阳光体育活动总结_1

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1、阳光体育活动总结 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全方面系统的总结的书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是xx精心整理的，仅供参考，大家一起来看看吧。1阳光体育运动是由国家教育部、国家体育总局、共青团中央为落实中央政治局会议精神而开启的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动。我校主动响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，主动参与体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，并取得了部分成绩。现将开展活动以来的部分工作总结以下：政教处和体育教研组对学校体育教学常

2、规管理要求，认真实施课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校常常开展听课、巡课活动，有效地杜绝了挤占艺体育课时的现象。学校领导们一直十分重视开展阳光体育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统筹，确保了全部学生全部能按计划正常参与体育活动。体育组在学校的领导之下，结合学校本身实际，充足调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、篮球、拔河等多项锻炼内容，开展体育活动。活动所需器材，学校安排专员专题负责完成领取、进场、归还，大大节约活动准备时间，确保了学生有充分的时间进行锻炼。活动过程中，器材管理老师主动配合班主任做好孩子的运动教导及安全监护，确保天天的锻炼安全、有序、高效。学校认

3、真组织，主动实施，要求体育老师部署了阳光体育活动的详细的内容：继续开展体育大课堂;精心组织各年级的大课间体育锻炼半小时;因为学校场地狭小，体育组还计划了学生跑操的队伍次序，六、七、八年级在操场，九年级在教学楼周围跑。经过多项举措引导学生主动参与阳光体育运动。逐步建立和完善学生体质健康标准测试结果统计体系，定时上报结果。经过我校阳光体育活动的开展，使学生充足认识到加强体育锻炼的主要性，充足调动起了学生的主动性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力!同时，此次活动表现了“团结、友爱、健康、向上”的专题，形成了全体师生参加的群众性体育锻炼的良好风气，达成了锻炼身体，增强体质的

4、目标。2为落实落实中央国务院有关开展阳光体育文件精神，以实际行动提升学生的体育水平和身体健康水平，以此促进学校校风、学风愈加健康地发展，上海市xx试验中学在阳光体育冬季长跑活动中，创新思绪，扎实推进，营造了良好的体育文化气氛。一、学校领导重视，周密布署各项工作学校成立了以校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立对应的组织协调机构，根据上级部门的统一布署，制订详细方法，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推进全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，依据学校特点，分类实施，形成协力，扎实有效的开展工作。二、加大宣传，营造气氛我校充足利用班级板报、学校广播等

5、宣传阵地，在校园内加大宣传力度，广泛地传输健康理念，使“健康第一”、“我运动、我健康、我愉快”的理念深入人心，使阳光体育运感人人皆知、提升了同学们参加活动的主动性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。三、精心筹划、狠抓落实我校结合实际，制订出活动的详细方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、安全预案三落实，师生共同参加。把开展阳光体育运动和学生体质健康测试相结合、和提升体育教学质量相结合，主动推进体育教学改革，不停提升教学质量，养成良好的体育锻炼习惯。详细实施情况以下：利用大型集会时间，学校领导和体育老师对阳光体育活动进行宣传和动员。每十二个月举行一次大型冬季长跑开启仪式。每十二

6、个月举行一次分年级段冬季长跑比赛。每十二个月举行一次全校性师生共同参加的迎春长跑比赛。主动组织学生参与宝山区学生长跑比赛。持之以恒的坚持天天累计男生1500米、女生1000米的长跑活动。在2021奥运年学校开展了一次有特色的“迎奥运”长跑比赛。在2021年学校“荣获迎世博上海200万学生阳光体育冬季长跑优异组织奖”。在活动开展中我们还重视挖掘特色，树立经典，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，激励学生写长跑日志，和其它班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为主要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全方面

7、发展的活动目标。经过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提升学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参与阳光体育长跑，不但是天天单单地进行部分体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强壮的体魄!3为全方面推进素质教育，深入加强学校阳光体育运动，牢靠树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，主动参与体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结以下：为有效引导师生树立正确的阳光体育运动和健康观念，

8、切实提升学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。依据我校现有设备情况和全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一布署，制订了详细的实施方案。在学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导详细抓，体育组和班主任、各爱好小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。以全方面实施学生体质健康标准为基础，以“达标争优，强壮体魄”为目标，坚持和体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，经过开展阳光体育运动，切实提升了学生体质健康水平。学期初，学校将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导在阳光体育运动开启仪式上向

