必备班主任工作计划模板汇总十篇

《必备班主任工作计划模板汇总十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《必备班主任工作计划模板汇总十篇（25页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、必备班主任工作计划模板汇总十篇 时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更加好的成长，来为以后的工作做一份计划吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是xx精心整理的班主任工作计划十篇，欢迎大家借鉴和参考，期望对大家有所帮助。班主任工作计划 篇12021年的本学期，我担任高三班班主任，高三八九三个班语文课，一切全部从零开始，有是一项新鲜的有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力争从小事入手，从细小忽微处要成绩。1、实施奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能确保正常的上课秩序，实施罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学给予奖励。2、确保提供

2、一个平静舒适的学习环境。由班长到值周班长到一般学生，立即反馈班级纪律情况，并实施班任跟自习，确保自习课的正常进行。3、确保提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长，率领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。1、亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也一样，因此要亲密关注学生思想，对出现消极消极的思想学生立即做工作，一直保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要立即讲教心理咨询室老师，做好心理调整器整工作。2、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次全部经过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，经过实现目标，完

3、成目标情况和未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。1、到生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，而且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最好的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生活实际。高三学生全体全部是住宿生，班任要到她们住的地方，真实了解她们生活实际，学习环境好坏，有没有生活困难，适时帮她们解除后顾之忧，全心投入学习生活。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。班主任工作计划 篇2为了在全新的学期里把班主任工作做好

4、，把我班塑造成1个团结向上、文明创新、学习主动的班集体，制订班主任工作计划：一、我班的班风：文明、团结、勤奋、自主二、学生情况分析:我班学生总人数16人，男生 11人，女生 5人。学生男生女生人数相差较大，男生的纪律自主控制能力较差，学习能力相对来说也较差，因此本学期的教育教学全部针对男生来进行。学生要想在学习上有进步必需从思想方面进行深入的教育引导，养成良好的生活习惯、学习习惯。三、思想方面:1、利用班会、品德课的教育时间，评价她们的言行，加大表彰宽容批评，率领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生按要求去做,同学间相互监督,由班干部负责检验。依据学校的布署,严格根据要求去完成对学生

5、的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充足利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整齐,排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，认真听并思索校领导的“国旗下的讲话”，和自己的行动结合起来。3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。班干部是帮助班主任管理教育学生的关键力量，是树立良好班风的模范力量，班主任必需在班上为班干部树立威望才能让她们更加好的管理帮助同学，班主任更要常常表彰学生，让每一位学生在班级中全部有位置，保护学生的自尊心，加强班集体的凝聚力和向心力。四、教学方面:1、关键抓好课堂常规教育，随时发觉存在的问题，处理问题，要持

6、之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要立即给肯定。随时和各科任老师谈话，了解学生的课堂行为表现，加强学生的课堂行为自控能力。2、注意抓好学生的教导，经过多个渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信心，经过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达成差生不差、优生更优，中游变上游的目标。3、主动参与校本活动，发展学生的专长，并给学生必须的帮助。班主任工作计划 篇3班主任工作是一项很辛劳和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会收获的。本人在2021学年第一学期担任小学六年级的班主任工作。作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，

7、大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟和所感。1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，所以一开始本人结合小学生守则、小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级条约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任，我不但重视她们良好学习习惯的培养，指导她们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力争使她们认识自我、发觉自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲小说擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐步拥有了良好的心态、主

8、动向上的心理，养成了读书读报的好习惯。3、激励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有发明的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，发明出一个充满活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不停更替，当她们达成自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，因此她们在超越她人的基础上，不停地超越自我，这么形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习气氛。常规管理是德育的关键，只有常规管理跟上去

9、了，才能更加好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，和学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接收班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出楷模，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。今后，教室地面开始逐步清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如这类的细节和动作，全部能给学生以主动的心理暗示，成为学生仿效的楷模

10、，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。本学期我组织学生认真学习了中小学生守则、小学生日常行为规范，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这些方面的内容就是/同学们养成良好行为习惯的基础要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯和行为习惯全部有了比较大的进步。3、建立严格的检验制度，让常规养成教育自觉化。养成教育就是经过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检验制度，长久督促、检验学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键原因。4、加强学生文明礼貌教育，帮助学

