幼儿园小班教师教育随笔《养成排队喝水的习惯》
上传人:细水****9
文档编号:136821849
上传时间:2022-08-17
格式:DOC
页数:1
大小:17.77KB
收藏
版权申诉
举报
下载
第1页 / 共1页
资源描述:
《幼儿园小班教师教育随笔《养成排队喝水的习惯》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班教师教育随笔《养成排队喝水的习惯》(1页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿园小班教师教育随笔养成排队喝水的习惯早锻炼活动后,孩子们洗手喝水了。突然,从饮水机边传来了一阵吵闹声,心琪、竞航等几个小朋友喊着:排队!要排队!我连忙赶过去,原来是欣怡张开双手,挡在了杯子柜前不肯走,小朋友们被挡住了,挤在一起乱成一团。我想把欣怡抱开,她却僵在那里不肯走,还大声哭喊起来:我要妈妈,我要妈妈!我就不走开!我耐着性子对她说:欣怡,怎么了?这时,小朋友七嘴八舌地说:欣怡不排队。她插在我前面。她挤我,还推我!听到孩子们的告状声,欣怡继续大声的哭喊。真是这样吗?我相信欣怡不排队是有理由的,你把你的想法说给大家听听吧!听了我的话,欣怡擦了擦眼泪,慢慢停止了哭喊,还略微带点哭腔地说:我口渴,我不要排队,他们太慢了。小朋友你们渴吗?我们也很渴。小朋友们都很渴,这该怎么办呢?谁愿意让欣怡排前面。这时有一个小朋友愿意让欣怡排前面,我表扬了这位小朋友。其他小朋友也跟着说愿意。:欣怡,小朋友们对你真好!欣怡有点不好意思地说:我下次也让小朋友排我前面。这件事后,我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好,他们很快的找到了有人插队的原因,我们又讨论怎么才能把队排好。通过这些活动我深切的感到:幼儿的常规习惯养成非一朝一夕,需要有重点的关注、教育,并采取多种方式去进行培养。另外,常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异,不能死守。1
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。