全国教书育人标兵事迹学习心得

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1、2021全国教书育人标兵事迹学习心得 2021年全国教书育人标兵人选出来了。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持有的价值观。这里给大家分享部分有关2021年全国教书育人标兵事迹学习心得，供大家参考。2021年全国教书育人标兵事迹学习心得作为一名教育工作者，应该从立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交给教育事业，主动进取，立足本职，努力工作。一、作为老师我们要不停地更新自己的知识，不停提升本身素质，不停完善自己今天的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的

2、认识。老师只有不停地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不停地研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教育新形势和需要。二、热爱学生要当一名好老师，首先我们要热爱教育这一职业，其次我们要热爱学生好的老师必需有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一个信任，爱是一个尊重，爱是一个鞭策，爱是一个激情，爱更是一个能触及灵魂、感人心魄的教育过程。老师的“爱”是真诚的。老师要真情对待学生，关心爱惜学生。要建立良好的师生情感联络，老师必需真情付出，关心爱惜每一个学生，公平地对待学生，做到一视同仁。老师的“爱”是公正的。公正是学生信赖老师的基础，学生最期望老师对全部学生一视同仁，不厚此薄彼。老

3、师的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。老师的“爱”需要尊重学生的人格和发明精神，和她们平等相处，用老师的信任和关切激发她们的求知欲和发明力。三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优异老师的关键“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，但在科技发展迅猛的今天，我要说仅仅有一桶谁是远远不够的，我们要时刻充实自己。老师假如不具有广博的学识见闻，学生问你问题你竟不曾听说过，反而要向学生“取经”，这可大大折损了老师的威望和形象。具有了足够的知识，加上扎实的专业技能，这才能将自己掌握的知识传授给学生，并能在教学中主次分明，突出关键突破难点，从而做到深入浅出，收

4、放自如，游刃有如，确保教学质量。对于一个老师的评价莫过于学生在课堂上求知若渴，赞赏和佩服的眼光了!四、培养创新精神创新是教育的灵魂，没有创新就没有当代教育因此做一名老师必需含有创新精神。为此，在教学实践中应大胆突破，勇于向传统挑战，提出自己独特的教学理念和方法，从而培养其主动进取、勇于创新的心理品质，以适应教育改革新形式的需要。我十分热爱老师这个职业，热爱老师这个集体，更喜爱活泼可爱的学生，在以后的工作中，我会愈加努力。努力做一名学生心目中的好老师。2021年全国教书育人标兵事迹学习心得2百年大计，教育为本;教育大计，老师为本。正是从这个意义上说，老师队伍的素质高低，决定着一个国家和民族的未来

5、。在现在社会，怎样做个好老师是我们每个老师心中所想，可从以下几点入手：一、爱岗敬业、尽职尽责作为一名老师，必需要有良好的职业道德，含有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”老师是学生崇敬和模拟的对象，老师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对老师职业特征的概括，也是对当代老师人格塑造的要求。做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了老师这一职业，就要把自己的这份职业当成一个事业来对待，从而会产生一个对事业的执着和热爱，而且含有着一个强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，高尚的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和

6、热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地主动地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。做一名好老师，还要含有爱岗敬业的精神，而敬业和爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜爱你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让她成为莘莘学子心目中的一个看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让她成为人的一生中一道最赏心悦目标亮丽景致。师爱应该是每个学生全部能充足享受的权利，充足沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一个不公平的师爱，不成熟的师爱，

7、所以我尤其关注那些有“问题”的特殊孩子，我专心去体会孩子的心情，孩子的感受。因此我历来没有因为她们学习或行为习惯差而放弃她们，因为她们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为老师的我有责任去发觉她们，重视她们，为她们擦拭，帮她们发亮。可能她们的光是微弱的，不过我们要相信有光就会有期望。她们的接收能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为她们讲解。让这些孩子不停地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。二、加强学习，提升本身素质俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学老师，要给学生一杯水，自己必需先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不停学习，具有扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。