11、生建立友好的人际关系。友好的人际关系是健康生活、愉快学习的主要确保。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间和和父母之间的.友好关系。我结合班级实际，建立“班主任rarr；班干部rarr；学生”管理结构并形成检验制度，层层检验，逐层落实。分别检验学生天天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课依据检验的反馈结果进行教育。班主任在开学初的工作关键和中心任务，是整理班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，采取多种方法，而且要坚持下来。详细操作以下：抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的二分之一，

12、一节课的课前预备十分主要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃以后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促她们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检验学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回想上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得很轻松，班级的管理很顺心。抓发练习本：我注意到，好学生的本子、书全部是干洁净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽略了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结坚固实，各人抢各人的

13、本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。现在，我决不许有这么的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不许可，要求本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，重复讲，直到学生的习惯养成为止。抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召她们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。实事求是地对学生提出她们力所能及，经过努力能够达得到要求：保持班上的清洁卫生，珍惜班上的公共财产，维护班上的组

14、织纪律。上课专心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯。勤奋地学习，为以后的人生打下一个坚实的基础。讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。后进生的教育和管理一向是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提升至关主要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们因此成为差生的原因，做到了因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心好友、最可信赖的好友，立即对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值，同时，我还发明条件和机会让后进生表现其优点和优点，立即赞扬她们，立即使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。这个学

15、年的班主任工作，我也积累了部分经验，这些经验是我未来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不停地磨练提升。我期望能吸收到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更加好。班主任工作计划 篇4一、指导思想在学校领导下，以突出表现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观含有健全人格、美好心灵，含有创新精神和实践能力的梁丰新人。二、关键工作1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍。为了让更多的同学得到锤炼，实施值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制设岗

16、位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专员负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提升。3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全方面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提升”的互帮互助学习活动；4、加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发烧爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更加好地生活态度。5、加强文化礼仪教育经过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教育

17、，促进健康成长对心理严重的学生，给更多的关心和指导。对全体学生进行心理上的教导、教育，引导学生心理的健康发展高中班主任工作计划。一、指导思想在学校领导下，以突出表现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观含有健全人格、美好心灵，含有创新精神和实践能力的梁丰新人。二、关键工作1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍。为了让更多的同学得到锤炼，实施值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专员负责，使学生的实

18、践能力、社会责任感得到提升。3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全方面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提升”的互帮互助学习活动；4、加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发烧爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更加好地生活态度。5、加强文化礼仪教育经过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给更多的关心和指导。对全体学生进行心理上

19、的教导、教育，引导学生心理的健康发展。班主任工作计划 篇5激励学生主动参与文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团体意识。经过学生的参加，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰苦，奋勇拼搏的精神。大学生思想相对中学生成熟、独立，因此单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，不过思想政治教育是一项任何时候全部不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感爱好的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;其次，我要充足利用课余时间和相关学生促膝谈心，立即对学生进行针对性的教育。尤其

20、是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要数次进行谈心。在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上部署的各项工作。在工作中，充足发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考评班颁布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方法，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这么那样的问题。因此，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对通常学生要注意激励和督促，对成绩差的学生要找原因，

21、尽最大程度让其心思放在学习上。心理素质教育在大学生中越来越主要，因为生理、心理原因方面的影响，因为日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会原因的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。学生寝室是学生大学生活的缩影，让她们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成主动向上的寝室文化。尤其是把上学期做得好的多个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。主动响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一个达标标准。在这一学期里，我计划经过以上几方面的努力

22、，把班级做好，让学生的整体素质不停的提升。总的来说，以上就是杜宇下一学期的工作情况的计划。大课时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的改变，也不用担心自己的未来前途，因此每一名大学生全部是愉快的，在愉快中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献!班主任工作计划 篇6高中是一个主要的转折段,它既是初中学习基础上的深化,又是联络大学前的冲刺.计划好班主任工作,帮助学生健全人格的培养,明确的学习目标的形成,共同营造良好的班级气氛是高中时期的工作根本.1.提升本身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观,人才

