学校中秋节活动总结

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1、学校中秋节活动总结 中秋节是中国仅次于春节的第二大传统节日，即使年年全部过中秋节，但学生们对这个节日了解得并不太深，为了对学生进行中华民族的传统教育，上级精神有关组织开展“我们的节日中秋节”专题活动的通知相关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日中秋节”专题文化活动，目标在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生深入了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优异传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优异文化传统教育。一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领

2、导高度重视，学校领导对活动开展作出布署、提出要求。二、节前广泛宣传经过系列专题活动的开展，在全县范围内形成了健康友好的迎庆气氛，展现了全县群众主动向上的精神风貌，达成了爱国主义教育的目标，为党的十八大胜利召开献礼。中秋节是每十二个月的农历八月十五，在这一天，在学校的学生们又是怎么策划的呢?下面有为大家搜集的学校中秋节活动策划，供大家参考借鉴，期望能够帮助到有需要的好友!1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。三、活动丰富、全员参加、共同体验、动手实践、收获愉快除此之外，各个班级经过组

3、织农民工儿女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参与中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。1、在搜集相关资料的过程中，我们的同学和老师不仅培养了搜集整理资料的能力，并经过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了愈加深刻的了解。2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。经过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小小说的演出，不但激发了同学的浓厚爱好，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得详细、实际，同学们更轻易接收这么的教育形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不一样角度以不一样的方法接收了传统文化的教育，增强对传统

4、文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参加，谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。中秋节的传说是很丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话小说流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一嫦娥奔月;中秋传说之二吴刚折桂;中秋传说之三朱元璋和月饼起义。学生们还饶有爱好地部署软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环境保护又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代时尚表现了浓浓的中国情。3、开展“友好校园欢乐中秋”专题各类相关系列活动。由各年级组老师和同学们一起“进小区护绿、护卫”活动，不但是我们的学生，就连居民们的参

5、加热情也很高。整个系列活动虽紧凑不过充实有意义，相信经过这次活动我们的学生对于“民族、文化、节日”会有她们自己更加好、更透彻的诠释。为大力弘扬优异的传统文化，建设中华民族共有的精神家园，小区将经过开展一系列节日活动，丰富广大居民的节日生活，接下来是xx为大家搜集的中秋节活动总结范文，供大家参考，期望能够帮助到大家。为深入引导中小学生认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，践行雷锋精神，做一个有道德的人，我校结合学校实际情况，于开学第一周开展了以“团结、团圆、庆丰收”为专题的系列活动。活动中，学校结合本身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、专题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内

6、容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日气氛，以此弘扬民族精神和传统文化。以上是xx为大家整理好的范文，期望大家喜爱为了欢庆中国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在校领导的支部安排下，我班成功开展了“我话中秋”专题班会和 “思念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才?致亲人的一封信 ”等讨论活动。在这个专题班会活动中，我班同学经过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞演出和吃月饼等多个形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。中秋节是中国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，她们并非知道中秋节

7、的意义和传统礼节。在这次活动中，我们关键以“愉快”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让她们体验幼稚园这个小家庭的团圆和愉快，激发她们愿意上幼稚园、爱幼稚园的美好情感。开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。经过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小小说的演出，不但激发了同学的浓厚爱好，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得详细、实际，同学们更轻易接收这么的教育形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不一样角度以不一样的方法接收了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参加，谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。