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1、 学校 班级 姓名 学号 成绩 2015小学三年级语文下册测试题题号一二三四五六七八九 十总 分得分一、看拼音写词语。(12分) lng zho p xi hung kng bin hun w chng ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） d du y lio f l xing yu chng zh( ) ( ) ( ) （ ） （ ） bo zhng p li zng bo shn yu gn ch( ) ( ) ( ) （ ） （ ） 二、给带点字选择恰当解释，把序号写在括号里。（3分）鲜：新鲜 鲜明 鲜美的食物1、这些鲜花多美呀！( )2、舌头上染满了鲜红的汁水。( )3、杨梅熟了，
2、让乡亲们尝尝鲜。( )三、给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。（6分）1、同学们( )地讨论着( )的问题。2、( )的翠鸟注视着( )的水面。3、我( )地看，( )地画。四、选词填空 。（6分） 镇静 安静 平静 1、夜深了，周围（ ）了下来。 2、我们遇事要（ ），不要慌张。 3、听了妈妈的话，小红的心情（ ）了许多。 发现 发觉 发明 1、他经过反复试验，终于（ ）了稳压仪。 2、考古工作者最近又（ ）了一座古墓。 3、当他（ ）自己上当时，那个骗子已溜走了。五、在括号里填上表示声音的词。（4分）例：远处传来一阵“沙沙”的扫地声。1、冬天到了，西北风“（ ）”地刮着。2、青蛙蹲
3、在荷叶上，“ （ ）”地叫着，好像在开演唱会。3、清澈的河水“ （ ）”地流向远方，小鸟站在河边柳树的枝头上“ （ ）”叫个不停。六、照样子，改句子。 （4分）例：这只白鸽是爸爸拾到的。 爸爸拾到了这只白鸽。 省力安全水壶提手是小明同学发明的。 黑板上的字是老师擦掉的。 七、把下列成语补充完整，并选一个词语写一句话（5分）星罗（ ）布 连（ ）起伏 千（ ）百态 白云苍（ ）有志（ ）成 热火（ ）天 （ ）笔生花 力透（ ）背 八、根据课文内容填空。（17分） 1、白荷花在这些 冒出来。有的 。有的 ，露出嫩黄色的 。有的还是 ，看起来 。 2、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”是_代诗人
4、_写的_ _中的诗句，这首诗的三、四两句是_ _，_ 。这两句的意思是_ 。 3、“庐山的景色十分_。”“漫步山道，常常会又一种_ _、_的感觉。” 4、王勃的滕王阁序中，有这样一句：“落霞与孤鹜齐飞， 。”请你写一写它的意思： 5、写出下列省、市、自治区的简称。山西（ ） 广西（ ） 湖南（ ） 北京（ ） 河北（ ）山东（ ） 广东（ ） 湖北（ ） 天津（ ） 河南（ ）九、阅读短文，完成练习 。（18分）(一)菊花秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不禁眼花缭乱。瞧!菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的
5、倒挂枝头真是千姿百态啊!1、在括号里填上合适的词。（1分）一( )秋风 一( )菊花2、用“ ”划出菊花姿态多而美的句子。（1分）3、造句。（2分）有的有的有的 （二）乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“ ”结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（gu gu）着，大雪纷纷地飘【扬 落】。乌鸦兄弟都蜷（qun jun）缩（su su）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊！”大乌鸦想：“ ”小乌
6、鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只（zh zh）是把身子蜷缩得更【近 紧】些。 风越刮越【大 凶】，雪越下越【大 凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、划去文中带点字的错误读音。（2分） 2、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个。 （2分）3、从短文中找出下列词的反义词（3分） 小 （ ） 松 （ ） 热 （ ） 开始（ ） 温暖（ ） 舒展（ ） 4、“窝”字用部首查字法应查_部，再查_画；用音序查字法，先查大写字母_，音节是_。“耐”字是_结构的字，用部首查字法应查_部，再查_画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ） （0.56+1=4分）忍受； 厌烦； 麻烦； 5、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。（2分） 6、乌鸦兄弟都很 ，才有被冻僵的可悲下场。（1分）十、习作（25分）以“_真好”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后作文。填入的内容既可以是物体也可以是人；既可以是一种行为，也可以是一种感悟。写出真情实感。300字左右。
苏小学三年级下学期语文期中考试试题