23、观和价值观;以身作则,做领头羊,不做牧羊人;2.对学生现实状况,本着成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功的观念,狠抓理想教育,心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识.3.作好班干部的培养工作,定时开班委会,立即总结工作,树立经典,有问题立即处理,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用.4.协调好任课老师和学生之间的关系,使任课老师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,主动进取,营造平等,友好,融洽和主动向上的师生关系.5.主动参与学校组织的多种活动,规范升旗仪式,抓好天天卫生,两操工作,重视学校各项评选工作,争取学习,卫生达优,各项成绩优异,同时发挥学生的自主管理能力.1.工作

24、的系统化对每个学生进行集体主义教育,学会和同学交往,经过多种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力.和各任课老师配合,营造友好的教育关系,也使学生体味到老师队伍的团结友好,无形中受到教育.有计划的开展家长会,家庭教育教导和沟通,和部分谈话相结合,做好家庭教育的指导.2.教育的人性化教育不但要促进学生的全方面发展和健康成长.更要突出学生的自我表现,在激励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼学生的长久发展,培养学生终生教育的基础.培养学生的思想品德和行为规范,针对不一样类型,不一样接收能力的学生给以不一样形式不一样内容的教育,使之易于,乐

25、于接收并化教育以适当的行为,真正尊重每一个学生并发觉其闪光点,把思想工作做到学生心坎上.既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位.坚持以德育为关键,以教学为中心的工作.组织一帮一结对子活动,创良好班风,学风.认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及部分心理偏差的学加强咨询,指导,纠正工作.加强对学生的家访工作,出现问题立即家访或和监护人联络:并作好家访统计.在班级分别建立班级,小队,个人评价档案.经过过程性评价,统计团体和学生个人成长轨迹.发扬优点,矫枉过正,经过发展性的主动评价,在同伴,家长,老师的共同关注和期待下,约束自己的行为,自觉管理时间,主动反

26、思学习,主动进行合作.档案是成长过程,也是成长导航.在成长档案中,采取多元评价的方法,每七天将学生在校表现以过程统计和师生评价的方法,反馈给家长,经过家长评价结合学生个人反思,总结上一周学习生活情况,制订下一周努力计划.每个月进行评选,并颁发成长贺卡.经过这种过程性的质性评价,期望有效促进学生的全方面发展.1.开学的第一个学期,民主评选出新的班委会团支部,形成班级的关键力量作用.在此基础上,制订出新的班规.2.狠抓班级的纪律,纪律是成绩的确保,给每一名同学全部能发明一个良好的学习环境.3.检验仪容仪表4.按学校要求开好专题班会和出好墙报.5.动员学生主动参与学校组织的各项文体活动.6.督促学生

27、端正学习态度,搞好考试复习.7.做好期末考评各项工作.8.对本学期进行进行教育教学工作小结,作好学生成绩单发放工作班主任工作计划 篇7时间真的是飞快，转眼间，和这些“小屁孩”们生活已经一个学期了。经历了这一个学期的“摸爬滚打”，我们之间的默契已经逐步形成，学习和行为习惯也已经慢慢养成。针对上学期的详细情况和本学期的特点，我就以下多个方面做以计划：课堂纪律不好会直接造成学习成绩的下降，因此我一直以来全部很强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不仅要班干部认真做好统计，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。七年级德育办对于每个班级的要求是“课间无噪音

28、”，针对这一要求，我和班委会组员决定实施班干部轮番管理课间制度，做到每一节课下课全部有专员负责，责任分工明确。学校这学期安装了监控设备。这么方便了班主任对于自习课的监管。让学生在自习课有事情做是确保自习课纪律的前提，同时，班干部的负责程度也决定了自习课的纪律。加强中下生的教导转化工作。 重视对学生的学法指导。这是提升全班成绩的关键所在，因此这个学期一定要抓好对中下生的教导和转化工作，制订好计划，在班中全方面铺开，平时尽可能多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提升中下生的学习成绩，从而深入提升全班总体成绩。 我还计划加强和各任课老师的联络，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地和各