8、老师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是老师必备的业务素质。只有这么才能培养出高素质的对社会有用的人才。另外，老师更应含有渊博的知识。有学者说“老师知道的东西，要大大超出她要教给学生的范围，要含有宽广的科学视野，不然，她就不能唤起和发展学生对所学知识的爱好，就不能满足她们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应当代社会科技不停发展的需要。所以，老师要含有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，作为老师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想优秀、观念更新，不教条守旧，

9、带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思索探究，努力根据学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的爱好，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上重视学生的自主学习，合作交流，努力创设一个竞争向上的学习气氛，使教学过程逐步成为师生交流，共同发展的互动过程。三、和时俱进，勇于创新“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要和时俱进，勇于创新。不停探索新的路径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像

10、以前一样，就书本教书本，而要更新观念。做一个好老师应该含有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的爱好和效率，老师应努力实践，主动探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽可能兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，发明多样化的教学方法。依据学生的特点，制订教学计划，依据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到和时俱进，努力掌握好当代信息技术。新的课程标准要求我们老师必需树立以人为本的教育理念，好老师应能充足相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和优点，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好老师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生

11、命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这么的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。要成为一名好老师还应不停地改革创新，不停地给自己充电，不停地完善自己，因为学习是无止境的。只有不停地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不停地创新，才能跟上时代的步伐。四、好老师还应该有一个健康的心态当今社会是一个充满竞争的社会，这么的社会势必会给人带来很多无形或有形的压力。学会怎样释放自己，一直以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使很多问题能迎刃而解。好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接收多种批评和自我批评，

12、充满爱心和责任感等等。做一个好老师很不轻易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不停思索和探索，才有可能向之前进一步。记得有一位老老师曾经说过：“每位老师全部要热爱教育事业，每位老师全部要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估量错了，估量少了，估量小了。孩子们的事没有一件是小事。她们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“我想这大约就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。做一名好老师应该成为我们每位老师终生为之追求的奋斗目标，只有脚扎实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不停反思，不停改善，才能真正实

13、现做一名好老师的高尚目标。2021年全国教书育人标兵事迹学习心得3“老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。”适逢第_个老师节，全国教育大会20_年9月10日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席出席会议并发表主要讲话，全方面总结了党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新看法，围绕培养什么样的人，怎么培养人，为谁培养人这一根本问题，提出明确要求，作出战略布署，为民族教育事业发展指明了方向。百年大计，教育为本。“教育是民族振兴、社会进步的主要基石，是功在现代、利在千秋的德政工程。”习总书记指出，教育对提升人民综合素质、促进人的全方面发展、增强中华民族创新发明活力、实现

14、中华民族伟大复兴含有决定性意义。教育大计，老师为本。古往今来，老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。在中华民族5000多年的文明发展，不论是流芳千古的风云人物还是默默无闻的平民百姓，全部和老师的辛勤耕耘是分不开的。新中国成立以来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界上规模的教育工程，保障了亿万人民群众受教育的权利，推进了社会发展。习总书记指出，“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提升老师政治地位、社会地位、职业地位，让广大老师享受应有的社会声望”。她站在党和国家事业发展全局的战略高度上，对我们广大老师为国家发展和民族振兴作出的重大贡献给了高度评价，对建设一支宏大的高素质专业化老师队

15、伍寄予了殷切期望，对加强老师队伍建设提出了明确要求，极大鼓舞和激励着我们广大老师在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。今天，我们新中国1600多万人的老师队伍，这是一支无法估量的力量。长久以来，广大老师落实党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，自觉负担起传输知识、传输思想、传输真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重担，为党和人民培养了一批又一批优异人才，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。习总书记指出，老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传输知识、传输思想、传输真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重担。这是对新时代老师“时代重担”的重大判定。一曰“传输”，一

16、曰“塑造”，前者关注知识、思想、真理，后者聚焦灵魂、生命、新人。“塑造新人”一词值得关注。从十九大汇报提出“培养能够担当民族复兴大任的时代新人”，到全国宣传思想工作会议提出“育新人”，再到全国教育大会要求“塑造新人”，培养人的问题一直是首要问题。习总书记指出，我们的教育必需把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和中国社会主义制度、立志为中国特色社会主义而奋斗终生的有用人才。“经师易得，人师难求”。一个人一生碰到好老师，这是一个人的幸运;一个学校拥有好老师，这是这个学校的光荣;一个民族拥有源源不停的好老师，这是这个民族发展的根本依靠、未来依靠。在这个意义上说，