9、全体同学发出倡议，提出了详细目标和参加方案。随即，学校召开了指导小组长会议，对阳光体育活动的目标意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“我运动，我健康，我愉快”、“阳光体育和祖国同行”、“天天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全校师生全部主动投入到以提升师生的身体素质为目标，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了本市阳光体育运动的高潮。使学生和家长了解到了阳光体育运动的意义及方案，使家长支持此项工作的开展，得到社会各界及家长的好评。我们坚持“健康第一”的指导思想，学校合理科学的安排早晨25分钟，下午40分钟1小时的大课间活动，早晨在全校统一做足球操

10、和做广播操，下午要求班主任老师率领同学开展部分强度适宜的课间活动，如：调皮筋、跳绳、踢毽、丢手绢、老鹰捉小鸡、武术等，使大课间活动开展得有声有色，冬季场地充分的学校进行长跑安排。为确保天天让学生参与1小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当日外，每班天天安排一节体育活动课，由班主任、体育老师任教导老师。为确保此项活动的常规性和制度性和实效性，各学校天天由分管领导和体育老师进行检验，检验结果纳入到对班主任老师、对学校的考评当中。我们还定时举行部分班际间的篮球、跳绳、拔河等学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到愉快体育的成功和愉悦。为保障阳

11、光体育运动的实效性，各学校成立了田径队、篮球队、足球队、队列方队等校级体育爱好小组，有专职体育老师任教导老师。学校每个爱好小组、每个班全部有组织、有特色的开展体育活动，为确保活动的实效性、有序性和常规性，天天活动学校全部有专员进行检验，期末学校对各活动组进行活动目标达标检验，各项检验结果纳入对班级和教导老师的量化考评中、对学校的考评中。因为方法得力，学校的阳光体育运动特色鲜明，促进和鼓舞了本市阳光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全方面发展起到了促进作用。根据市教育局的要求结合我校的实际，活动期间，要求各学校、每班制订出切实可行、内容丰富、形式新奇的上报，活动过程图片上报，而且要求每班有

12、特色、有创新，人人参加，每项活动有结果。同时，在活动中学校组织专门的机构对活动情况进行督查，对统一的活动项目组织比赛或选拔，对有特色的活动立即激励和宣传，对发觉的问题立即处理和纠正，以最大程度的调动每一个教导老师的主动性，使每一个学生体会到体育带给她们的愉悦和愉快。为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园气氛，各级各类学校依据学生各年纪段特征，认真组织，主动实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。为深入加强传统体育项目标普及、突出学校特色。指导老师科学训练，在队员们掌握了基础技能外，增强了体质，活跃了校园，锻炼了学生

13、身体的协调性，提升了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、勇于创新、大胆实践的优异品质，让学生体验到了体育活动的愉快。“阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的主要内容，我们在开展好阳光体育活动的同时，愈加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。在体育课上，要求体育老师教给学生长跑的基础常识，利用有限的时间，组织学生进行千米长跑。学校体育组设计学生锻炼记载表格，以班为单位建好跑步记载手册，一天一记，一月一评。每个月月底进行总结评选，评出“长跑星”若干名。经过活动，不停增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全方面育人奠定了基础。阳光体育运动和全方面实

14、施学生体质健康标准有机结合，各学校按要求有效地组织学生进行体质健康测试，建立和完善了学生体质健康标准测试结果统计体系，让学生最少掌握了2项日常锻炼的体育技能。学校评选出了阳光体育活动优秀班级、优异班主任、优异体育老师、“体育锻炼小明星”，充足展示了当代青少年儿童的阳光气魄。我校在实施学生阳光体育活动的同时，提出了老师和学生共同进行阳光体育活动，全方面提升老师身体素质。“天天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，我们提倡老师利用休闲时间走出教室、走出办公室，走向操场，走到学生活动圈内，和学生互动，调动学生体育活动的主动性，同时锻炼自己的身体，营造浓郁的校园体育锻炼气氛。

