有关班主任的工作总结范文集合六篇_49

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1、有关班主任的工作总结范文集合六篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑愈加清醒，目标愈加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。不过总结有什么要求呢？以下是xx帮大家整理的班主任的工作总结六篇，欢迎大家分享。班主任的工作总结 篇1在长久的工作实践中，我把学生的学习习惯分为通常学习习惯和特殊学习习惯。我依据低年级学生生理和心理及年纪特点，在培养学生这两种习惯时，注意符合儿童学习活动的基础规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对详细学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。一、通常学习习惯的

2、培养。低年级学生的通常学习习惯包含：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯和文具的整理习惯和使用习惯等。我依据住读学生的特点，首先对学生进行详细的学习行为训练。如在训练学生上课讲话举手时，告诉学生为何上课讲话要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势 举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声 。讲话的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。早上起床，穿衣叠被，快步进操场，跑步完到食堂，快快吃饭进课堂。本子到，垫

3、字板，拿起笔，细心做作业。又如，在训练学生摆放和整理学具时，把通常次序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也经过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项主要步骤，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，所以重复抓，抓重复，成为班主任的一项主要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方法来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了立即提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人全部有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

4、二、特殊学习习惯的培养。各个学科有学科的特点，所以，教学的方法，学习的方法各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不一样，我把它们称为特殊的学习习惯。就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又很主要的学习习惯。我不但指导学生怎样握笔、运笔，而且教会她们写字的次序，严格看书、写字的姿势，做到一拳、一尺、一寸。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养含有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长久相处中，我逐步知道了各科老师的详细要求。又如，音乐老师要求她的学生进音乐室必穿舞蹈鞋，我就要求学生每人购置一双并绣上名字，提醒学生上音乐课

5、带上，小干部分组检验。再如，体育老师要求她的学生上体育课必穿运动鞋，我也要求每人购置一双，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术、自然、劳动等学科的老师需要什么，有什么要求，我全部做到心中有数，周末部署，回家准备，课前检验。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓特殊习惯的培养，有利于和各科老师形成教育协力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。在班主任工作实践中，还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，这需要一个长久的过程。但只要老师遵照儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手，从低年级开始训练，良好学习习惯一定能养成。所以

6、，每一年的新生入学，我全部把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。我深感一个含有良好班风班貌的班集体，一定含有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我就是经过抓通常学习习惯和特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生全部能把班集体的荣誉和自己的行为紧密结合，全部想为集体争光。所以，学生不仅成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在多种比赛中全部取得优异成绩，班级年年评为优秀班集体。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。班主任的工作总结 篇2班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡

7、和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学年，担任了三年级6班的班主任工作。为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全方面发展，我认真研读了班主任兵法今天我们怎样做班主任新基础教育之学生发展教育，撰写了班主任工作计划，设计了配合班级管理的学生成长统计袋。一学年下来，有喜有忧，有得有失，现做以下总结：一 、班级文化建设我计划了四年的班级文化建设，XING星，行，省，幸！这学期我初步试行了“星”文化建设，并试用了满天星中队成长统计袋。“星”文化建设关键表现在：我们确定了中队名满天星中队，并设置了7个星文化小队，每颗星星全部有自己的名字；确定了中队队训：尊重了解 团结互助 自律自信 勤奋进取 ；确定了

8、班徽；确定了班歌星愿。在此基础上我还把星文化渗透到了平时的日常管理中，比如：班级部署中 星光闪烁、星语心扉、个性飞扬 、星愿卡，星愿墙，每七天星光队员评选，每个月阳光队员评选，作业本加星，家作统计本上批阅时加星，各科老师上课过程中加分、加星在这个过程当中，每个孩子是一颗星星，而她们每取得一颗星星也全部是她们的荣誉，尤其是星光队员和阳光队员的评选，更是激发了孩子们主动向上热情和竞争意识。和此同时，每个队员全部是把自己的足迹统计在了成长统计袋上，有喜有忧，有哭有笑，有多种多样的喜报，有不一样的心语心扉，有不一样的心理说明书但那全部是孩子们的成长足迹，当她们回想的时候肯定会很愉快！在上学期的第11周

