老师工作计划某中学学校工作计划范文

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1、2021年老师工作计划2021某中学学校工作计划范文 已过的xx年，是我校三年计划的“扎实常规年”,意在学校德育、教学、队伍和科研工作等方面，有常规的，我们已果断落实；常规已不适应发展需要的，我们已立即修订；还没有常规的也已建立常规，并加大实施力度，以管理求效益。xx年是我校三年计划的“落实精细年”,努力争取把最日常的事做得最好，需要我们对日常工作的精益求精。常规只是一个基础标准，要不停提升学校的教育教学质量，就需要在常规的落实上做精、做细，以精细化提升学校教育教学和管理的实效性。xx年我校将全方面落实党的教育方针，深入学习党的“十八大”精神，以科学发展观为指导，以教育评定为抓手，继续更新观念

2、，苦练内功，创立有本校特色的教育教学方法，全方面提升教学水平；以有效机制为杠杆，促进老师良好师德和教风的形成；以科学有效的教育革新，提升学生道德素养；以“一保四提升”为奋斗目标。（“一保”是保安全稳定；“四提升”即提升教学实效性、提升老师队伍质量、提升德育工作水平、提升学校整体功效）。二、工作关键1、书香校园：（1）有计划、有目标、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，形成热爱读书的良好风气，实现“以文化人“的目标。（2）继续把每七天五的下午最终一节课作为师生共有的书法课。在这一节课中，全校师生一起进行书法练习。在教学中

3、，规范学生坐姿及握笔书写姿势，教给学生写硬笔书法作品的方法、方法，和书写的技巧。2.愉快校园：遵照“让每个孩子全部体会成功的愉快，让每位老师全部享受教育的幸福”的办学理念，以魏书生老师的四字真经“松、静、匀、乐”为根本，创立愉快校园。3、努力提升师资队伍的整体素养，培养老师向教授型老师、教育家型老师方向发展。4、继续开展以“学洋思先学后教，当堂训练”为主，以“根植学校实际情况，不停探索创新”为辅的教学模式的课改活动；主动提倡以小组建设为依靠，建立“高质低负”的教学模式。1、深入加强学习，努力提升“三会一课”的质量。2、定时召开群众会议，高度重视民主集中制标准的落实实施，努力提升决议的科学化、民

4、主化水平。强化过程管理和监督，加大教育干部任期内考评和群众民主测评，实现“关口前移”，明确监督责任，做到防微杜渐。3、大力加强作风建设，严格实施师德行风建设“十要二十不准”要求，自觉做到反腐倡廉，为人师表。4、严把组织发展工作入口关，有计划地做好发展党职员作，坚持高标准，严要求，成熟一个，发展一个，确保把优异分子立即吸收到党员队伍中来。1、充足提升认识，安全工作贯穿一直。依据详细实际开展各类安全教育活动，有效利用大课间课、专题班会、校会、师生大会、学校橱窗、黑板报宣传学校安全工作的主要性，灌输安全知识、传输安全技能。2、建立健全各项安全管理制度。3、强化“盲点”和“空隙”的安全操控。立即对学校

5、存在安全隐患的地方进行大排查，做好多种安全演练，关键关注学生上学、放学路上交通安全，使学生上下学空隙的安全得到有效监控，发觉问题立即处理，不虚报不瞒报。抓好班子队伍建设，努力提升队伍素质。我校班子是一支学习型的队伍，本年度，继续加强班子培训，以增强领导素质，加强内部团结，营造民主气氛。抓好师资队伍建设，增强老师综合素质。组织老师认真学习相关法律法规、职业道德规范、上级相关文件，加强修养，不停提升政治思想觉悟，树师德标兵，正面引导，经典引路，促进良好师德和教风的形成；加强老师专业培训。加大继续教育工作力度，根据上级要求安排老师参与相关培训。1、以实效性为我校德育工作的详细目标。2、重视德育的常规

6、管理，重视把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个老师的一言一行中，确立事事表现着德育，到处蕴涵着德育，人人全部是德育工作者的观念。3、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，尤其重视学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。4、以班主任为“圆心”，不停丰富和拓展德育工作的路径和方法。班主任在德育工作目标的要求下，制订出切实可行的培养学生良好习惯的工作目标和方法，一面通知于学生，一面交学校备查。此项工作和班主任工作的考评机制直接挂钩，在确保德育教育高标准的