15、现在热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了，精神饱满了，教学有劲了，老师笑了。各学校加大了经费投入，学校体育专题经费纳入年度教育经费给予保障，并做到随教育经费增加同时增加，深入加强了场地、体育器材配置。增加大量小型体育器材，完善了学校学生体育活动的设施，为阳光体育活动提供了必须的物质条件，同时，主动利用现有条件，因地制宜，因陋就简，就地取材，并切充足利用当地社会教育资源，以满足学生锻炼场所，不停拓展体育活动空间。 经过努力，因为我校的阳光体育运动扎实有效，因此促进了学校各项体育活动的开展，并取得了显著的成绩。以后我校将继续坚持“健康第一”的指导思想，加强阳光体育运动活动的管理和

16、指导，广泛开展校园多个多样的群众性体育活动，不停改善指导方法、手段、方法，完善活动的科学性、系统性、参加性，不停增强学生的审美情趣，促进学生健康发展，激发学生运动爱好，培养学生终生体育的意识，为培养能够适应二十一世纪的新型人才作出不懈的努力。4健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基础前提，是中华民族旺盛生命力的.表现。我校本着“学生健康第一”的理念，全方面推进“亿万青少年阳光体育活动”，主动响应和落实教育局有关开展“阳光体育活动”的精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我愉快”，提升身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团体精神，促进身心全方面健康发展。现在将

17、工作总结以下：1、每位同学根据“天天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，主动参与各类体育健身活动。2、开展一系列的体育竞赛活动。队形队列比赛、跳绳赛、呼啦圈比赛，踢毽子比赛和拔河比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康全部不容忽略。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神，转呼啦圈活动出色纷呈，活泼身影跳跃飞跃生命的活力昭然于眼前。因为活动的安排比较周详，落实的很好，使得活动达成了预期的目标。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更加好的沟通交流的机会，巩固了良好的团体精神。从而使广大师生深深地体会

18、到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，深入树立“健康第一”的思想，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。经过我校阳光体育活动的开展，使学生充足认识到加强体育锻炼的主要性，充足调动了学生的主动性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的愉快形成全校学生参加的体育锻炼良好风气，达成了锻炼身体，增强体质的目标，有力地促进我校体育工作。5多年来，全国各地各学校阳光体育运动蓬勃开展，这对树立全民的健身意识，宣传健身方法起到了重大作用，能够说含有划时代的意义。我作为一名体育老师，亲历这类活动，受益匪浅，同时也发觉了很多实

19、际问题，有多个看法想和大家交流一下，使学校阳光体育活动愈加深入有效地开展下去。阳光体育的特征一、重视娱乐性，让学生在担心的学习之余，得到一定程度的放松。应在活动方法和活动内容方面关注学生的爱好兴趣;二、重视约束性，从安全有效的角度考虑，在活动时间、场地等方面科学安排，有组织地展开和收拢，避免“放羊式”，令学生无视活动的组织纪律性;三、重视发明性，在内容和形式上不应该拘泥而单调，有益于身心健康的项目，尤其是含有地方特色的民间健身项目也能够纳入学校阳光体育的范围，并重视学生的反馈，适时进行修正;四、重视健身性，讲究科学实效。在器材类活动中，组织者应加强引导，避免学生“把篮球当足球踢”、“羽毛球当毽

20、子踢”、篮球当橄榄球抱着跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的现象;五、讲究协调性：大风大雾时间不安排学生进行中长跑等猛烈运动、课间时间太短不搞猛烈运动，以免影响下节课的正常学习、热身和放松等细节性的问题应得到活动组织者的重视。阳光体育运动中存在的问题一、思想认识有差距。在实施阳光体育运动的过程中，因为受应试教育模式的制约，片面追求升学率意识严重，对学校体育工作重视不够，不能同时实施德、智、体、全方面发展的教育方针。实际工作中没有形成落实落实中央中央国务院有关加强青少年体育提升青少年体质的意见精神的协力和保障机制，阳光体育活动处于无序状态。二、经费投入不足。学校体育卫生设施条件普遍没有达成国家学校

21、体育卫生条件基础标准的要求，器材、设施不能满足学生多样化、个性化的发展需求。三、师资力量不到位。伴随新课改的实施，体育和健康课时的调整，课时增加，而受编制的限制，造成体育老师数量不足，尤其是农村中小学大多数没有专职体育老师。四、形式单调、内容枯燥，缺乏吸引力，交流总结少。学生天天一小时的体育锻炼时间受师资、场地不足的影响还没有得到落实。学校之间联络少，全部一个模式。五、学校体育的评价机制需要完善。学校阳光体育运动的实施缺乏一套有效的考评评价机制;同时各学校对阳光 体育运动的实施效果缺乏过程性评价。建立中小学阳光体育运动长期有效机制的对策一、加强领导，转变观念，营造阳光体育的社会环境1、建立健全

