小学第二学期半年工作总结

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1、小学第二学期半年工作总结 时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期又要过去了。回顾一学期以来的教学研究工作，现有收获后的喜悦，又有令人遗憾的失落。现将一学期的工作情况总结以下：一、加强理论学习，不停更新教学观念。学期一开始，全组老师认真学习学校教学工作计划。各教研组立即制订了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到落实和落实。常常进行相关的理论学习，展开讨论，提升认识水平，并用以指导教学实践。组内老师常常阅读科学课、中国美术教育、中国音乐教育、中国学校体育等杂志，自学研讨，并常常交流心得，更新教育教学观念、完善本身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其它老师介绍

2、学习内容和经验。每次教研活动有中心讲话，对教育教学过程中出现的疑难、迷惑或经验、提议，全组老师一起主动热烈探讨，对改善教学水平有很大程度启示和帮助。善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践。本学期，我们教研组老师认真撰写了多篇教学反思和教育叙事。主动开展课题研究工作，认真探讨课题研究的针对性和实效性。在教学中，我尽可能构建一个宽松的环境，让学生在老师，集体面前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动和交流。尽可能精讲，节约出时间给学生精练，让学生在课堂受骗场掌握，一是能够减轻学生的课后作业负担，二是能够促进学生提升上课效

3、率，有时效性。另外适时的设计部分问题让学生讨论，能够深化她们对问题的了解，并提出新的问题，有利于递进式教学。二、做好课堂教学常规工作1、争取每节课前做好充足准备：（1）认真钻研教材和教参，对教材的基础思想、基础概念甚至书本上的每句话全部搞清楚，方便了解教材的结构、关键和难点，自如地掌握知识的逻辑，合适补充教学资料，更加好地调动学生学习的主动性。严格的常规工作是做好德育工作的关键。我校从学生的入学教育开始，以大队部“一日常规”为依靠，设置监督岗，加强班级常规管理的检验和评选，让养成教育落到实处。学生文明礼貌，五(5)班钟闻达同学作为 “我骄傲，我是四好少年”的经典推选到宜春市参与评选。xx四位同

4、学被评为袁州区优异学生，xx同学公交车上让座一行为作为经典在全校进行表彰学习。（2）了解学生原有的知识技能水平，她们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充足考虑自己的教法和学生的学法，思索怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动等。生在学习过程中的感受和体验。五年纪相遇应用题以研究两个物体的运动情况，老师导演，学生演出，设计了从相距缩短交*相背两物体之间的距离改变情况，感受相向运动中，伴随时间的推移，旅程逐步缩短的规律。得出两物体相向运动中的速度、时间和旅程之间的数量关系。一段小小的演出，如同吃了一盆八宝菜，多种营养成份全部有了。使学生的智慧、能力

5、、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了她们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和路径。在课堂教学中充足利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、确保课堂教学国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于老师。 老师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在大家心目中，似乎极难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，老师自己首

6、先应该是一个品德高尚的人。”老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴全部是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”在课堂教学中尽可能确立学生的主体地位，重视学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；即使平时大家课时量大，但仍然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。在“幸福愉快”关键教育理念的引领下，我校大力推进国家课程校本化实施。以“课程建设”为主渠道，构建“整合+特色”、“必修+选修”的“幸福课程”体系，全方面提升育人质量，以培养“全方面+专长”的“书香人、文明人、自信

7、人、愉快人”。（1）把学生学习爱好的培养、学习欲望的激发，看成课堂教学的首要任务来抓。爱好是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们重视调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思索的主动性，让学生产生一个发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。自开学,我就发觉有较大一部分同学的英语学习爱好不高,有的同学上课时双眉紧锁,问其原因竟回复说不喜爱英语。更有甚者,对英语有强烈的厌学情绪。尽管我在平时的教学中加入了对学生爱好的培养,但效果甚微。所以,对学生英语爱好的培养仍是以后教学中需要注意的一大问题。（2）把培养学生的基础知识、技能和情感，作为课堂

