落花生课件02
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1、人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人许地山落花生分角色读315自然段,思考:有哪些人谈花生?怎么谈的?谁谈的重要?父亲的话:父亲的话:1“花生的好处很多,有一样最可贵花生的好处很多,有一样最可贵它它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把果那样,把 鲜红嫩绿的果实高高地挂鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。须挖起来才知道。”2 2 “所以
2、你们要像花生,它虽然不好看,所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用可是很有用,不是外表好看而没有实用的东的东 西。西。”父亲的话有几方面意思?哪方面是重点?花生的好处很多,哪一样最可贵?花生的好处很多,哪一样最可贵?花生和桃子、石榴、苹果比,有什花生和桃子、石榴、苹果比,有什么不一样?么不一样?“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”1什么叫有用?2对谁有用?3举例谈一谈对这句话的理解。(对别人有好处)(别人、社会、国家)具有花生品格的人:具有花生品格的人:工人,农民,教师工人,农民,教师各种工作岗位上的普通各种工作岗位上的普通劳动者,他们劳动者,他们不图虚名,不图虚名,默默奉献默默奉献 总结全文总结全文1 1 课文以谈花生的可贵之处,来说课文以谈花生的可贵之处,来说明做人的道理,是什么道理?明做人的道理,是什么道理?2 2 为了突出中心,作者在写作方为了突出中心,作者在写作方法上,有什么特点?法上,有什么特点?(借物喻人,主次分明)(借物喻人,主次分明)(不图虚名,默默奉献)(不图虚名,默默奉献)作业:作业:抄写句子。(课后练习抄写句子。(课后练习3 3)背诵自己喜欢的自然段。背诵自己喜欢的自然段。
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