17、对老师提出高标准、严要求，是天经地义的，既是对学生负责，也是对民族负责。在总结“我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新看法”时，习总书记将“坚持把老师队伍建设作为基础工作”列为9个“坚持”之一。目前，建设社会主义当代化强国对老师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。经过学习习总书记的讲话，我愈加坚定了自己要做一名合格的“四有老师”的信心。首先，我们要不忘，树立人民老师无上光荣的理想信念。我从教32年以来，一直珍爱这份光荣，珍惜这份职业，严格要求自己，不停完善自己。老师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。我一直认为我们既然选

18、择了这个老师这个神圣的职业，我们就应该为它奋斗终生，无怨无悔。我从小的理想就是做一名老师，一名受人尊敬的优异老师。为了理想我一直在努力着，奋斗着。我认为只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使自己越来越走向退化和堕落。和其整天紧锁眉头，在自怨自艾中花费时光，消磨生命，不如专心去感受一下周围的一切：当你面对学生那一双双崇敬、期待、信任的眼光时，当你看到刚刚严厉批评了的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳说过不停时，当你看到学生在各方面有那么一点点的进步时，这些全部是我们作为老师愉快的源泉，这就是我们当老师的价值所在。其次，优异老师要有高尚的道德情操，是受学生敬仰的“风范”。老师要带头弘扬社会主义道德和中华

19、传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。道德情操，是好老师践行教育使命的关键品质。有一句话说得好：“学校无小事，事事是教育;老师无小节，节节是标兵”。老师的职业特征决定老师必需是道德高尚的人。学生对于老师不但是听其言，更观其行，老师在学生眼中是为人的模范。要想把学生培养成什么样的人，自己先得做什么样的人。老师的一言一行全部会对学生产生巨大影响，言传身教，身教重于言传。一个老师假如在是非曲直、善恶义利等方面全部有问题，怎么能担当起立德树人的责任呢?我认为，孔子有一句说得很好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。当老师本身端正，作出表率时，不用下命令，学生也就会跟着行动起来。从教32年中，

20、我数次被评为优异老师，2021年我被评为永州市道德模范，2021年被评为全国孝老爱亲之星，2021年再次被评为全国爱老敬老模范人物，对学生起到了潜移默化、润物细无声的教育作用。相反，假如老师本身不端正，而要求学生端正，那么，纵然三令五申，学生也不会服从。第三，我们必需有扎实的学识，一颗热爱学生的心，这是一名老师最基础的素质。有些人说：“老师要给学生一杯水，老师就必需有一桶水”，但我认为老师的知识应愈加渊博，应是一条滚滚流淌的小河，不应只是一桶水。老师要走在时代的前列，就必需要不停更新知识结构，树立并实践终生学习的理念，做一个有渊博知识的老师。今天的学生，对一切新事物全部充满着好奇，所以，只有了

21、解各方面的知识信息，才不会落后，才能够利用所学的知识加上自己的思想引导她们往正确的方向走。而有了知识，还要有创新和探索的精神。假如一味地根据原来的教法不变是行不通的，必需将扎实的知识基础，再加以正确的教学方法，才能适应新时期的教学需求。因此，每上一节课，我全部要静下心来，好好反思一下，刚才上的那节课哪些地方上得比很好，而哪些地方不太理想，怎么讲解学生会更轻易了解。然后，思索该怎样改善，下次该怎么上，该制订哪些方法方法等等。只有善于分析自己的教学方法的老师，才能成为有得、有经验的老师。其实，我们从事第一线的老师有进行教育科研的优势，因为我们拥有丰富的、鲜活的教育案例，记载、整理和思索自己的教育案

