新老师年度工作总结

《新老师年度工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新老师年度工作总结（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、新老师年度工作总结 作为一名青年老师，我能够虚心地向富有经验的老老师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因此在业务上快速成长起来。在工作中严格遵守老师职业道德规范，敬业爱岗。同时重视学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，知识在我们生活中天天更新，一天不学在知识上我们就可能有漏洞，就有可能给学生的知识不全方面。在学习中，时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。在短短的几年中我参与了各项继续教育的培训，学习实践了很多成功的方法和经验，最终找到了适合自己的教学方法和路子。在教学实践过程中合适放慢教学速度，讲授新知识时力争深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练确保质量，力争少

2、而精，突出能力培养。新年伊始，一学期的工作已圆满结束。学期初，承蒙校领导和老师们的信任，作为一位本学期刚来的聘用老师的我在对校情完全陌生和经验不足的情况下去作带教工作深感责任重大，甚有几分惭愧。我回顾本学期来的带教工作应是遗憾和收获并存。带教双赢，使我得到的是更多的收获。在工作中，我和赵老师共健师德，共同探讨教材教法，以学生为中心，创设情景教学，立即向领导和同事请教，我们共同成长，共同提升，现将相关工作总结以下：一、关键活动和形式据校情我们以听课、评课为主，每两周一次听、评课，用示范课、公开课、随机听课的形式互听互评，听课评课时请相关领导和老师作指导，作好笔记，重作分析，提出改善方案。另外，利

3、用好网络资源，共同学习新课标，利用网络的教学实录和本身作比，找差距，促改善。公开课尽可能用多媒体教学，自制课件，促进教学综合能力的提升。二、新老师成长分析毕业时，曾对自己说，要为大学四年写一份总结，可是四年的虚空，换来的一切全部是虚空的虚空，致使这个计划搁浅了。暑假前，又一次对自己说，要为第一年的工作写一份总结，一样的事情，我不想欺骗自己两次，于是，我决定晒晒这一年的工作经历。赵老师是极富悟性和灵性的人，工作中的点滴全部能表现她“青出于蓝而胜于蓝”的特点。以我个人庸见认为她的教学水平有很大的提升，关键表现以下几方面：1、师德健全教书育人、为人师表、关心学生、团结同事等品行赵老师表现出众，这块作

4、为党员的赵老师是我学习的楷模。尤其是对学生的关爱：“谁叫我是她妈！”这句话常出自赵老师之口，也是她对学生纯真感情的流露。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动利用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：教导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词演出中获小说大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，教导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，教导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺点，比如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。2、教态稳健走向成熟了解学生原有的

5、知识技能的质量，她们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取对应的预防方法。一学期以来的认识，我以为赵老师由一个娇柔、可爱的学生形象正在向一个成熟、稳健的资深老师看齐。可能三尺讲台，一支粉笔，一块黑板的天空对于初步教坛的赵老师来说过于狭小，所以，学期初课堂表现给人以不知所措的感觉，经过几堂公开课的历练，她自信了，举止文雅，口齿清楚，文语滔滔不绝，学生的反应由不适应到适应，由通常到“爱上了”，促进了教学质量的提升。3、课堂操控能力的全方面提升初为人师的赵老师，到处以本身的标准和要求去衡量学生，所以，教学中常遇尴尬局面，原因在于她高估了学生的成绩，“因材实教，因生定法”是我向她推

6、荐的课堂教学理念，依据本校学生的特点，应重基础教学，加以合适的知识拓展教学，那我们就必需要从教案设计和课件制作入手，利用好校本，适应学生，落实教学。赵老师在这就是我的作文指导课的教学中，就是因为对学生写作水平的不知情，教案设计的要求过高（要求学生互动），造成教学效果不显著。在和学生的磨合中赵老师悟到了独解。十月份，月亮上的足迹这节示范课的教学是成功的：重难点突出，学生体验突出，课堂教课时间把握的恰到好处。这节课能够显著地看出她教学水平的全方面提升。4、落实知识点提升教学质量加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。教学质量的好坏源于平时知识点的是否落实，这一点赵老师从茫然中很快就找到了一条明径，“和生共处，眼见为实”是她端正学生学习态度的良方，学生作业没完成她陪，学生迟到、早退她问，学生不会做她教，学生有难处她爱，实施“以人为本”的教学理念，故在期末考试中整年级语文取得了很好的成绩。从赵老师的全方面工作来看，她走出了新老师的窘境，她是合格的，她是称职的。“没有最好，只有更加好”，为了追求更加好，我们还要不懈地努力，在掌握教学基础功的同时，去备好教材，备好新课标，备好学生，巧设教案，巧制课件，巧用教法共同向更高的教学技能前进。更多阅读推荐请继续访问本站工作总结频道