22、活动组织机构，形成推进学校阳光体育活动的协力。2、要认真学习、领会相关文件精神实质，增强责任感。3、转变教育观念，以人为本，关注学生的体质健康。二、强化保障方法，构建运行机制1、加强师资队伍建设，保障阳光体育运动的正常开展。2、增加体育设施储量，满足学生多样化、个性化的体育需求3、建章立制，形成科学评价体系。4、搭建活动平台，展现阳光体育运动风采。三、加强宣传引导，营造推进阳光体育运动的良好气氛学校体育课程教学是阳光体育运动实施的主渠道。学校要落实“以人为本”和“健康第一”的指导思想，本着“人人运动，全员参加”的标准，创设阳光体育运动愉快健康的大舞台，以“人人有项目、班班有团体、校校有特色”为

23、基础组织目标，活动以班级或学校为基础，活动以学生为主体。开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传输“健康第一”的理念，使“天天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，唤起全社会对健康的关注，营造有利于学校实施素质教育、开展阳光体育活动的气氛。当然，我们的活动开展还处于起步阶段，我们工作中还存在不足之处。如，阳光体育活动的形式还需深入丰富和创新，体育活动的整体质量还需不停提升。下一阶段我们将对阳光体育工作进行深入的总结和反思最终，我和大家共同分享开展阳光体育活动的深切感受：生命因为运动而充满活力!让运动和愉快同行!让健康和运动同行!让我们和阳光体育同行!6为全方面落实落实中

24、共中央国务院有关加强青少年体育增强青少年体质的意见，依据县教体局文件精神，我们学校在2021年11月25日举行了阳光体育冬季长跑的开启仪式，自学校举行长跑以来，全体师生主动投入，开创了双语试验学校阳光体育冬季长跑的新局面。且取得了良好成效，现将相关工作总结以下：一、成立领导小组，有专员负责我校成立了领导小组，组长李鹏，各班主任和体育老师为组员。组长负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立对应的组织协调机构，根据统一布署，制订详细方法，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推进全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，依据学校特点，分类实施，形成协力，强力推进此项工作，并将责任详

25、细落实到人，要求班和班之间加强沟通，扎实有效的开展工作。二、做好宣传工作，齐心协力我校充足利用宣传栏、广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传口号，加大宣传力度，广泛地传输健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我愉快”、“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时在组织冬季长跑活动时间播放阳光体育之歌，音乐老师、体育老师组织学生在音乐课、体育课上学唱，让阳光体育之歌在校园传唱，使阳光体育运感人人皆知、提升了同学们参加活动的主动性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。三、全部参加，持之以恒我校16年级学生全部参加，天天晨练、课间跑操、下午大课间各时间段一、二年级学生坚

26、持800米。三六年级学生，天天坚持1000米。而且做好班级日志，由少先队督查队员组织检验、统计工作。节假日，由学生自己就地坚持，统计长跑里程，并由家长签字，回校后报体育组。四、精心筹划、狠抓落实我校依据文件的统一布署，结合实际，制订出活动的详细方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。1、是把开展阳光体育运动和学生体质健康达准测试相结合，根据相关要求建立学生体质健康标准测试汇报书制度，并把测试汇报书作为学生成长统计或学生素质汇报书的主要内容。2、是把开展阳光体育运动和提升体育教学质量相结合，主动推进体育教学改革，不停提升教学质量，经过教学使学生基础掌握科学锻炼

27、身体的基础知识和基础技能。养成良好的体育锻炼习惯，并确保天天每个学生要达成1000米以上长跑距离。并每七天开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。3、是把开展阳光体育运动和课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目标竞赛和多种专题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。现在，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参加，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育气氛，让学生在多种多样的体育活动中释放青春和朝气，感受体育的永恒和魅力，体会体育的漂亮和愉快。五、积累经验、巩固实效我校将“阳光体育