9、，在星文化试行了大半学期时，班级开展了愉快满天星 一切我能行的专题中队活动和家长开放日活动，活动中不但介绍了我们星文化的内涵和实施，也介绍了班级活动的开展，既展示了孩子们的才艺和智慧，也展示了家长们的才艺和心愿，是开展得比较成功的一次中队活动。这次活动受益最大的是孩子们，她们在活动中更有了凝聚力，更有了自信，更有了集体荣誉感，是对学生综合素养进行提升的一次有意义的活动！这次活动受益的还有家长，她们在活动中不但看到了班级建设得蒸蒸日上，看到了自己孩子的出色演绎，更看到了孩子们的心语，在于孩子们交流心语卡的过程中家长们感慨不已！这次活动受益的还有老师，活动使我深入地走近了孩子的世界，走近孩子的心扉

10、，走近了更多的家庭，了解了更多我原本不知道的秘密！我想：这么的活动不要多，但要精，要有意义！在下学期的6月1日，一个值得纪念的日子，孩子们的节日。在家委会的支持和配合下，班级开展了“我们十岁啦！”专题班队活动。活动得到了家长和任课老师的好评，幸福的孩子们带着喜悦愉快地度过了一个集体的生日。班级文化建设需要渗透到班级工作的点点滴滴中，我们认真地去做，就会不停地进步！二 、班级常规建设作为新班主任，在班级常规建设上没有经验，只能探索前行。从六年级只教一个班不做班主任到三年级教两个班做班主任，周课时15.5节的跨度，让我大半学期全部没有适应过来。总以为自己忙不过来，忙中还显得有点乱，因此班级常规工作

11、做得不甚理想。从开学初的班级部署、岗位建设、班干部确立到学期中的值日班长制度到学期末的能者居之制度，我感觉到：这是个任重而道远的事情！反思常规：做得好的1、从首次接触三年级学生开始， 为了能很快地了解学生，亲近学生，我主动深入班级，深入学生，同时经过其它老师及家长，立即了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能正确叫出每个学生的名字。开学30天，就对全班同学的学习能力、学习情况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长久接触中，我了解到：我们班的学生胆小，没有自信，部分学生比较有个性，大部分的学生全部比较懒惰，没有学习的主动性，作业拖拉，学习习惯很好好，上课还好动，喜爱讲话，听课效果也不佳，还有

12、部分学生行为习惯不太好，喜爱小偷小摸，上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，影响全班同学。班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。针对学生的特点和学生中存在的问题，我没有急于采取方法，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻求时间、寻求机会靠近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心她们，和她们进行思想交流，让她们感受到我对她的亲近和爱。这么，学生就勇于和我靠近了，愿意听我的话，接收我的批评、教育了。因此，经过一段时间的努力后，学生的听课习惯、作业习惯、行为规范全部有所改观。2、开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习

13、的目标不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。所以，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生和成绩差的学生结对子 ，负责督促、检验学习任务完成情况；三是注意对她们的教育方法。采取激励和表彰相结合的方法。“激励胜于颂扬，表彰胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，知道理的澄清。一旦发觉她们有一点点进步，就给表彰，甚至进行物质奖励。同时，给她

14、们生活上的关心和学习上的帮助，常常和她们谈心，讲解学习的主要性，使她们的学习主动性得到提升。还经过多种游戏和活动增强她们的自信心！一学期以来大部分学生的学习主动性显著增强，进步很大。3、实施值日班长和值周班长制度这个制度不但能够锻炼学生的管理能力，还能增强她们的责任心！因此这个制度在第二学期得到了全方面的实施。值日班长是天天全部进行更换的，值周班长要当值一周，和值日班长一起管理班级，从早上早读到中午吃饭午睡到下午放学和课间、术科排队这些原本是要我做的事情，我一一的教会孩子们去做！因此当我忙碌的时候，她们也能管理好班级！虽有扣分，但我想探索的过程是艰辛的，以后她们肯定能做得更加好！做得不好的：1

