新老师培训心得体会总结精选两篇

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1、新老师培训心得体会总结精选两篇 在培训中我了解了园本教研的内涵：就是以幼儿园为研究基地、以幼儿老师为研究主体、下面是xx整理的有关新老师培训心得体会总结，欢迎阅读!新老师培训心得体会总结范文一本学期的新老师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲小说比赛、舞蹈演出，而且还进行了新老师的观摩活动和实录反思的分析。经过新老师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。活动前我认真重复的看了xxx老师的一堂观摩课，而且还做了具体的笔录。再结合yy老师上的盒子上的数字进行了一个调整。我发觉xxx老师在说到保质期的时候出示的是20212021的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的

2、孩子说三年，有的说两年，在验证的时候即使x老师说的比较清楚，但孩子们似懂非懂，仿佛还是没有接收。因此对于这一现象，我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我发觉牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子似乎更轻易接收前者，也因为七天时间短，孩子能够用数的方法来感受保质期的天数，而三年这个概念比较遥远，因此说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去了解。在看了yy老师上的盒子上的数字后，我也思索着一个问题。因为在yy老师出示药的时候，即使药盒上也有年纪及用药量，不过，她所用的药是成人的药，似乎脱离了孩子的

3、实际生活，就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水，因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装比较卡通，轻易吸引孩子们的爱好。药盒上也有年纪提醒和药量提醒，正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，能够让孩子们在药水和量杯之间进行比较，有了实物的比较，孩子们也更能轻易接收和了解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了部分价值。这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简单了怕没说出理由，说的复杂了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。因此我也简单说明了克就是重量的意思，而且还详细说明了克前面的数字越大代表着东西越

4、重。而且为了使孩子们了解，我出示了两种重量不一样的盒子，让她们利用新学到的本事进行探索和比较。这一实践也证实我的想法是正确，孩子们经过这么的操作，很快的就了解了克的意思。当然其实这次活动的缺点也是很多的。比如刚开始时对孩子们提出的101我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个关键的说明，因此给孩子们的自由探索发觉甚少，基础全部是由我自己在发觉数字，再去引导孩子们去发觉，因此局限了她们的自主探索空间，她们的讲话机会也比较少，老师完全有高控的行为，而且在提问上也缺乏针对性。对于这些比较显著的缺点，还需要在后来的活动中去琢磨和改善。相信经过下学期的新老师培训，我会进步的更加快。新老师培训心

5、得体会总结范文二学高为师，身正为范。教书者必需先为人师，育人者必先行为示范。老师的职业特点决定了老师必需具有更高的素质，而师德就是老师最主要的素质，是老师的灵魂。师德不但是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的主要手段，起着以身立教的作用。做为一名老师，只有具有了良好的师德，才能以德治教，以德育人，才能成为学生学习的典范，才能用自己的一言一行影响和教育学生。又一次学习了新修订的老师职业道德规范，使我更深的认识到:老师要教书育人，必先要提升本身的职业道德素养，只有具有了高尚的道德情操，才能成为一名合格的教育工作者。一、要爱岗敬业，关爱每一个学生热爱自己的工作岗位，这是老师必需要具有的良好品

6、德。假如连这点全部没法做到，那么这一辈子全部极难成为一个优异的老师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力争干好自己的本职员作。不求最好，但求更加好，不停的挑战自己，超越自己。热爱自己的工作，还表现在对学生的热爱上。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。作为一名老师，不但要教给学生知识，更要给爱。疼爱自己的孩子是本能，而热爱他人的孩子是神圣!这种爱是老师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。一个不爱自己学生的老师，不但干不好自己的工作，更不是一个好的老师。我们面正确是一群天真可爱的孩子

7、，因为她们年纪小，没有形成一定的习惯，因此她们总会犯这么、那样的错误。这时，我们就要宽容的对待她们，给她们更正错误的机会。爱孩子，还要学会信任、激励、抚慰孩子，给她们发明良好的发展、成长气氛，用自己的温暖和真心去打动每一个孩子。尤其是那些学困生，更要用平等的眼光看待她们，更要给她们更多的爱心。只有爱才能教育好孩子。爱岗位、爱学生，才是老师应该努力培养的基础道德品质。二、严格要求自己，做学生学习的表率老师是学生的楷模。我在多年的老师岗位中发觉，老师的一言一行确实能深深影响着学生。老师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格兴趣，全部给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子，年纪小，没有很强的是非观

8、念，模拟能力尤其强，因此她们往往把老师看成自己的学习标兵。正是在这种模拟和影响的过程中，她们的性格、兴趣、品质、修养等也在逐步形成。老师对学生的这种影响甚至是终生的。正如教育家加里宁所说的:老师的世界观，她的品行、她的生活、她对每一现象的态度全部这么或那样地影响着全体学生。所以，老师更应在学生面前起到表率的作用，在平时的工作、生活中严格地要求自己，注意自己的一言一行，注意自己工作态度和方法，给学生做个好楷模，用自己良好的行为规范和师德修养去教育感染学生，以此培养学生良好的品行和修养，为学生的终生发展奠定基础。三、培养自己的工作热情，用主动的态度去工作许很多多成功人士的经验告诉我们:成功取决于主

9、动主动的心态。而老师的主动情绪、主动心态更是身心健康的一个内驱力，能促进我们主动向上，不停进取。不但如此，老师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进她们健康愉快地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。现在，因为社会对老师更高的要求，老师本身工作任务的繁重，工作压力的加大，使很多老师产生了对工作的厌烦情绪，对工作的热情不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的发展和成长。作为老师，我们应该认识到这种现实状况对老师本身发展、对学生成长的不利，要学会克服自己工作中的困难，

10、以主动乐观的态度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实现老师价值和学生成长的双赢。四、树立终生学习的观念，走终生发展之路终生教育，这是当代人必备的思想观念。做为老师，更应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的要想给学生一碗水，老师必需要有一桶水。的思想，即使说了几十年，但在今天仍然适用。社会的发展，知识的更新，课程的改革，全部需要老师去不停的学习，在学习中不停的更新自己的思想观念，更新自己原有的知识结构，这么，老师才能去适应课程改革和学生发展的需要。所以，我们就要不停地给自己充电，把读书当成一个习惯，把学习看作一个乐趣，从多种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸收新的知识、观念的过程中，还要善于反思、勤写笔记，重视积累，加强研究，方便真正有所提升，走向终生发展、不停进取的开拓之路。总而言之，经过多年的教学工作和此次的新师德规范的学习，我愈加明白了:教育孩子的真正目标不在于传授多少书本知识，最主要的是教会她怎样做人!作为一名老师，要教会学生做人，不但要含有广博的知识，更要有高尚的道德。育人先育己，育己重育德。所以，我会用老师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!让我们带着爱和责任走下去吧!