22、例，就是的教育科研。我们只要专心去研究教学的得和失，找出闪光点，指出不足之处，就能在研究中不停进步，获取更多的教学经验。仁爱之心这更是一名老师必需具有的。因为爱，能产生力量;因为爱，自己愿意去做，自己愿做的事不以为累。一名老师只有热爱自己的学生，才会把教育看成自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会专心来和学生交好友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有措施和学生进行正常的交流，也就没有措施真正的去了解学生，从而帮助学生。所以，我认为做一个完美的老师，最主要的就是要有一颗热爱学生的心。我爱教学，因为它让我有了追求和梦想!我爱学生，因为她们给我带来了酸甜苦辣和最纯真的爱!从

23、第一天当老师起，我就有这么的信念?平等的教学、平等的爱，公平对待绝不偏心，不论哪位学生思想上有“疙瘩”，我全部愿意帮助解开;不论谁有了点滴的进步，我全部要送去一声激励，送去一片挚爱。我认为偏爱“优生”，歧视“差生”，忽略“中间生”全部不是完美的教育。没有一朵花儿不漂亮，没有一个孩子不可爱。有一位教育家说得好：“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;老师的爱是暖暖春风，即使冰冻的感情也会消融”，爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，老师要用爱培育爱、激发爱、传输爱。经过真情、真心、真诚拉近同学生之间的距离，滋润学生的心田，用信任树立学生的自信，让每一个学生全部健康成长，让每一个学生全部享

24、受成功的喜悦。2021年全国教书育人标兵事迹学习心得4白驹过隙，岁月如梭。一晃之间，我已经在讲台上度过十七个春秋了。十七年春华秋实，十七年岁月流转。在这十七年的光阴中，我从一个初出茅庐的毛头小伙逐步成长为一名深受学生喜爱、稍有教学经验的老师，虽不是桃李满天下，却也送走了一批又一批的莘莘学子。我秉持对教育事业的热爱，以一颗赤诚之心，心怀感恩，努力学习，勤勉工作，忠于职守，爱岗敬业。“老师是太阳底下最光辉的职业;老师是人类灵魂的工程师。”这是对老师职业的高度褒奖，也说明了这一职业的主要意义。“师者，因此传道，授业，解惑也。”这句话则说明了老师的主要作用。在我的成长历程中，几位老师起到了至关主要的作

25、用。谭其军老师是我儿时的授业恩师。在我上小学一二年级的时候，她恰好教我们的语文课。谭老师风趣幽默，学识渊博。她率领我们走进语文的大千世界，手把手地教我们写字，率领我们朗诵课文，陪我们一起玩耍做游戏。另外，她几乎天天全部会给我们讲一个小说传说，在一个个生动有趣的小说传说中，我们收获了无限的愉快，知道了很多做人做事的道理。崔云鹤老师是我的中学语文老师。崔老师身材高大，文质彬彬，知识丰富，尤其是她一手刚劲潇洒的粉笔字，令我们钦佩不已。她教学严谨，说话做事雷厉风行，对同学们要求严格，赏罚分明。在参与学校的活动中，崔老师总能到处以身垂范，身先士卒，给我们树立起一个楷模来。同学们怕她，却又对她无比地钦佩。

26、进入阜阳师范学校后，胡延龄老师是我们的语文老师。我真是有幸遇上了这么一位好老师。当初，胡老师马上退休，而且患有高血压、眩晕症等疾病。按理说，她完全能够申请休息，或随便上上课，应付应付就行了。不过她却没有这么做，相反，胡老师显现出了比通常年轻老师还高的工作热情。她早出晚归，尽职尽责，认认真真地上好每一节课，仔仔细细地批改每一次的作业。哪怕是我们写的毛笔字作业，她也认认真真地批改。她不但传授我们知识，还教我们怎样做人，告诫我们走上工作岗位后要锤炼师德，善于学习，主动探索，关爱学生，做一名深受学生喜爱的好老师。至今，胡老师对我们的谆谆教育，和她的一言一行，我全部清楚地记忆在脑海中。师范毕业后，我分配