28、”和相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新奇的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还重视挖掘特色，树立经典，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，激励学生写长跑日志，和其它班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为主要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全方面发展的活动目标。总而言之，经过此次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提升学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参与阳光体育活动，不但是天天单单地进行部分体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉

29、的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强壮的体魄!7为了落实落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央有关开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的当代健康理念，大力推进体育大课间活动，全方面实施学生体质健康标准，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一个良好的校园体育文化气氛，使学生自觉地参与天天一小时的体育活动。我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报以下：为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提升学生身体素质，将工作

30、落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由卫校长为组长的阳光体育活动领导小组。依据我们全校现有设备情况和全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一布署，制订了详细的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导详细抓，体育组和各年级组、大队部联动机制，确保阳关体育活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全方面实施学生体质健康标准为基础，以“达标争优，强壮体魄”为目标，坚持和体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，经过开展阳光体育运动，切实提升体质健康水平。学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导经过国旗下讲话

31、向全体同学发出号召，让“强壮体魄”、“我运动、我健康、我愉快”等口号深入每一个同学的心中。使全校师生全部主动投入到以提升师生的身体素质为目标，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学气氛，学校开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。自开学以来，我们就按学校领导小组定的活动项目和场地来安排活动，并坚持了全员参加性标准、天天一小时标准 、课内外结合标准、安全性标准 。各班学生按学校制订的场地进行活动，同时学校还要求全体老师全部主动参加到活动热潮中来。因为校园活动面积比较少，我们结合学校的详细场地来选择项目活动。学校

32、将跳绳、毽子、羽毛球提前发给班主任，体育室在早上和中午定时开放，让学生能够进行篮球锻炼，同时体育老师在活动中进行合适指导，确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好多种体育锻炼，学校行政人员也深入各年级进行检验。这些活动不仅为学校形成了良好的校风，也为学校全方面育人奠定了基础。伴随我校阳光体育系列活动的深入开展，全校313名学生充足认识到加强体育锻炼的主要性，激发了学生的参加热情。现在，孩子们全部能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的活力，形成了全体师生参加性体育锻炼的良好风气。以后，我们仍将大力开展学生体育运动，不停提升学生的体质健康水平，为构建社会主义友好社会，努力培养德、

33、智、体、美、劳全方面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。2021年XX月XX日8为落实落实中央国务院有关开展阳关体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风愈加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结以下：为了确保学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其它任课老师组成的阳光体育活动领导小组，而且细化了各自的职责和详细要求。学校制订严格的规章制度和评价机制和对应的活动方案，并逐步逐项落实。为使每一位师生全部能自觉地参与到阳关体育活动中来，充足享受运动带给生

34、命的愉快。学校充足利用宣传栏、校园网等多种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育运动，广泛传输“健康第一”的思想，让“天天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。尤其注意开展丰富的老师体育娱乐活动，用教室带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参加到阳光体育活动中。1.我校严格落实常规的要求，认真实施课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生天天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。确保全部学生全部能按计划参与体育活动。2.精心设计安排大课间活动，突出特色。我校将“阳光体育”和相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新奇的活动，取得了显著成

35、效。在活动开展中我们还重视挖掘特色，树立经典，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，让没有参与活动的初中部学生观看分享活动的体验。使活动真正成为主要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生团体意识和集体荣誉感，促进了青少年全方面发展的活动目标。现在我校结合本身实际，充足调动、正和现有资源，利用大课间开展以空竹项目进行锻炼，确保了学生有充分的时间进行锻炼。活动过程中，班主任主动配合做好学生的运动教导及安全监护，确保天天的锻炼安全、有序、高效。四、遵照科学规律，明确活动专题，用专题催动阳光体育活动的全方面发展。为使我校阳光体育活动科学有序的进

36、行，我们根据教育局的要求，结合我校实际情况，推行阳光体育专题月活动，如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。经过活动，提升了锻炼质量，同时也拍养了学生的集体主义观念，提升了学生的合作能力。总而言之，经过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，深入树立了全民体育、天天锻炼、终生锻炼的意识。阳光体育活动不但有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团体协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。从实际出发，开展了形式多样，内容丰富，生动有趣，学生乐于参与各项活动，学生参加率达99%。真正