29、任课老师讨论各科的学习方法，并立即地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展 “一帮一” 活动，尽可能提升中下生的学习成绩。卫生、两操是良好班风的表现。所以，每一个班全部必需提升对这两项工作的重视程度。我计划在这个学期一开始就制订出相关这两方面的愈加具体的奖罚方法，方便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一个表现。，在规范校服穿着的同时，严抓学生的发型和指甲。生活委员实施天天一小检、一周一大检的制度，立即掌握同学的仪表着装。本学期值日工作的关键是重视细节。不论是室内卫生还是室

30、外卫生，全部要注意对“死角”的清扫。七年级下学期的学生，正处于生理快速发育而心理极不稳定时。这学期伴随学生年纪的增加，可能有的学生会出现浮躁、叛逆等情绪，也不排除部分学生早恋的可能。因此，一定要监控好学生的心理及情绪改变，使孩子们能够健康愉快的成长。班主任工作计划 篇8我教授的是一年级的新生，担任她们的班主任，同时担任语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提升她们的综合素质，为少年儿童的健康成长服务。特制订班主任工作计划以下：一、抓好学生的常规教育。因为学生年纪尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之她们天生好动、好奇、贪

31、玩，因此违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去了解学生，引导她们认识学校、热爱学校，从她们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，重视培养她们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。1、向学生进行文明礼貌教育，教她们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2、进行遵守纪律的教育，教育她们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆讲话，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在石道上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课

32、铃响立刻进教室在座位上坐好，等候老师来上课。3、进行安全教育，利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、抢救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，方便碰到紧急情况时保护自己。4、进行热爱学习的教育，经过讲小小说、小笑话等多个方法讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。5、进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤和怎样保持教室、室外的环境卫生，给她们锻炼的机会，使她们从小养成良好的卫生习惯。6、进行热爱劳动和自我服务的教育

33、，针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。二、继续抓好班级干部的培养工作，使她们成为老师的小助手。这学期开始，找出表现比较优异的工作责任心强的学生，给学生成立五个小组，实施小组比赛制，天天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同学中教给她们工作方法，卫生、纪律上展开评选，使她们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使她们成为老师的左膀右臂、帮助老师做好班级工作。

34、三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。四、做好后进生的转化教导工作。五、做好和家长的联络工作。本学期伊始，召开家长会，考虑到学生年纪小、自制力差，决定天天给每位学生发校信通，让家长对孩子的学习内容心中有数，方便有针对性地进行指导。尤其是对于差生来说，这项工作尤为主要。差生因为先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如他人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要立即和家长保持联络，了解学生的思想动态，立即和家长商讨合理的措施教育好每一个学生，和家长共同交流、商讨多种行之有效的管理学生的方法。六、对本身的要求：关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生

35、和身体有缺点的学生，应投入全部的爱。重视发觉学有专长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用一般话和学生交谈，创设良好的气氛，以本身的行动潜移默化地教育好每一个学生。班主任工作计划 篇9学期指的是一学年中上课时间的一个单位。1、我所教的一年级共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。年纪结构：全部是8、9岁的年纪。2、经过上学年的教学发觉：六周岁入学的儿童，不论在习惯养成、知识基础还是接收能力方面全部和城市六周岁半入学的孩子存在显著的差距。经过老师延长学生学习时间的方法来提升学生成绩，效果是事倍功半。另外，学生的家庭教育也需加强。3、纪

36、律情况：对在校一日常规比较了解;优异学生学习努力，思想活跃，中等生及后进生在课堂活动中自觉性差，需要老师常常提醒。4、干部情况：干部XX人，组长XX人。基础特点：组长能够根据要求收发作业本，并在劳动、纪律、学习中表现优异，起到表率作用。存在问题：刚刚进入小学的学生缺乏服务意识，只是简单地认为当上班干部是一件光荣的事情，独立工作能力有待培养。牢牢把握二年级学生的身心特点，经过小学生日常行为规范、小学生守则对学生进行养成教育;努力培养学生主动主动、勇于探索的学习品质和初步的自学意识，努力争取90的及格率。1、班级管理 以习惯养成为突破口，使绝大多数学生树立良好的纪律观念，含有良好的纪律表现;培养一