15、、我没有做到天天随时随地坚持监督，我想的是让孩子们自觉，相互管理，但一学年下来显著是不行的，必需要有老师的参加，带着孩子们一起做，同时培养出一小批优异的管理者辅助管理，完全放手是行不通的！三年级的孩子责任感和自我控制能力还不强。2、在常规上我的重视和训练不够，包含晨读、卫生的打扫、课前纪律、路队纪律等，我以为自己全部没有严格要求，因此孩子们全部没能做到理想状态，所以班级扣分也较多。这是我的管理不到位所造成的！3、学校活动参加不够主动，准备不够充足。造成班级的集体荣誉不多，孩子的个人荣誉也不多，班级的总体得分更是不多。班级常规建设是一件很主要的事情，她影响着一个班级的班风、学风，影响着学生的方方

16、面面，这是我眼下急需改善的方面！在新学期里，我必需要有新的方案和可行性方法！三 、班级家委会建设开学初，我便设想好了组建班级家委会，让家长参加到班级工作和活动中来。一学年的实施，这点是值得我骄傲的！本学年总共召开了7次家委会会议，从第一次的5人参与，到第二次的12人参与，到第三次的10人参与到最终的25人参与，能够说家长们也越来越有凝聚力，对班级工作也越来越支持。一学年中，在家委会主任王芳的领导下，家委会配合班级组织了不少活动。比如：1、第一次家委会会议：发放家委会活动手册，讨论学期工作，班级文化建设方案和成长统计袋的可行性，讨论怎样促进家长和老师的沟通和感情，促进家长和家长之间的联络，促进家

17、长和孩子之间的感情2、家委会组织全班家长和学生参与“天目湖和南山竹海一日游”活动，活动策划一周，最终25个家庭参加，于10月18日活动一天。3、第二次家委会会议：讨论半学期来孩子存在的关键问题及处理方法。讨论中形成以下方法：1、家校联络本天天统计批阅加分，加强对孩子的监督和家校的联络，提升孩子回家主动做作业的主动性；2、坚持出数学思维题，增强学生善于思索得能力；3、全班共读一本书愉快王子，并适时进行全班交流；4、怎样帮助郭佳辉同学。4、家委会组织集资探望因车祸住院的汪晨同学。5、家委会赞助开展“庆圣诞、元旦，迎新年”班队活动6、第三次家委会会议：讨论学生近期退步原因及方法。7、第四次家委会会议

18、：讨论新学期新学校班级文化建设和班级管理、部署。8、第五次家委会会议：讨论第二学期期中考试的得和失，讨论好的对策。9、家委会活动：家委会组织去上海世博会旅游，率领孩子领会世博出色。10、家委会第六次会议：讨论班服、班级活动的策划和组织。11、家委会活动：6月1日共庆“我们十岁啦！”，家长、孩子、老师同乐！12、家委会活动：王芳和许卫琴帮班级买班服。13、家委会活动：总结本学年的家委会工作和活动。展望新学年。一学期下来，我显著感觉到了家长配合工作的好处，她们的主动和热情既是我的动力也是给我的压力，我将一如既往，在反思中争取做到更加好！真正表现在家校协力的作用下提升学生各方面的素养！真正做到“一切

19、为了孩子的全方面发展”而努力！作为新班主任，反思自我中发觉：小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。我做得不好的地方还很多很多，我要虚心向其它班主任学习，从基础做起，从班级常规的点点滴滴做起。只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不停完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得很出众而游刃有余的。下学年，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更加好。一学年的工作靠近了尾声，不论是教育教学教科研还是班主任工作，我全部在尽自己的努力不停探索不停进步着。我对自己的要求是：选择了做一件事，就尽自己的努力做到更加好！这也将是我以后工作的要求！我一直坚信高校长的话：“