8、教学的主要任务来抓。老师科研结果丰富。今年老师在省级以上刊物发表文章六篇，论文获奖地级以上共1六篇。张天寿的电教论文两件获省一等奖。教导学生习作获奖130多人次。在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步和成长,针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学书本知识，学生们共同提升的前提下，对不一样程度的学生做出不一样的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养她们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养她们的思维能力和实践能力，使大家充足发挥本身的个性，施展各自的发明才能。三、开展有效的综合组教研活动认真学习新的教育理论，立即更新教育理念。新的教育形式要求

9、我们必需含有优秀的教育观念，才能适应教育的发展。因此我不仅重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。有计划、有目标地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。因为不一样学科、不一样专业的老师坐在一起共同研讨一个课题，确实存在专业知识方面的障碍，但作为一般教育，其教育规律、教育理念、教育方法和手段全部存在一定的共性。本学期研讨课确定以怎样制订有效目标为导向，采取分学科集体备课，让老师们共同探讨怎样处理课堂教学中存在的一些问题。每位老师全部参加了课堂教学活动。每位老师全部能不畏年纪、教龄等客观原因上的束缚，课前充足准备，教学理念新、课

10、堂设计新奇、师生互动强、亮点多；学生的学习爱好浓、热情高、参加广、收获大。展现各自独特的魅力。全体老师个个全部主动、主动、认真的参加听课、评课。我们的评课老师，尤其是作中心讲话的老师全部是本着对同事、对学课认真负责的精神和态度，对每堂课进行客观、公正地评价，而我们的执教老师也全部是抱着学习和提升的心态，很谦虚地接收不一样的评价意见或提议。达成了“开展研讨课，促进各学科老师专业成长、提升课堂教学效果”的目标。四、主动开展社团活动在学生的课余活动中，我们率领学生开展丰富多彩的社团活动，让学生在各项活动中发散思维，发展个性。美术组的“漫画社团”、信息组的“动画社团”、科学组的“航模社团”、体育组开展

11、的“游戏社团”和“足球社团”音乐组开展了“合唱社团”全部深受孩子们喜爱，在各项比赛中叶取得了部分成绩。本学期综合组所获成绩汇总：音乐组：钱丽红老师在天宁区老师教学基础功大练兵活动（学科专业素养大赛）中，荣获小学音乐学科二等奖；两位老师认真教导学生参与比赛，在区学生红歌比赛中获三等奖。信息组：石巍老师的条形统计图课件取得省教育教学软件制作大赛三等奖，撰写的论文在信息技术教学中活用知识迁移取得省教育学会论文评选二等奖本学期学校推行了多个的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更加好地提升她们学习的爱好和学习的主动性，使她们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。全部能主动响应

12、学校教学改革的要求，充足利用网上资源，使用启发式教学，充足表现以学生为主体的教学模式，不停提升本身的教学水平。科学组：两位老师教导的学生在常州市中小学生航空模型比赛中，取得一个二等奖、两个三等奖。在常州市科技创新大赛中，教导的学生作品获二等奖5名、三等奖2名。体育组：在天宁区小学生国际象棋比赛中，获团体总分第四名；天宁区小学生围棋比赛中，获团体总分第五名；在天宁区小学生足球比赛中，获男子甲组第二名。美术组：袁小婵老师执教的我设计的卡通形象在第四届全国中小学新媒体新技术教学课例评选中获二等奖，在江苏省第九届老师当代教育技术应用作品大赛中获二等奖；在第六届天眼杯国际少儿漫画大赛中，我校获3个金奖、2个银奖、14个铜奖的优异成绩；两位美术老师均获优异指导老师奖，在常州市“我们爱科学”动漫绘画创意大赛中，顾星雨等7名学生获优异奖。在常州市科技创新大赛中，教导的学生作品获市一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，收获了几分喜悦，也添了几分遗憾。以后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，努力提升综合教研组工作建设。