37、批优异的学生干部。2、德育 以课堂教学和品德和社会课、小小小说会为阵地，努力使培养学生正确的道德观念，并含有对应的道德行为。3、安全及法制教育 以学校的安全法制教育月和守则规范为教育内容，联合学生家长，共同抓好学生的安全教育工作，努力争取使安全事故发生率为零。4、劳动教育 以身作则，依据守则规范，结合班级及学生家庭，对学生进行和其年纪相符的劳动教育，努力争取使学生爱劳动，掌握对应的劳动技能。6、体育 以学校开展的“阳光体育”为依靠，为学生制订切实可行的体育训练目标，努力争取使学生熟练掌握跳绳这一简便易行的锻炼方法，提升身体素质，养成锻炼习惯。7、学习指导 坚持反思，不停改善教育教学方法，提升教

38、育教学质量;加强学生课外阅读指导。1、以班会和品德课为主阵地，经过小学生日常行为规范、小学生守则对学生进行养成教育;以课堂教学为主阵地，充足挖掘教材的德育原因，寓德育于课堂教学。2、上好阅读课，抓好学生的课外阅读指导。3、针对学生成长过程中暴露出的问题，因势利导，主动开展课外活动。4、经过班会、学校活动、家庭等路径抓好学生的安全教育工作。5、实施班干部“轮换制”、“引咎辞职制”;6、继续实施学生评价改革，激发学生主动向上的成长动机。九月：1、学生报到;上交暑假通知书第二页，进行学生暑假活动汇总;2、召开新学期家长会;3、庆贺“老师节”;4、经过小学生日常行为规范、小学生守则对学生进行养成教育;

39、5、组织学生参与学校“安全法制集中教育活动”;6、“小小小说会”开启;7、组织学生参与校书法比赛;8、迎“国庆”。十月：1、“小小小说会”;2、指导学习小学生日常行为规范;3、组织学生参与校书法比赛;4、指导学生为长辈庆贺“重阳节”。十一月：1、“小小小说会”;2、指导学生参与校课文背诵检验;3、组织学生参与校书法比赛;4、期中测试;5、召开家长会;家长和学生评教;6、指导学习小学生守则;7、安全演练月。十二月：1、“小小小说会”;2、指导学习小学生守则;3、迎接元旦书画比赛;4、组织学生参与书法比赛;5、学生跳绳比赛;6、庆贺“元旦”。元月：1、“小小小说会”;2、指导学习小学生守则;3、指

40、导复习、检测;4、组织学生参与校书法比赛;5、组织学生参与校优异作业展。6、评选优异学生。7、假期安全法制知识教育。班主任工作计划 篇10五班是一个含有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，自主性较强，思维较活跃。不过因为年纪小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待深入培养。班级中活跃着一批主动分子，她们热心为班级出筹划策，是老师的得力助手。如杨清华有主见，做事利索能独当一面，李妍做事细心、谨慎、认真，孙华宇稳重、心灵手巧，于春婷认真热情，孙华浩激情四溢，孙中奎、王涤清一直是学习上的标兵，含有一定的号召力和影响力。部

41、分班干和小组长工作被动，缺乏热情，不能主动面对困难，想措施战胜困难。班级里还有五六名学习困难生。以德育处工作计划为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢靠树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不停促进学生学习能力的提升及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创优异班级!1、健全班级评优制度。激发学生参加班级管理的热情。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生发明性地管理班级

42、，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。2、读书”滋养心灵。读书能够明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读能够医愚。”读书能够净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。” 著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的主要手段。学生学习越感到困难，她在脑力劳动中碰到的困难越多，她就越需要阅读。读书越多她的思索就越清楚，她的智慧力量就越活跃。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定30天最少读四本书。3、一步加强“书香班级”文化气氛建设，办好黑板报、手抄报，开好运动会。准备六一儿童节班级联欢，给学生发明一个才艺展示的平台 。4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，发展智力，培养能力 ，增强社会主人翁意识。5、拓宽教育资源，借助社会力量开展课外爱好小组活动，尽可能发挥自己的专长。努力做个德、智、体、美、劳等全方面发展的社会主义新人。6、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮番制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能全部得到充足的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.7、发挥小记者的作用，争取在枣庄日报上，发表宣传学校的文章