英语教研组总结和平小学秋语文教研组工作总结

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2、想，围绕“聚焦教学，让课堂焕发生命活力”这一总目标，关键探讨了“在小学语文教学中实施创新教育”，以抓好课程改革和课堂教学为关键。开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念落实落实到实际教学当中。广大老师以前所未有的热情主动投入，学习、参加、实践，形成了浓郁的研讨气氛，语文老师已成为学校教育科研阵地上的一支生力军。二、本学期教研活动详细实施情况。、继续认真组织老师学习了新课程标准，转变了广大语文老师教学观念。本学期，我们利用教研学习时间，组织全体语文老师认真学习语文科新课程标准及相关资料。采取集中和分散相结合的灵活多样的学习方法，使我们的老师愈加深入地了解掌握了新课程的基础理念：全方面提升学生

3、的语文素养，正确把握语文教育的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方法，努力建设开放而有活力的语文课程。经过学习，老师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名语文老师不易，当一名优异的语文老师更不易，不加强学习，是肯定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文学科包括的知识面广泛，它对老师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在必行。广大老师已基础能适应语文教学改革。老师们全部能认真钻研教材，认真备课。本学期每位老师每课全部有新教案，教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法。课堂教学突出了“导”字，重视学生自主学习、合作

4、学习、探究学习能力的培养，充足调动了学生学习的主动性、主动性。同时注意突出关键，攻破难点，全方面提升了课堂教学质量。重视了学生的积累和利用，加强了学生听说读写能力和创新意识及实践能力的培养。最全方面的范文参考写作网站继续实施了听课制度，本学期每位语文老师全部利用多媒体上了公开课，利用课件，增大了课堂容量，提升了学生学习爱好，取得了良好教学效果。广大老师相互学习，取长补短。改革了“满堂灌”的课堂教学模式，重视了培养学生的创新意识及实践能力，讲练结合，以读代讲，重感悟，真正做到了讲准、讲活、讲得精要。学懂、学会、学得轻松。教研课后认真评课、认真分析，达成了共同提升教育教学能力的目标。、组织老师学习

5、创新教育的理论和教改文章，组织老师学习了教学技能理论，继续用“微格课”形式对老师进行了教学技能培训，提升了老师教育理论水平和科研能力及教学技能。、加强了学生书写训练，认真上好了写字课，而且要求全校学生天天认真书写50个以上的钢笔字，学生书写水平有了很大提升。、组织开展了丰富多彩的语文课外活动： 开展好了课外阅读活动。为学生发明了条件，加强了课外阅读的指导。 依据学生的爱好、兴趣，组织她们参与了多种爱好小组活动，如书法小组、朗诵小组和墙报小组等。 合适组织了其它语文课外活动，如参观访问，自己动手办报，开小说会、读书会、演讲会，进行了一般话比赛、作文比赛等。三、存在问题。因为我校是一所农村小学，教研水平整体上还不高，思想汇报专题部分老师的教学技能还较差，教学观念还较落后，使用当代教学技术手段还不够熟练。班级之间语文教学质量差距较大，发展不平衡，老师“满堂灌”现象时有发生，学生被动接收的陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学结构还未根本革除。很多学生存在高分低能的现象。以后我们将继续努力，真正地一步一个脚印地朝前进。使我校语文教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。这是篇XX参考内容，讲的是有关学生、学习、老师、教学、认真、组织、学期、提升等方面的内容，以为好就按收藏下。