幼儿园老师工作总结_2

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1、幼儿园老师工作总结 老师个人工作总结上良中心幼儿园冯宏娟岁月急忙而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作即使很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子全部有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，扎实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结以下：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；主动参与园里组织的各项活动；推行老师职责，帮助班里老师认真负责的做好班级工作,努力确保幼儿在幼儿园度过安全、愉快的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、友好温暖的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，

2、从幼儿身上汲取闪光点，去点亮她们自信自立的明灯，我帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲小说时，我会利用多种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲小说，激发儿童的爱好。二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，确定采取的教学方法，认真写好教案。每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备，并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。三、坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力争讲解清楚化、条理化、正确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在活动中尤其注意调动幼儿的主动性，加强师幼交流，充足表现幼儿的主作用，让幼儿动静结合

3、，寓学于玩，学得轻易，学得轻松，学得愉快。四、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。教学中主动征求其它老师的意见，学习她们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足,征求她们的意见，改善工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园和家长共同的配合，所以沟通工作也就成为了一个关键工程。我主动亲切地和家长沟通。我充足利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我立即把孩子在园的表现及出现的问题反应给家长，主动和家长联络，立即反应出现的问题，使家长了解情况，方便双方配合教导，配合帮助孩子更加好的进步。努力做到让家长

4、满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有些人这么说过，你尊重他人，他人尊重你，在和家长交流时，我真心把她们当成自己的好友，但她们碰到困难时，我很热情的去帮助她们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。总而言之本学期很忙也很累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉部分存在的问题。在以后的工作中我应不停地学习新知识，努力提升思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿本身能力的培养。并和家长亲密联络，实现家园同时。和配班老师团结协作，共同确定教育活动专题。选择符合幼儿年纪特点的活动形式和方法。在教学活动

5、中因材施教，因人施教，针对部分幼儿进行部分教育。并努力提升自己的思想及业务素质，主动地进行专题研究，主动地参加多种竞赛学习活动，力争把后来的工作做得更加好！班主任工作总结“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，尤其是幼儿园老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢知道了“累”字的内涵，知道了“爱”字的结构，知道了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我担负着责无旁贷的重担。一年半下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单的小结：一、培养幼儿的自理能力，以提升孩子的自我服务水平。 幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，因为当代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了

6、发展自理能力的机会，在幼儿园关键表现为：一顿饭吃完后满桌全部是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上全部是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地全部是等等。在培养自理能力时，我对幼儿在不一样阶段应作出不一样的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求她们能将袖子卷好，按次序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应该怎样做，这种效果并没有提升孩子爱好，而要引导她们自发的去练习见效的快。比如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么索性不系，拖着鞋带四处走。以后，我就编个小儿歌，让孩子边念边学着系鞋带。 “两

7、个好好友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”儿童们十分愿意的接收了。当然培养幼儿良好的自理能力需要落实到幼儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 对幼儿进行德育教育，培养幼儿良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着主要而长远的影响。俗话说“楷模的力量是无穷的”，尤其对正处于成长久的幼儿，老师的表率作用对她们含有至关主要的意义，能够说，老师在工作和生活中的一言一行全部会对幼儿产生潜移默化的影响。大家经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这么做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些全部对我提出了更高的要求，作为一名老师，我在平时一定要做到事事严于

8、律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意常常检验自己，一旦发觉自己做错了的时候，要勇于在孩子们面前认可错误，这一点，对幼儿的教育意义是很主要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年纪差异就越大，我经常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子在某阶段的通常特点，把握个体特点，才能立即解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如我班杨浩从外地转学过来，各方面行为习惯较差，我在平时的点滴行为中对她进行督促、教育和激励，现在她已经能有意识要遵守班级纪律。陈鹤元儿童含有较强的攻击性行为，我经过一次次谈话、接触，先培养她和老师的

9、感情，慢慢引导她为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，促进她和儿童友好相处的机会，慢慢的儿童的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。作为一名空幼的老师，我不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、发明，不停拓展教育活动的资源。依据教材中各个专题的目标，精心设计课程，在课前的准备方面，打破了以往的由老师一人准备到底的情况，而是充足发挥幼儿和广大家长的主动性，一起搜集资料，往往是在专题开展以前，就搜集到了很多方面的材料。在搜集的过程中，增加了幼儿的参加性，她们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上愈加重