7、同时，又促进班主任素质的提升。5、以学校活动和团活动为依靠，组织做好常规性的教育活动，讲究活动的效果。6、架设育人立交桥，努力整合优化社会德育资源，充足发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功效。适时召开学生家长会，学校开放日、家庭教育培训班等一系列活动。1、坚持依法执教。严格实施初中阶段周课时计划，努力争取开齐、开足、上好各类课程。本学期继续开阅读课，利用好教育局给我们配置的适合学生能够阅读的图书，推出“建设书香校园”的活动计划。开展多种形式的师生读书活动，努力争取经过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提升学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全方面

8、提升师生的整体素质，从而提升教育质量。2、重视理论学习。组织老师认真学习教育教学理论。各教研组每七天活动一次，每次活动有学习专题、活动专题，促进老师教学水平再上新台阶。3、狠抓教学常规。规范教学行为，深入明确并落实教学常规各步骤（备课、讲课、课后反思、作业批改、补差和提升等）的要求，坚持“老师为主导，学生为主体，训练为根本，思维为关键，能力为目标”的教学标准，以学生发展为本，主动、主动地推行课堂教学改革，提升课堂教学的有效性。严格教学常规的督查，加大对教学过程监控的力度。经过听随堂课、学生座谈、问卷调查等渠道了解老师的课堂教学情况，立即做好总结和反馈工作，切实提升课堂效益。加紧课堂教学转型的步

9、伐。我校老师已经从驾轻就熟的传统课堂教学模式中走了出来，本学期要做到围绕教学目标，精心安排教学的各个步骤，重视教学过程中学生的学习方法、学习能力、学习水平、情感态度、价值观和学生终生学习和发展的能力等方面。4、构建高效课堂。努力营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的气氛。加强反思性教学的研究和探索，开展专题教学研究活动。七年级要认真研究课堂教学怎样激发学生学习爱好，怎样教会学生学习方法，怎样提升学生素质，要尽可能避免反复劳动，降低无效的、低效的劳动；八年级研究课堂教学怎样减缓分化现象，怎样激发中等生的学习爱好；九年级要认真研究复习课、试卷讲评课的规律性和实效性。不管哪一个年级的课堂全部主动关

10、注学生的课堂感受，关注学生的人格尊严，老师以对学生的良好情感引发学生的情感反应，学生学习愉快、轻松、有序、友好。学生主动主动，乐于动脑、动口、动手，乐于争论、讨论、辩论，思维主动，讲话踊跃，学习爱好浓，信心足，充足感受到学习成功的愉快。5、严格检测工作。关键学科单元（或章节）结束后进行过关检测，立即了解和评定阶段教学效果，方便改善方法和提升效率。学校统一组织期中、期末考试。考后教务处立即做好成绩统计，年级组长认真做好对各学科质量调研的分析，并立即反思小结，深入采取方法，调整教学策略，有效提升教学质量。6、提升中考成绩。扎实推进各项方法，努力争取完成中考各项指标。开学初将召开九年级学生动员会，第

11、二周召开九年级老师会议，明确九年级复习迎考工作的目标关键和安排。7、提升教研水平。走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，经过课堂教学实践形成部分经典性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究。8、扎实控辍工作。在王永利校长领导下从长考虑控辍保学工作，制订保学方法，落实责任，经过制订奖惩治法，将控辍工作和评优、评先挂钩。关注学生动态做细致的调查工作，建立学生社会关系档案。发觉问题，立即处理。1、继续依靠小组建设，开展“以班级为评选单位、小组为设计单位”的系列活动，努力改进校园环境、班级环境，促进班级的向心力和小组凝聚力的加强。2、继续坚持做好 “健康成长，养生先行”的校本课程特色，开设“有氧健身舞”、“中医养生按摩”、“健康饮食促成长”这三大课程。学校不是教育的试验田，不许可我们失败。唯有用严谨认真的态度从事教育，我们才配称得上老师。我们培养的不是部分精英，而是优异的群体百花盛开春色满园，正如我们马上要经历的春天一样。开发区郭高马坊中学