湖北省襄阳市第四十七中学九年级历史世界的文化杰作学案无答案鲁教版

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湖北省襄阳市第四十七中学九年级历史世界的文化杰作学案 鲁教版学习目标： 1、使学生了解世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就，重点掌握列夫托尔斯泰及其代表作；梵高和他的向日葵，贝多芬和他的英雄交响曲。 2、使认识到世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术方面的反映；培养学生自主探究能力和文学艺术作品的鉴赏能力。学习重点：列夫托尔斯泰及其代表作品；梵高和向日葵；贝多芬和英雄交响曲。学习难点：大师们的作品，艺术性强，寓意深奥，对于涉世不深的初中生来说，还达不到真正理解和欣赏的程度，因此，教师在教学中还必须开展符合中学生特点的教学。学习过程：一、自主学习（学生自主阅读课本，完成下面的表格）人 物国 别地 位代 表 作二、合作探究文艺作品来源于社会现实，请你列出一部你喜欢的文学作品或艺术佳作，说说它是如何反映社会现实的？三、达标练习1、被列宁成为“俄国革命的镜子”的伟大文学家是( )A、果戈里 B、屠格涅夫 C、列夫托尔斯泰 D、泰戈尔2、贝多芬的哪一部作品是表现法国大革命时期拿破仑的英雄业绩的？( )A、命运交响曲B、英雄交响曲C、月光奏鸣曲D、悲怆奏鸣曲3、身残志坚、顽强与命运抗争的艺术家是( )A、凡高 B、列夫托尔斯泰 C、贝多芬 D、约翰施特劳斯4、下列哪一位不是自然科学家( )A、牛顿 B、达尔文 C、贝多芬 D、爱因斯坦

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