20、高要求、高标准！”只有我们的目标高了，我们的过程才会更精巧、更完美！路漫漫其修远兮，我将尽力争索达成更高！我的不足1、理论素养和专业素养不高。这关键源于我看书不多，而我有个不好的地方：看书必需有目标的去看，不然就记不住。因此像去年暑假就看的比较多，平时就一点没看，因此我计划还是在暑假充实自己，在多种压力下，依据自己的目标选择合适的书籍进行学习和积累。2、坚持的毅力不强。像班级管理的文化建设，去年暑假思索了很多，第一学期还轰轰烈烈，第二学期就没声音了。四年级的时候还是应该把这个系列延续。3、教学工作和班主任工作还不够扎实，没有一点一滴地落到实处，没有扎扎实实地做好和做到更高！教学上没有尽自己的全

21、力，班主任工作也没有尽自己的全力。努力方向1、学科素养：针对学科素养的考评和学科竞赛要求，在暑假做两方面准备：首先是技能技巧的；首先是知识贮备的。2、专业成长：依据评高级的要求，我还缺乏：班主任年数或担任备课组长，校级及以上表彰；评优课获奖；市区公开课展示；校级课题结题；市区论文两篇以上。针对这些，首先我自己做充足准备，其次也请学校搭建平台，给机会。3、在担任综合实践活动课程备课组长和研究自行车项目标过程中，我深感我校综合实践活动课程的微弱，这对我校的长远发展是很不利的！在担忧的同时想进自己的一份力，凭着自己对这门课程的实践、思索和热情，想在我校把这个科目标建设有所提升，但又作为数学学科的青年

22、老师，我又以为力不从心。想听听领导们的意见。我的理想状态是：一班数学4节+一个年级的综合实践活动课10节，满工作量的情况下双管齐下。在两个教研组的率领下，不影响数学学科的发展，综合实践课程也可有所实践和思索。提议1、学校要适时给压力和动力，该压的时候要压一压我们才会上进， 该给予激励的时候要激励。2、在给青年老师定好位的情况下，学校给我们搭建展示和评优的平台，只要是发展需要，在我们努力地情况下，尽可能达成。3、拜师学艺。由学校出面，给我们搭桥，向市里学校老师学习。比如：数学学科，我是不是能够申请单独参加二附小的教研组活动或联谊开课活动等；综合实践课程是不是能够向实小学习，拜杨静娟老师为师，首先

23、参加她们的活动，其次也学习她们的管理。班主任的工作总结 篇3我担任高一 4 班实习班主任，缘分把我们牵到了一起。为了做好班主任工作，我提前两天到实习学校报到，找到指导班主任，了解班级情况。我仔细地翻阅了学生的资料，感觉到我们班有一股强劲的力量： 52个男生，36个女生，其中有70个内宿生。这个班级入学平均分是576分，成绩在650分以上的学生仅有8人，600分以上共49人。即使有不少的择校生，但其实她们的能力、基础全部是不差的。她们有从农村关键中学考上来的，有城里中学退下来的。为了记住每一位学生的姓名，我问班主任要了学生花名册；为了更加好地管理班级，我准备好班干部名单；为了了解学生情况，我复制

24、了一份学生具体资料；为了跟上学校的教学节奏，我拿了实习学校的规章制度回家细细研究，方便我做好班主任工作。要想做好一名班主任，“望、闻、问、切”中最主要的就是望，善于观察每一位学生的状态，要整体兼顾，同时更应该重视个体。巡班时，我注意观察班级的每一个角落，环视教室内外，我能够整体感知这个班的学习气氛和班级风气。教室前贴满了班级资料：座位表、班干值日表、卫生安排、规章制度当然，还有扣分情况。凝视着教室后贴满的奖状：军训汇操第一、内务卫生第一、歌唱比赛第一，以“诚信廉洁”为专题的黑板报也拿了二等奖，实在不错。教室前扣分的黑名单时刻警醒着她们，教室后的奖状也在激励着、鞭策着她们前进。奖状下方的“学习园

