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1、夹 河 小 学四年级语文上册第六单元测 试 题姓名题号一二三四总分得分一、积累与运用（39分）1、看拼音，写字词。（10分）f sh cn ku ch z n jin chu bo( ) ( ) ( ) ( )chn sh d zh q sh to q xn li( ) （ ） （ ） （ ） （ ）2、补充词语。(3分)唇（ ）齿寒 知（ ）图报 肝（ ）相照神气（ ）足 突发（ ）想 心照不（ ）3、给带点的字选择正确读音，划“”。(4分)气愤（fn fn） 肮脏（kng ng） 试卷（jun jun）购货（u u） 拨开（b b） 碰撞(zhun chun)扭动（ni ni） 泄露（xi
2、 sh） 愈发（y y）4、查字典填空.(3分) 查“若”字，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。它在字典中的解释有如果、假如像 你。在词语“假若”中的意思应选取（ ）。5、填空：(15分)君子一言， 。言必信， 黄金失去可再得， 。火心要空， 。人无信_ 。( )，这小家伙只在( ) 活动，随后就在( ) ，一会儿落在( )， 一会儿站在（ ），一会儿把灯绳撞得（ ）。 白天，它（ ）着我，傍晚，它就在父母的（ ）中，飞到笼子边，（ ）滚圆的身子，（ ）那绿叶钻进去。 “不，人与人之间还有比（ ），你给我留下了（ ），这比（ ）。我再一次感谢你！” 学了这单元的一组课文后，给你留下最深
3、印象的人（或物）是（ ），因为（ ） 。 言必信，（ ）。（ ），驷马难追。黄金失去可再得，（ ）。这些话都是告诫人们要（ ）。6.选词填空：(2分)启发 启示人们从动物身上得到（ ），发明了潜水艇。在老师的（ ）下，我明白了这道题的道理。唯一 唯独雷锋处处为别人着想，（ ）不想自己。小红的爸爸妈妈去世以后，奶奶就是她（ ）的亲人了。7用修改符号在原句上.修改病句。(2分)李强坚持锻炼，终于在百米赛跑中夺得了。王老师严格地批评我们。二、课内阅读。（21分）（一）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它
4、胆子大了，竟然（落、跑）到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨（i i ） 近，然后（跳、蹦）到我的杯子上，俯下关来喝茶，再（偏 侧）过脸（望望、瞧瞧）我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手（碰一碰、抚一抚）它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。1.这“小家伙”是指_。(1分)2.选择（ ）中正确的词或音划“_”。(3分)3.仿照原文用“一会儿一会儿一会儿”写一段话。(2分) 4.按要求写词语。(2分)写出反义词：晃动 细腻 从文中找出下列词的近义词。 干脆_ 居然_（二）九色鹿非常（ ），指着调达说：“陛下，您知道吗？正是着
5、个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不（ ）我的住地，谁知道他竟然（ ）！您与着种灵魂（ ）的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”1.在括号里填上合适的词语。（2分）2.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）竟然 残害无辜 3.把划线的句子换个说法，意思不变。（2分） 4.假如你是国王，听了九色鹿的话，心理会想些什么呢？（2分） （三）1.“我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深的地印在了我的脑海里。“他的话”是指哪句话?（1分） 谈谈你对这句话的理解。（2分） . “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”仔细读句子，联系课文内容，先
6、问一个为什么，再自己解答。（2分）提出的问题： 自己的解答： 三、课外阅读。（10分）去年舅舅去北京出差，给我带回来一只小龟。这只小龟长得真逗人，它小小的脑袋，长长的脖子，身子背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴晃来晃去，真滑稽。我把它养在盆子里，每天给它换一次水，还用馒头渣喂它。它还挺爱干净呢，水脏的时候，它就把头和爪子缩进去，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头，趴在那里生气不动了。这时，你如果把它翻过来，它就把头向下一顶，一下子就翻过去了。真好玩，我一有空，就让它翻跟头。有一天，我把它放在地上，让它自己散步。正巧这时姥姥让我去提水，我把水提回来时，小龟不见了，我到处找遍了，也没有找到，急得简直要哭了。晚上，我做一个梦，梦见了我的小龟。1.短文是按什么顺序写小龟的外形的。？（4分）_小尾巴2.第二小节怎样具体写小龟的生活习性的？（2分）爱吃馒头渣 _3.用“ ”划出文中的比喻句。(2)4最后一小节写“梦见了我的小龟”表达了作者_ _的感情。（2分）四、习作。(30分)用自己喜欢的卡通人物编故事，如：我与柯南一起断案、米老鼠来我家，请你展开合理的想象，把编的故事写下来，题目自拟。
小学语文四上第六单元测试题
