怎么才能让演讲打动听众

《怎么才能让演讲打动听众》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎么才能让演讲打动听众（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、怎么才能让演讲打动听众 “感人心者，莫先乎情。”演讲既是信息的传输，也是情感的交流，以情感人是演讲成功的关键原因之一。那么，同学们在演讲中，怎样用情感来打动听众、引发共鸣，让演讲更耐听呢? 下面是XX为大家搜集相关，欢迎借鉴参考。演讲是离不开事迹的，找准切入点也就是找准听众对小说的听取视角，而讲述小说的目标无非就是为了以事感人、以情感人。从演讲的实践活动看，演讲者只有针对听众的情感倾向，选好“动情点”，并利用有效的言语进行真挚而强烈的情感表示，才能激发听众的情感共鸣。现实生活中，大家对客观事物的认识和评价、大家价值观念的形成和表现、大家心理体验普遍性的情感状态等，当受到客观事物触发的时候，全部

2、会表现出一个人的思想倾向和情感意愿。比如蔡朝东的演讲了解万岁中有一段话：未来，大家有机会到前线的话，请去看看我们牺牲了的战友。麻栗坡烈士陵园里，那一排排倒下的战士里面，有1966年、1967年出生的，几年前就为国捐躯了，我们生活在和平环境里的大家能了解她们吗?怎样看待她们的价值呢?这就是打开大家情感大门的钥匙动情点，它能给听众以思想启示和心灵上的感动，使大家取得强烈的情感共鸣和深刻的思想启迪。因此说，用好这把钥匙，就能够使听众产生情感共鸣。那么怎样来选准动情点呢?具体说来有以下多个方法：一、评论人生价值的是非苦乐在演讲稿的写作中，谈到人生观、价值观的可谓比比皆是，那么在找准一个切入点、以事感人

3、以后，即使听众此时对小说中的含义能意会，但假如能够让演讲者说出来，更会激起强烈的共鸣。比如，祁晋疆的战刀传到我手中，在讲到一位学长在海拔5000多米的空喀拉哨所因下山背水而牺牲时，讲道：亲爱的挚友们，你可曾知道，在空喀拉哨所，像我的学长一样，因为去小河背水而长眠在雪山上的中国军人就有27名。假如不选择从军，她们也能够成为勤劳致富的开拓者;她们也能够成为商海搏击的弄潮儿;她们也能够在花前月下享受生活的芬芳。可是，她们就因为一桶水悄然无声地离开人世，莫非她们的价值就是一桶水吗?这种议论，即使没有答案，但听众从强烈的情感共鸣和心灵震撼中自然而然地就了解了军人的伟大和无私。二、抒发情感体验的心灵冲撞现

4、实生活中，爱和恨、荣和辱、情和仇等这些相互对立的情感往往是对人的心理产生巨大刺激的外界原因，假如在演讲中把它作为动情点，就会使听众产生强烈的精神激发性和巨大的现实鼓动力。比如：在这个普天同庆的日子里，澳门，你一定不会忘记，是谁，用拳拳母爱，擦去了四百多年前那滴浊泪?又是谁，描绘了“一国两制”的蓝图，让我们今朝相聚?这绝不是苍天的恩赐，更不是殖民者的施舍，在这漫漫归途上，遍布着一个古老民族的血性和顽强!四百多年的屈辱辛酸，四百多年的渴望追求，四百多年的坎坷曲折，四百多年的奋斗牺牲。china，不再是不堪一击的瓷器，中国，已岿然屹立于世界的东方!假如，假如不是这么，澳门啊，你回家的路还有几多远，几

5、多长?这是在庆贺澳门回归之际郑晓江的演讲稿隔海相望中的一段话，饱含着深沉的民族情感，从荣和辱的动情点上激发了听众的情绪，从而在新的历史时期，树立起民族自尊心和自豪感。三、陈说利害关系的孰轻孰重在社会发展进程中，很多事物在给人类带来利益的同时，也造成了危害，趋利避害就是大家在生活实践中依据本身的需要逐步形成的一个普遍性的情感意向。那么倘若能抓住这一心理特点，有针对性地陈说某种利害关系，就肯定引发听众的情感震动和理智思索。比如让我们的星球永披绿装的演讲稿中的一段话：我们开发了地球的能源，建立了工厂，但扩散的多个气体扰乱了大自然的安宁，排泄的残渣废水污染了水体，毒害了生灵，种种令人惊悸的疾病乘势而生

6、环境恶化给我们带来一连串的严酷报复，似乎在警告我们：假如我们只顾盲目地吮吸地球的乳汁，而不马上行动起来投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类本身。演讲稿在描绘了人类“创造繁荣和文明”的一幅幅崭新的图景以后，以严厉的责任感陈说了同时威胁人类生存和安全的一个潜在危害环境恶化的严酷现实，让听众在利和害的强烈对比中，既受到情感的震动，又取得思想的警示，从而自觉行动起来，为保护环境、拯救家园而贡献力量。四、坦露心声，真情感人俗话说：言为心声。在演讲中，假如演讲者的话是出自内心，发自肺腑，有自己的真情实感，那么，听众的情感之弦就愈加轻易被拨动，演讲者和听众的共鸣就会更强烈，听众也就愈加轻易接