10、视让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿全部有动手的机会，让她们在各自的基础上得到提升。每次活动结束后，我们并没有根本得离别这个专题，而是经过专题墙，让幼儿把搜集到的资料、活动中的结果展示出来，把专题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会。课改的不停深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它含有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。所以在活动中我努力将部分知识以直接经验展现给幼儿，经过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的

11、知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。四、老师和家长形成教育协力，做到家园同时。我园的办园特色是家长工作，所以我把家长工作一样也放在班主任工作关键来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很显著，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达成真正的目标。我就经过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，方便让她们在家中能正确的引导、教育幼儿。经过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们立即了解幼儿在园情况

12、，每个月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全方面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校信通”，这么对于工作比较繁忙的家长来说是一个最好的联络方法。她们能立即了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况；有的家长很留心孩子的一言一行，但因为工作忙，和老师见面少，她们就在“校信通”上留言，并向我提出部分问题，作为老师我有责任给她们正确处理问题的方法，于是我就认真翻阅相关资料，有时还向其它老师讨教，争取给家长最满意的回复。五、老师相互配合，使班级工作顺利进行。今年我和邵老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯。邵

13、老师含有多年的班主任工作经验，对幼儿的年纪特点、行为特征能很好地把握，能依据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教相关教育上的迷惑，一起寻求孩子的最近发展区，关注孩子的爱好需要，创设对应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，依据我班情况商议制订多种计划，在环境创设中更是有商有量。本学期我园进行了示范园的复查，在出众完成好各项工作时，我却生病住进了医院。一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了部分成绩，顺利的完成了综合考评，班级的韵律操取得了一等奖，在外研杯英语比赛中获最好创意奖等等。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。” 班主任的工作细碎而又繁琐， 在以后的工作中我会不停寻求自己的不足，不停充

14、电，提升本身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！幼儿园老师个人工作总结时间飞逝，转眼间，一个担心而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位老师的团结协作下，取得了很好的成绩。本学期我认真做好各项工作，主动完成园里部署的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、 思想品德本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力争真、求实、求新。以主动热情的心态去完成园里安排的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、本学期取

15、得的成绩教育工作在教学中我深知要提升教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，她们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采取对应的方法。关注全体幼儿，重视部分教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，发明良好的课堂气氛。主动地参与公开课和多种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不停扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会和条件，提供充分的操作材料。依据班上幼儿的年纪特征，充足调动多种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和掌握事物的特征和

16、属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立处理问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每个月撰写教育随笔，以提升本身能力和写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多个形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更加好地因材施教，因人施教，认真领会了新纲要精神。4、认真填写周、月计划及多种表格。5、认真做好特殊儿童的个案统计，做到有分析、有目标、有统计、有反馈。6、依据制订的活动目标、内容和要求组织好教育教学活动的各步骤，确保好幼儿天天的游戏活动及户外活动时间，提供

17、幼儿活动材料，更加好地培养幼儿的全方面发展能力。保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己和集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿多种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给多

18、种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，确保了玩、用具的卫生、安全使用。主动配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，确保了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不一样的破坏性行为，老师给立即的阻止，并进行随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，确保午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不喧华，立即入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康全部得到很好的发展 。安全工作安全工作是最主要的工作之一。保障每一个

19、幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿部分安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。3、加强一日活动各个步骤的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容。家长工作1、主动亲切地和家长沟通。我充足利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、使用

20、家园联络册、电话多个形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促进我跟家长的相互了解，使关系更亲密。3、让家长参加到我的工作中。 在专题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不但能促进我和家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。和特殊儿童的家长亲密联络，使统计得到很好的结果，真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展情况，并制订了适宜的教育方法，并统计家访情况。更加好地做到家园同时教育。5、和家长进行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提升了家长、社会对幼教工作的了解和认识，配合幼儿园做好保教工作。总而言之本学期很忙也很累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉部分存在的问题。在以后的工作中我应不停地学习新知识，努力提升思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿本身能力的培养。并和家长亲密联络，实现家园同时。和配班老师团结协作，共同确定教育活动专题。选择符合幼儿年纪特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对部分幼儿进行部分教育。并努力提升自己的思想及业务素质，主动地进行专题研究，主动地参加多种竞赛学习活动，力争把后来的工作做得更加好！