一年级数学下册6100以内的加法和减法一两位数减一位数退位例2学案无答案新人教版

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6.5 ?两位数减一位数退位?例2 班级 姓名 【学习目标】1探索理解两位数减一位数(退位)的算理,感受算法多样化，理解两位数减一位数(退位)的算法,能正确进展计算。2引导学生经历探究、比拟、合作交流、学具直观感知等过程，体验由具体到抽象的数学思想和方法。3培养学生的动手操作能力、抽象思维能力以及归纳概括的能力，在这个过程中感受退位减法与现实生活的严密联系。【学习过程】一、复习旧知1.口算。(课件出示)57 4 = 75 3 = 69 5 =57 40 = 75 30 = 69 50 =你能分别说出57 4和57 40都是怎样计算的吗？2.看图列算式。二、探究新知1.出示主题图，引导观察。(课件出示)1你从图中看到了哪些数学信息？2你能根据这些数学信息，提出一个完整的数学问题吗？3要解决这个问题，应该怎样列式呢？2.探究两位数减一位数的退位减法的计算方法。1算式36-8和前面学习过的35-2相比拟，有什么不同?2个位上的“6“不够减“8,这怎么办呢?三、稳固应用1.先圈一圈，再计算2.

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