7、收演讲者所表示的见解。在联合国教科文组织举行的全球儿童论坛上，合肥38中学身高仅米的残疾少年姚跃以“做个通常人”为题，情深意切地讲道：“今天，我们关注一切和儿童生存、教育等相关的问题，可是，有一群儿童却被大家忽略了。她们有的生活在黑暗中，有的生活在无声的世界里，有的就像我这么身高几乎能够忽略不计。因为自卑，更因为社会没有提供适合我们残疾人学习、生活的条件，使得我们只能待在家里残疾不是不幸，只是不方便而已。通常人能够以一个通常的方法生活，正常地接收教育，可我们因为校园的无障碍设施不完善，总是被通常学校拒绝呼吁世界给我们提供和通常人一样的平等环境，让我们做个通常人! ”姚跃的演讲取得了巨大成功，热

8、烈的掌声经久不息。作为残疾少年，姚跃用“她们有的生活在黑暗中，有的生活在无声的世界里，有的就像我这么身高几乎能够忽略不计”来讲述自己的生活，表示出自己最真实的感受，然后袒露心声：“让我们做个通常人!”她在全球儿童论坛上，真切地为世界上全部的残疾人鼓和呼，其情其意，怎能不让人为之动容?五、适时评述，激情感人激情，是情感的瞬时爆发，是最能够打动听众、征服听众的。振华中学的王康同学在专题为“用心回报父母”的演讲中，这么讲道：“今年六月，河南有一位母亲送儿子参加高考，因为天气炎热，一直在外等候的母亲中暑倒地被路人送到医院。经医生救治后，母亲醒了，她醒来的第一件事，竟是焦虑地问护士：“我儿子考得怎么样?

9、”同学们，这位母亲令人感动，她心里牵挂的一直是儿子。因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。这是一个多么伟大的母爱啊。可是，同学们，我们又有多少人是把父母放在第一位的呢?我们不少同学总是报怨父母这么不好，那样不对，对父母的行为挑三拣四，横加指责;有的连自己父母的工作单位全部不知道。想想看，父母为我们付出那么多精力和心血，而我们为自己的父母又做了什么呢?因此，我们现在要做的第一件事情，就是要用心回报养育我们的父母!”王康同学在叙述了一位母亲送儿子高考昏倒的小说后，马上充满激情地进行了评述，指出现在中学生对待父母的不良现实情况，责问同学们是否把父母放在了第一位，是否知道父母的真心，是否用心回

10、报过父母。其言辞铿锵有力，强烈地震撼着每一个听众的心。王康同学这一番满怀激情的评述，使同学们产生了强烈的心理共鸣。六、铺陈渲染，豪情感人在演讲中，利用铺陈渲染方法为演讲的专题“蓄势”，能够激起听众强烈的共鸣，把演讲推向高潮。尤其在表示理想、志向和成长感悟时，利用铺陈渲染更能收到节奏友好、情绪激昂、语气磅礴的表示效果，给人一个主动向上、气势恢弘、壮志豪情的美感和震撼，更轻易以豪迈的情感和气势征服听众。请看扬子中学的张涛在今年我十八岁中的演讲：“十八岁，我明白一个道理：花有开有落，人有离有合;十八岁，我记住那个道理：只有得失两忘的人，才会执着追求，风雨兼程;只有宠辱不惊的人，才能得失两忘，勇往直前

11、;十八岁，我把那个道理刻在心里，坦然地面对成功和失败，坦然地面对眼泪和笑容，因为我们已经十八岁了。十八岁，这个火一样的年纪啊!失败和险阻又能将我奈何?十八岁，我们脚踏大地，头顶青天;十八岁，我们仰视明月，追赶太阳;十八岁，我们不畏艰苦，不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞;十八岁，我们倾热血为江，以信心筑船，证实自己便是远方的航标灯。”张涛同学的演讲语言生动，酣畅淋漓，豪情感人，其成功之处就在于，她一连利用了两组排比来铺陈渲染自己十八岁时的深刻见解和思想感情。第一组排比，从“十八岁，明白一个道理”、“ 十八岁，记住那个道理”再到“十八岁，把那个道理刻在心里”，深刻、形象地表示出十八岁的人生感悟。同时，她又

12、用“花开花落”“人离人合”“得失两忘”“宠辱不惊”进行铺陈渲染，真情表示了自己“十八岁，这个火一样的年纪啊!失败和险阻又能将我奈何?”的万丈豪情。第二组排比，用四个“十八岁，我们”，用“天和地”“明月和太阳”“ 荆棘泥泞”“航标灯”进行铺陈渲染，愈加淋漓尽致地表示了自己立足现实、不怕困难、勇往直前、不懈追求的奋斗精神和壮志豪情，给听众怎样走好自己的人生之路以深深的启迪。美国小说家维拉凯瑟曾说：“热情是每个艺术家的秘诀。而演说家全部应该是艺术家，这是一个公开的秘诀，十分有效。”总而言之，成功的演讲离不开“情”，情感在演讲中就像桥梁一样，连接着演讲者和听众的心。以“情”感人心，我们的演讲才更耐听!