27、到了故乡的小学任教，有幸和儿时的几位老师成了同事。为了使我立即地适应教学工作，灵活地驾驭课堂教学，她们对我的业务工作给了很大的支持，帮助我备课，指导我板书，教给我和学生相处的经验，甚至走进我的课堂听课，又立即地给我反馈指导。她们牺牲了自己的休息时间，来指导我帮助我，为的是让我早一点胜任教育教学工作。那娓娓动听的语言，如涓涓细流进入了我的心田，让我感受到了浓浓的关爱和殷切的期盼，为我的专业成长注入了强劲的动力。这几位老师是我人生之路上的“贵人”，她们全部是普一般通的老师。她们没有光辉刺眼的成绩，她们淡泊名利，忠于职守，精于业务，乐于奉献，甘为人梯。她们用纯洁无私的师德、渊博丰富的知识、高尚正直的

28、人格熏陶教育着每个孩子，使她们终生受益无穷。她们是理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心兼备的好老师，能够成为这么的好老师，一直是我孜孜以求的目标。我深深知道，自己在各方面还全部有很大的差距，在专业化成长的进程中还有很长的路要走，还会遇上很多的困难。不过，世上无难事，只怕有心人!面对困难，我已经做好了充足的准备去克服它、战胜它。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在新的教育教学工作中，我将会一如既往地努力学习，刻苦工作，秉持立德树人的教育理念，不忘，着力加强师德修养，提升业务素养，做一名受社会认可、学校肯定、学生喜爱的“四有”好老师。2021年全国教书育人标兵事迹学习心得5近日,有幸聆听了_市委宣

29、传部、市教育局举行的“不忘、切记使命，做新时代筑梦人”最美老师优秀事迹汇报会,学习了身边优异党员老师的优秀事迹。五位党员老师用其鲜活的小说传说向我们传输着信念、奉献和创新，让我们见识到党员应有的风范，意识到前行的道路还很长，要坚定信仰，坚守平凡的岗位，切记使命，不忘。“不忘，方得一直”，每一个誓言全部能看到你的，每一道掌纹全部有一个感人的小说传说。她们全部是平凡的教育工作者，她们的小说传说也各有不一样，但她们全部有一个共同的名字共产党员。让我感慨最深是杨韧老师的汇报愉快传输和爱前行。杨老师现在是_市西园新村小学嘉和苑校区的德育副校长，同时也是一名毕业班的班主任。三十多年前，她“自投罗网”负担班

30、主任工作，凭着“当一个好老师”的,用实干和担当收获了骄人的成绩。为了更加好地发展孩子的个性，她坚持着“班级家”的理念，在家长、老师的共同努力下，让孩子们掌握一技之长，告诉她们人生幸福生活的秘诀、帮助她们找到愉快，让每名孩子全部能实现自我价值;为了更加好地了解孩子,她创新性地建立了“杨老师聊天室”,和每名孩子、每个家庭对话。“杨老师聊天室”不但是学生们心灵寄托的港湾,也成为和家长沟通的桥梁，成功地让班级部分单亲家庭复合，还了孩子一个完整的家。她的行为可能比不上陶行知，比不上一个个伟大的教育家有影响力，可她用执着的敬业精神影响着一个又一个幼小的灵魂，改变了一个又一个家庭的命运。古有云:“以铜为镜能

31、够正衣冠,以古为镜能够知兴替,以人为镜能够明得失”。作为新时期的党员老师应以她们为明镜,学习她们的坚守、对党忠诚;学习她们的淡泊名利、甘于奉献;学习她们的恪尽职守。我知道，教育蕴含着无限可能。老师职业确实是一项很特殊的职业，选择这项职业，意味着老师的众多放弃和倾尽精力的奉献。2021年，和全部同学一样，我走入了工作岗位，来到庐阳区素质教育基地工作，单位地处偏僻，没有车水马龙，没有高楼大厦。天天面对着不一样的学生，从最初的迷茫不安，到现在的自得其乐，我也找到了我人生的价值所在，这绝不是喊一句口号，而是我们共产党员在基层教育工作中的坚守。身为一名教育工作者，从五位老师身上我学到了很多。她们带给我的，不但是一面旗帜，指导我前进的方向;还是一支号角，激励着我不停追求;更是一面镜子，映照出我本身的不足和差距。她们平凡而又不凡的事迹，让我接收了一次心灵的洗礼，我必需要向她们学习，用实际行动诠释一名共产党人的和使命!五篇