37、的让 “我运动、我健康、我愉快”的理念深入每个学生心里，使学生能够真正行动起来，真正天天锻炼一小时，从而健康生活一辈子!9伴着冬季的来临，学校利用大课间时间组织同学们参与阳光体育冬季长跑活动。长跑属于有氧代谢，对提升同学们的心肺功效有很大帮助;长跑能够消除脑力疲惫，使同学们情绪高昂、精力充沛。为开展好此次活动，学校提出三点期望：一、期望全体师生提升认识，主动参加长跑是一项简单但效果显著的健身运动，它有益于我们的身心健康，有益于我们培养良好的体育锻炼习惯和健康的生活方法。期望全体同学充足认识开展冬季长跑活动，是磨练意志品质，培养良好习惯，有效提升体质尤其是耐力素质水平的主要举措;充足认识提升身体

38、素质和学好科学文化知识是相同主要的，期望大家努力做到德智体全方面发展，认真主动地参加到这次活动中去。二、期望班主任认真组织，重视质量全校各班要根据学校要求认真组织，全体班主任和副班任全程参加管理。三、坚持锻炼，注意安全习惯的养成贵在坚持，期望全体同学坚持每日跑步，不仅在校时主动参与锻炼，节假日在家也要坚持长跑。在跑步前要做好热身活动，注意安全。祝延兴小学阳光体育冬季长跑活动取得圆满成功!祝全校师生身体健康、心情愉悦!10经过两个月的艰苦训练于5月25日，我校阳光阳光体育代表队在参与xx区2021阳光体育比赛中获小学组趣味运动竞赛团体总分第一名，现将活动总结于下：一、学校统一思想，领导高度重视。

39、万校长亲自召开阳光体育工作会议，给代表队极大精神激励。充足做好后勤保障，学校专为阳光体育购置赛篮球10个，并给每个队员配置了一套运动服，在衣服上印制了我校的校名，让全体队员在赛场上展示了一完小的团体精神面貌。刘莉副校长更是很关心日常训练工作，督促老师做好日常训练的记载工作，有第一手资料就能够正确得选好队员，而且几次率领全体阳光体育队员到华湘学校取经学习，一起学习跳绳技巧，一起指导学生假如甩绳，训练同学们达成默契，每日过问关注训练结果，比赛当日带队参赛，并亲自开车送队员，给全体训练队极大关心激励。二、教练员认真组织，全体队员刻苦训练。从3月份接到通知就开始选人组队后，从六年级初选出20人进行训练

40、，天天确保23个小时训练时间，早上45分钟下午120分钟的训练时间。在经过不停的磨合训练，观察学生之间是否形成了默契，哪些学生训练有毅力，有体力又能吃得苦，从20名学生中筛选出了参赛的11名队员。其中一名后备队员。最终30天，整合11名队员的协调性、强化技巧、训练体能，队员们全部能不怕苦不怕累，吃苦耐劳，进行比赛项目标逐项训练，天天全部在进步。当然李声宇老师也想了很多调动学生主动性的措施，尤其是加入邓红力老师的帮助以后，同学们的热情高涨。值得尤其表彰的是224班的罗芾同学，在比赛的前一天生病，在家休息了一天，第二天参赛还能在母亲的陪同下主动参与，她是跳绳中的主力队员，顽强的毅力助涨了她参赛的决

41、心。最终大家以389个的好成绩取得跳绳项目标第一名。三、老师精诚合作，发扬团体精神。团体精神是高绩效团体中的灵魂，此次活动中，体育组的全部老师能主动出筹划策，全体队员和教导老师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，我校的成绩有了很大的提升。王素英、周新义到东校区指导训练;曹显平老师在参与农村组的比赛裁判后，立刻将比赛中学生轻易犯的错误搜集起来，到东校区训练点参与指导学生训练，以降低比赛中的失误;因团体人数较多，小学生自觉性较差，训练项目较多，管理难度较大等原因，一个人管理训练起来精力不够，学校安排了邓红力老师帮助训练，邓红力老师天天训练学生的投篮，立即指导学生投篮技巧，学生投篮率快速提升，阳光体育组的训练成绩离不开邓老师的大力帮助。总而言之，在此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更加好的沟通交流的机会，每一位老师、同学全部做到了精诚团结，我们的工作是扎实高效的，比赛能取得如此好的成绩，更充足表现出我们是一只成功的团体，有利于更加好地开展教育教学工作，我们也将在以后的工作中愈加努力。