幼儿园老师个人总结范文两篇

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1、2021年幼儿园老师个人总结范文两篇 篇12021年幼儿园老师个人总结岁月急忙而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作即使很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子全部有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，扎实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结以下：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;主动参与园里组织的各项活动;推行老师职责，帮助班里老师认真负责的做好班级工作，努力确保幼儿在幼儿园度过安全、愉快的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、友好温暖的班级气氛。用眼睛关注每个

2、幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮她们自信自立的明灯，我帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲小说时，我会利用多种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲小说，激发儿童的爱好。二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，确定采取的教学方法，认真写好教案。每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备，并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教学玩具。三、坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力争讲解清楚化、条理化、正确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在活动中尤其注意调动幼儿的主动性，加强师幼交流，充足表现幼儿的主作用，让幼儿

3、动静结合，寓学于玩，学得轻易，学得轻松，学得愉快。四、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。教学中主动征求其它老师的意见，学习她们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足，征求她们的意见，改善工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园和家长共同的配合，所以沟通工作也就成为了一个关键工程。我主动亲切地和家长沟通。我充足利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我立即把孩子在园的表现及出现的问题反应给家长，主动和家长联络，立即反应出现的问题，使家长了解情况，方便双方配合教导，配合帮助孩子更加好的进步。努力做

4、到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有些人这么说过，你尊重他人，他人尊重你，在和家长交流时，我真心把她们当成自己的好友，但她们碰到困难时，我很热情的去帮助她们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。总而言之本学期很忙也很累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉部分存在的问题。在以后的工作中我应不停地学习新知识，努力提升思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿本身能力的培养。并和家长亲密联络，实现家园同时。和配班老师团结协作，共同确定教育活动专题。选择符合幼儿年纪特点的活动形式和方法。在

5、教学活动中因材施教，因人施教，针对部分幼儿进行部分教育。并努力提升自己的思想及业务素质，主动地进行专题研究，主动地参加多种竞赛学习活动，力争把后来的工作做得更加好! 1/2 12尾页篇22021年幼儿园老师个人总结时间总是急忙，让我来不及捕捉生活中的每一个出色瞬间。现在静静地回想这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一个难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有愉快和烦恼，有失败和成功。但不论怎样我在失败中逐步成长着，同时又在成长中体验着愉快。愉快是孩子的权利，让每一个孩子在愉快中成长则是幼儿老师的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子需要愉快的了解更深刻了。带着“让每一个孩子在愉快中成长”的信念，

6、我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行总结：一、参与各类学习，提升本身素质终生学习已是形势所向，作为一名老师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。只有经过多个渠道不停的学习，才能提升忠诚于党的教育事业的责任心，才能提升本身的素质和教学本事。在平时工作中，我重视自我学习，常常翻阅部分幼教杂志及多种刊物，了解时事形势。在不停的学习中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平时我也主动为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只有不停的学习深刻领会新纲要的精神，才能更加好地实践，使幼儿真正

7、受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了很多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并常常地反思自己的工作，从中寻求差距。力争完美，精益求精。除此之外，还主动地参与自培活动，认真听取教授对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的见解，和自己实践的做法，供大家探讨。二、保教结合，深化教育改革我努力了解每个孩子的不一样爱好，挖掘每个孩子的潜能。经过一日活动的各个步骤，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为以后的生活和学习打下坚固的基础。和此同时，在教育活动中，能依据规程进行灵活多样的教学设计，充足调动幼儿的主动性、主动

8、性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导她们去“发觉”和“发明”。我接手的是托班新生，年纪均为两岁左右。为了让新生更加快地适应幼儿园一日生活，使她们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿详细情况，促进和幼儿间感情，争取家长的信任和支持。我们还开展了家庭问卷，将老师的教育观念隐性地传输给家长，使家庭教育和幼儿园教育有机融合，充足利用了家长这一宝贵的教育，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地抚慰每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着她们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使她们感受到

9、老师的爱，让她们感受到充足的关注，攻克了一个又一个“难关”。托班幼儿最主要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐心和家长交流，共同探讨针对不一样孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的抚慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子全部有了可喜的进步。在她们的潜意识里，已真正把我们当成她们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。给孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取

10、孩子一个信任和拥待。三、认真做好家长工作，取得家长的信任老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方法通常采取、家园联络册、电话和接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法依据家长不一样的心理和个性特点，注意说话的语气和方法，讲究沟通、交流的艺术。依据我的实践经验总结出以下多个“要”和“不”：要微笑、要详细、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑能够使相互有好感;详细的小事来概括孩子的特点，能够使家长佩服老师观察得细致，愈加信任老师的工作;保持即定时有联络，尤其是孩子表现不稳定时要

11、立即沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取她们的合理化提议，耐心地为她们排忧解难，热心地为她们提供帮助，将每项工作做到前面，照料好每个孩子。让每个孩子高快乐兴来，愉愉快快走，使每个家长全部感到放心、安心。我们给家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设友好的成长气氛，促进她们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活动：如庆三.八爱母亲联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我和爷爷奶奶同欢乐”等是老师和家长交流的平台，也是我们老师干好本职员作的有利确保。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包，和家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。四、工作

12、实绩本学期中，充足发挥本身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，不论是否当班，全部要做好并检验班级的各项工作。只有这么才能使其它老师充足把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充足发挥“你中有我，我中有你”的团体精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目标、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，主动参与园渗透课题研究，前后参与课题研究活动评选分获一、二等奖，经验论文在生活中学习获一等奖并送省参赛。在平时的工作中，除了搞好班级环境外，还放弃休息时间，发挥自己的专长为幼儿园的整体环境献技出力，为幼儿园的年度检验圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的老师创编小说比赛中获二等奖，在编排大班毕业仪式比赛中获一等奖。五、立即反思，寻求工作中的不足在幼儿的一日活动中，不能立即地教导能力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充足调动幼儿的参加性及主动性。马上翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一个迎接挑战的勃勃雄心，一个对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的路径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，取得更多。 2/2 首页12