部很爱我、尊敬我，听到小孩子扯着我的衣襟，喊“母亲”，全部的辛劳便全部化做为愉快的源泉做为一名幼儿园骨干老师，我除了要严格要求自己，还要带好身边的年轻老师。近几年来，我的搭档全部是领导分给的新上岗老师。我全部要从零带起，手把手的教。现在带的这个班，两年内新老师就换了三位。保育员赵燕年纪大，怀孕后回家保胎，临时找不到替班，园里决定保育工作分别由保健室每位保健医各下班30天，汤老师身体不好，每学期分别全部要请一个多月回家静养，在此期间，我不分早晚班，天天全部是全天带班，并适时抚慰家长，博得领导和家长的认可。有的家长找到我，要求找园长为班级固定老师，保育员，我深知领导的难处，全部被我好

29、言劝服了，班级的家长说：只要刘老师不走，我们就一直在这个班。多年来，我不停总结，立刻记下自己的心得体会，使感性认识上升到理性高度。总结归纳了很多行之有效的经验和方法，为幼儿园的发展做出贡献。在幼儿园每次组织的大型活动中，我全部是主动的参与者。身为学年组长的我，除了做好班级工作，还要帮助领导做好学年工作，一切全部要想在先，做到前。“亲子运动会”、“家长开放日”、“庆六一”、“庆新年”、“文艺联欢会”幼儿社会实践活动等等。在领导的指挥和帮助下，我率领学年老师策划、编排，起早贪黑是常有的事。同时，因为我班的孩子在音乐方面比较突出，所以经常会有突如其来的工作，而且接到工作就是急的，比如电台录像，最近代

30、表幼儿园参加儿童频道庆新年联欢会等等，我全部需要加班加点，努力准备，因为领导既然信任你，让你代表蓝天幼儿园，就不能给我们这个家丢脸，我要劲自己最大的力量去做，去努力!我在幼儿园前后负担国家教科所学具教学法的实践和研究，国家九五课题幼儿科技活动的实践和研究、婴幼儿听读游戏识字的研究、珠算式脑算的研究、奥尔夫音乐活动的研究、数学教育生活化、游戏化、生态体验教育、幼儿园园本课程研究、促进幼儿主动学习方法研究、在教育活动中的语言评价等各项国家级课题，并担任教科研组长、教科研组员及试验老师。为了提升本身的理论修养，我勤于学习，广泛阅读教育教学理论著作，努力争取用科学的理论指导实践。并参加成人自学考试，取

31、得东北师范大学学前教育本科学历。假如说蓝天幼儿园是我敬业奉献的岗位，播撒爱心的花园，那么这里更是我热于求知的乐园，勇攀高峰的起点。在教育现代化工程不停深入人心的今天，在教育改革正成为一股不可阻挡的历史时尚的今天，我深知：唯有改革开拓，勇于创新，才是教育事业取之不尽，用之不竭的源头活水。为了锤炼本身的业务素质，我不停实践总结，创造性地改革现有的课堂教学模式。这学期，领导派一线正式老师去北京学习，能让这么多老师去学习是我自上班以来，始无先例，前所为有的，我想：我们的领导是一线老师上来的，深知自己看到的和听她人说的体会、感受是不一样的。所以我怀着感恩的心认真的学习，这次学习真是让我大开眼界，我感谢领

32、导能给我们这么学习的机会，我会把领导对我们的关心化为对工作的动力，努力、敬业!一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要含有的是什么?我认为最应该含有的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切全部无从谈起。因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我既然选择了老师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。假如我的孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的孩子是花朵呢

33、，我一定做好护花的绿叶;假如我的孩子是幼苗，我一定当好称职的园丁;假如我的孩子是卫星，我一定当好把她们送上万里征程的火箭;当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。是啊!这就是教育的结果!而爱是教育永恒的专题，爱是教育成功的金钥匙。凭着爱心，我在这个平凡岗位上矢志不渝，默默奉献，逐步成为了一名以科研为先导的创新型现代老师;凭着这颗爱心，一个个内容丰富、形式多样的活动层出不穷;凭着这颗爱心，孩子们如一棵棵稚嫩的幼苗在她手中茁壮成长!童年的情形就是未来的命运。我要对每一名孩子的未来负责，用自己的全部心血培育她们健康成长。潮平两岸阔，风正一帆悬。看我的，跟我来，我将凭一名老师的使命感和责任感继续勇往直前，再添新绩。