初二下班主任工作计划春初二班主任工作计划范文

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1、初二下班主任工作计划2021春初二班主任工作计划范文 新学期开初，做为初二年级班主任，我将努力做好本职员作的同时，热心关注每一个学生的的改变，在她们最需要我的时候给支持，在她们需要独六的时候，放她们翱翔。下面是本学期工作计划：一、指导思想1.转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，她们不是机器，不是模具，她们不但属于学校，她们还属于家庭、社会和未来。我们对孩子的教育不但要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不但要对现在负责，还要对未来负责。我们对待学生不但要重视成绩，更要重视她们的思想品质;不但要重视能力的提升，还要重视学生良好个性品质的养成。因此，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾

2、注真情，而不能给予歧视或忽略。2.换位思索，正确引导学生是活生生的人。她们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下她的头发;孩子心情沮丧时，拍拍她的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人更正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们给予正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更轻易要孩子接收、了解。实际上，每个孩子头脑中全部有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我和坏我做斗争的过程。假如好我胜利的时候多，她们就会进步，就会慢慢的迈向成功;假如坏我占了上风，她们就会退步，就会慢慢的走向失败，最终弄的一事无

3、成。因此，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对她们适时的对她们给予正确的引导，帮助她们克服困难，走向进步。3.拿起表彰的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺乏的养料，必须的表彰是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表彰的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更加好地溶入到班级生活中，使班级管理工作愈加轻松、有序地进行。4.注意加强对后进生的教育工作后进生，常是大家歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，因为学习成绩差，她们到处低人一等，被置于班级的“

4、阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、了解学生。我们知道：不论孩子多差，她也一定拥有自己的专长。可能我们无法帮助一个孩子提升成绩，不过我们能够设法帮助一个孩子克服她自己的缺点，帮助她树立人生的自信，让她尽可能多学一点，少浪费一点时间。5.常常和家长联络，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任和她接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响全部很大。她认可你、反感你，她全部会四处替你宣传。因此，和学生家长建立良好的关系至关主要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，她也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长全部能感觉到你对她孩子的关注。

5、6.加强班级建设，营造科学文明的班级气氛以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、劲竞、进、兢、精”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想” 为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和友好的气氛，使每个学生全部能感受到老师和同学们的爱，使每个学生全部能看到自己身上的闪光点，全部能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强和任课老师的联络，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育和方法和过程的渗透，改变学生被动的学习方

6、法，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。二、班级管理的详细方法：1.科学管理：结合中学生守则、中学生一日常规、未成年人保护法等法律法规的精神，结合扬中外国语中学文明班级评选措施，确定九(2)班班级条约，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。(1)开学初率领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。(2)制订值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检验、督促小组。(3)加强学生的自我教育。2.民主管理：充足发挥学生的主动性、主动性，把管理权交给学生。(1)班委会召开：由班主任组织召开，班主任和学生班委共同探讨，加深对

7、学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促她们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强她们的集体意识和集体荣誉感，调动她们学习的主动性和主动性。(2)班委建设：开学初，本着“公开、公平、公正”的标准，采取自我推荐、民主选举和科学考察相结合的方法，选拔成立一个含有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。对那些表现突出的班干给予奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能率领同学进行学习的进行批评教育。(3)量化考评的作用：将班级量化考评结果和每个月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上给予一定的奖励，对表现较差的同学给予谈心、学习班规等处分。

8、3.以中考为目标，加强班风学风建设(1)严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律和其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。(2)加强思想教育，明确本学期学习的主要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚现在学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基矗(3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。果断杜绝剽窃作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们相互交流学习经验、学习方法，老师给予不停的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方法方法。八年级是一个

9、关键的过渡时期。学生年纪的增加、青春期心理的改变、对校园生活学习环境逐步熟悉。针对学生的改变，管理班级的管理也需要对应的改变。 针对班内实际情况，我对本班管理工作计划以下。一、指导思想：本学期在德育方面，我班继续推行绅士淑女教育，深入规范学生形象，承传学校自强不息、厚德载物的学校精神，以感动校园为锲入点，对学生进行长久不懈的教育。同时，深入落实学校提出的“吸收教训，重塑形象”的总体要求，全方面提升班级整体形象。二、工作目标：培养学生成为主动、乐观、高效、勤奋、自信的鲜活个体;塑造班级成为文明、团结、优秀、文明的班集体。纪律卫生：争创 “示范性文明班”，保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。无重大违