25、地”设计了好多个专栏：优异习作的展示，不懂就问的窗口，好题分享的宝库相互学习，相互借鉴，浓郁的学习气氛，激励着大家共同努力向前。她们获奖的种种，让我感受到高一 4 班是一个“团结进取，主动向上”的大家庭，我为能加入到其中而感到自豪。实习工作、参加活动了解学生基础情况后，我制订出班主任工作计划，好让自己知道应该做些什么、怎样做才利于学生。一中要求班主任老师工作全勤，因此做班主任还是蛮辛劳的，关键就是作息时间上的安排。早上6:30来到教室检验学生早自习，中午13:20检验完男生午睡，晚上22：40要检验完宿舍才能回家。刚开始是跟着指导班主任去巡班、检验宿舍，以后就是我单独行动。我悄悄地去看学生自习

26、，避免打搅到她们，如有异常现象，一定要汇报。早晚全部是六点半，要抓迟到，当然，也不能让学生早退。作为一名老师，一定要确保每位学生的人身安全，如出现实状况况，一定要第一时间报和学校，通知家长，问清情况。要时刻关注学生，善于做思想工作，管好纪律。如班级有扣分的，一定要责任到人，做出批评，避免再犯，防微杜渐。正所谓“教育根植于爱”，因此我很多时候全部是和学生谈心，用过来人的经验指导她们，用学生易于接收的方法来激励或处罚她们。为了迎接早操比赛，比赛前一个星期，我星期三、五、六的早操时间要到教室给学生放体操视频，让她们跟着规范动作学习，尽可能把每个动作熟记好，而星期二、四的早操时间就要带队到操场上做操。

27、除了早操时间，周三、周六下午第三节的第二课堂时间，我组织学生集体训练，统一动作，整齐规范，最主要的还是要把动作熟记在心。体操比赛，我们班最终取得了第九名的成绩。为了迎接学校第65届校运会，我要给学生做思想工作，激励大家主动参与。课后，我还带部分同学到操场上训练，指导她们做好准备。校运会那三天，我以特约审稿员的身份只能在主席台上审稿，而不能和学生们一起呐喊加油，这是我这个实习班主任感到遗憾的。校运会上我们班学生实力有限，最终没能拿到好的名次，我只能抚慰大家，让她们把运动场上的激情投入到学习中去，做好迎接中段试的准备，校运会只是志在参加，只要你尽力了就是最棒的。为了学校的宿舍内务卫生评选，我午睡前

28、后全部到宿舍指导学生搞好卫生，整理好内务，督促她们把部分琐碎的东西收拾好，一定要摆放整齐。同学们全部很主动配合，最终我们以认真对待的态度在这次评选中赢得了第一名，而且，有一个男生宿舍还评上了“文明宿舍“呢！大家全部乐开了怀，“牛四连”的活力又回来了。值得庆贺的是，在期中试中，我们班学生用勤奋努力的汗水换来了高一级一般班总分第七名的好成绩，而且政治科还拿了第一名。实习工作结束了，但我未能认识全班学生，只是记住了名字，却不能对名认人。回顾一路走来，我缺乏了主动去和学生谈心的时间，不够主动的学生，我未能深入了解她们学习生活情况。很遗憾，没尽到做班主任的职责，但以后我会继续努力把班主任工作做得更加好的

29、！班主任的工作总结 篇4一、班级管理的理念尊敬老师、负责诚信、团结协作、各显其才、争年段第一。二、工作方法第一，抓晋质检、中考及沟通；1、抓班级学习目标了解学生心里所想，制订每个人的考试目标，发动班干部及团员的力量，班主任则注意引导成绩落后的学生，并端正其思想。2、和科任老师沟通主动同科任老师沟通交流，了解班级及学生学习及纪律情况；同科任共同探论处理班级存在的问题。3、大力做好体育、其它中考学科的工作。4、做好保送工作。第二、班级开展德育工作情况。1、常规管理仪表仪容的班级检验由李振伟负责；课堂纪律由吴玉玲、吴美娜、吴孝东、吴侨扬、黄晓彬负责；卫生由劳动委员及天天两位值日的卫生组长负责。她们这

30、些人做事能力强，效果良好。2、班级环境和文化建设。由班长林玉丹、王子梁、吴美娜及宣传委员吴金珊负责。3、班级、年段、学校活动的组织开展情况。开展学校专题班会活动；做好助残捐款工作；主动参与学校防震演练；文体活动周；吴晓蓉被评为福建省优异学生；王顺利在晋江市化学竞赛中荣获二等奖；王子梁、胡庭瑞在晋江市素描比赛荣获三等奖；王子梁在福建省化学竞赛中荣获三等奖。4、家访或和家长的联络沟通情况。同李振伟、杨召召、王恒能、王莹莹、吴玉玲、林玉丹、吴文坤等学生家中家访；期中考后组织召开了学生家长会，同家长作了多方面的有效交流。5、安全教育的.内容方法的落实情况。安全教育的内容方法的落实到时位，专门选李振伟同

31、学为治保委员；每七天对学生的交通、游泳、活动安全、意外伤害及管制刀具等方面进行教育；这学期学生没有出现安全事故。三、取得的成绩吴晓蓉被评为福建省优异学生；王顺利在晋江市化学竞赛中荣获二等奖；王子梁、胡庭瑞在晋江市素描比赛荣获三等奖；王子梁在福建省化学竞赛中荣获三等奖，体育考试全部及格。四、后进生工作吴侨扬、吴尧坤同学刚开课时下课和不读书的同学结成群，聊天追闹。在发觉这个不良表现的学生后，立即和其家长联络沟通，经过这些对策，吴侨扬、吴尧坤表现转好，不会同同学结群，班级同学也表现愈加好。五、班级管理中存在的不足1、部分中等学生的思想了解不太到位；部分成绩下降的学生的原由调查分析不够；自已教学理论学

32、习有待加强；教育过程统计。2、个人存在的不足自已教学理论学习有待加强。六、以后努力的方向读书，学习优秀的理念；多家访，立体式的了解学生；同学生交流，掌握其心理；要走到学生中去；加强教育过程统计。班主任的工作总结 篇5一年就这么过去了，在过去的一年发生了不少的事情，能够让我记得的事情也有很多，有意义的事情，受刺激的事情，能够罗列出一大摞来。可是我既然身为老师们还是班主任，我就应该将我过去一年的班主任年底总结写出来，在提醒我过去一年的工作的好坏时，也能够使我的明年工作得到更加好的警示作用，我必需要写。本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了多种形式的活动，圆满完成教育教学工作。详细工作

33、以下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况和学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目标是让新的一天能不停的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指导航标。这半年的我班基础杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我关键做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处于的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学

34、习情境，使她们开快乐心的迎接每一天的学习生活。2、部分谈心，这很主要，对于不一样的学生挖掘她们的内心世界，了解她们所做所想，这么会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生显著好转，文明班级率最高。3、寻求和家长的亲密配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞快乐扉，把自己要说的说出来，解开她们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、主动配合科任老师的课堂教学工作，处理好科任老师和学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检验不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能立即处理，女寝要好部分，男寝还存

35、在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，主动调动学生参加的主动性，发挥她们的体育专长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，和征文活动中全部取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总而言之，本学期工作成绩是肯定的，要不停分析和总结经验和教训，经过不停的学习和提升自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更加好而努力。在今年的工作很成功的基础上，明年的工作我一定要做的更加好，不能像“王小二过年，一年不如一年”。生活还在继续，当班主任还在继续，我一定会继续努力的工作下去的。班主任的工作总结 篇6本学期班主任

36、工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了多种形式的活动，圆满完成教育教学工作。详细工作以下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况和学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目标是让新的一天能不停的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指导航标。这半年的我班基础杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我关键做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度

37、的分析，正确看待自己所处于的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使她们开快乐心的迎接每一天的学习生活。2、部分谈心，这很主要，对于不一样的学生挖掘她们的内心世界，了解她们所做所想，这么会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生显著好转，文明班级率最高。3、寻求和家长的亲密配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞快乐扉，把自己要说的说出来，解开她们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、主动配合科任老师的课堂教学工作，处理好科任老师和学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检验不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能立即处理，女寝要好部分，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，主动调动学生参加的主动性，发挥她们的体育专长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，和征文活动中全部取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总而言之，本学期工作成绩是肯定的，要不停分析和总结经验和教训，经过不停的学习和提升自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更加好而努力。