10、纪现象，无打架现象，无扰乱课堂秩序现象。集体活动：主动组织有益于学生身心健康的各类竞赛活动和健身活动，培养学生的健康体魄和团体意识，塑造有能力、有体力、有活力的鲜活群体。培育一批有正气，讲正义，讲团结的班级管理团体，培养学生自我管理能力。感恩教育：以学校所提倡的“感动校园”为契机，以学校感动校园活动为平台，主动有效地推进“感动班级”活动长久进行，经过小事、实事、身边事对学生进行身体力行的教育，进行潜移默化的影响，进行“润物细无声”的引导。把“绅士淑女形象在我心”、“学雷锋，做雷锋”活动抓到实处。学习：保持语文学科的领先地位，英语学科的上升势头，数学学科的基础扎实，新增的物理学科，要赢在起跑线上

11、;对于政史地生四小科，利用早读前半小时及下午上课前二十分钟给予重视，努力提升学生综合人文素养，培养学生各方面的学识，努力争取在片内班内有两科夺得头帱。班级总成绩力保片内班前三，争做冠亚军。努力争取有三名学生进入年级前一百名。三、工作关键点：1、关注学生心理改变。体察学生心理倾向，对偏差心理给予立即纠正。培养学生自制力的同时塑造学生的自省智力，关注体察学生交友范围及社交内容，塑造学生养成良好的交流智力，培养学生形成良好的人际交往意识。经过多种手段提升学生养成良好的心理素质和友善的人际环境。2、依法治班：进行法制教育，培养学生的法律意识，使学生了解预防未成年人犯罪法、教育法、刑法等相关法律内容。塑

12、造学生自我约束，自我教育，自我警醒。班级管理要制度化前行，根据既定的班级法则给予奖惩。3、做好感动校园教育。塑造学生成为尊重、善良、体谅、尊重、慷慨、同情、热忱的行为作风和精神面貌，从细节着手，关注学生的一言一行，一举一动。向学生引介传统文明习惯，使其知道礼仪廉耻、尊老爱幼、仁爱宽厚。避免一切形式的暴力和野蛮行为，杜绝不健康的思想倾向和习惯，纠正落后的腐朽的精神面貌。长久有效的抓好“感动校园，感动班级”教育。让每一个自卑的心灵得到激励，让每一个心存对未来期望的心灵全部有实现美好未来的实际行动，让每个学生不再堕落中迷失自我。让同伴的行动感动同伴。举行“天天一小感人事”、“每组一个感感人物”，“每

13、个月感动自己的事迹汇报”等活动促成活动的有效进行。4、尊重个体。以宽容、平和、激励的态度教育学生。教育学生纠正弊病，激励上进，首先寻求学生的了解。用期待的眼神感召学生，以帮扶的诚心去打动学生，用精辟的语言引导学生，以高尚的情怀塑造学生，使每个学生全部认为班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以诚心换取学生的一颗颗进取心、自强心、自制心。尊重学生的个体发展，不欺侮学生，不体罚学生，不打击压制学生，使学生在温情中成长，在自我教育中成长。5、班会活动有序进行。全方面关心学生的健康身心，使学生得到全方面发展，使人人全部得到发展。在班会活动中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的教育。教育学生热爱祖国，热爱生命，热爱家庭，热爱班级，热爱同学，使学生成为有文化、有纪律、有道德、有思想的人才。根据纪律教育、公德教育、交往教育、人生教育的总体思绪进行有序教育。6、吸收教训，重塑形象。将荣誉视为班级的第一生命;吸收学校期末考试教训，将学习作为教育的重中之重;吸收教训，将教育抓实，避免教育失误，避免对学校造成不利影响。总而言之， 作为班主任，应该时时刻刻注意自己的一言一行，从内在到外在严格要求自己。在学生成长的过程中，以高尚的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神，言行一致，表里如一的作风，认真钻研业务，大胆探索，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的教育者和引路者。