开展多元课外活动培养学生关键能力

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1、开展多元课外活动，培养学生关键能力国际部周洁“关键能力” 这一概念在20 世纪 70 年代初由德国劳动和社会学家梅尔滕斯（ D. Mertens ）提出，他从未来劳动领域需要的角度强调培养人的能力不是仅限于某一项专门技术内容上，而是应该培养能够在不同场合和职责下胜任各种变化的能力，能够在现代社会中生存而适应多种职业生涯。 目前，关键能力主要是在现代职业教育中得到广泛认可和强调，在基础教育中鲜有学者提及。如果我们用“学习者”替换“劳动者”的角色，来思考如何对学生的能力进行评估， 如何将开发学生能力的目标与社会环境互动相结合，那么，如何培养当代中学生的关键能力这一问题或许能够为基础教育改革和课程开

2、发提供一种新的思路。一、什么是关键能力？在关键能力现代社会的教育革命（ 1974）中，梅尔滕斯指出，关键能力由四种基本能力要素构成：1.基本能力：是各种具体的特殊能力所具有的共同特性的高于具体专业能力之上的能力，同时又可以自上而下地向特殊专业能力迁移和转化，包括逻辑性、 计划性和连贯性思维能力等；2.水平能力：是获得和运用信息的能力，运用信息扩展知识水平和保证信息在不同领域之间的水平迁移；3.可迁移知识能力：是在不同知识领域或职业共同具有的能力，如环境保护意识、劳动安全意识、合作精神等能力；4.传统的经久不衰的能力：是当职业发生变更或随着劳动者年龄变化，劳动者在过去所具备的这种能力依然起作用的

3、能力，如社会法律知识、经济常识、计算机知识、外语、自然科学、历史知识等。概言之，我们可以将“关键能力”理解为跨专业的知识技能和能力。在联合国科教文组织教育报告教育财富蕴藏其中和学会生存教育的今天和明天 中，早在 1996 年雅克德洛尔就代表国际教育委员会提出21 世纪教育存在的价值应该包括教会学生四种能力：1.学会认知 （ learning to know ）：学会利用一切学习的机会，将掌握足够广泛的知识与深入研究少数学科相结合；2.学会做事（ learning to do ）：除了获得专业资格外，获得能够应付许多情况和集体工作的能力；3.学会共同生活（learning to livetoge

4、ther）：了解与自身不同的文化和价值观，倾听他人，在学习和生活的冲突中增进对他人的了解和相互依存； 4.学会发展自我（ learning to be ）：充分发展自己的人格，不断增强自主性、判断力和个人责任感，充分注重挖掘自身各种潜能如记忆、美感、体力、交往等。因而，对于学生而言， 关键能力可以理解为学生具有为完成今后不断发生变化的工作任务而应获得的跨专业、 多功能且不受时间限制的能力， 以及具有不因科学技术进步而被淘汰的终身持续学习的能力。 一般情况下， 关键能力可以被分为专业关键能力、 方法关键能力和社会关键能力。 其中，专业关键能力包括专业知识技能、系统思维能力、将理论知识与实践结合的

5、能力；方法关键能力包括学习认知能力、获取信息的能力、分析解决问题的能力、决策和创造能力、 抽象和综合能力；社会关键能力包括团结合作能力、环境适应能力、表达沟通能力、情绪调控能力、社会责任感等。美国教育家杜威提出过一项独具特色的教育思想，“教育即生活， 教育即成长” ，教育本身就是生活， 教育要使学生的本能得以生长。在我国目前基础教育的现状下，教育过多注重于“学术教育” 学术类课程，强调向学生教授知识然后用考试分数来衡量学生对知识的获取程度和能力，而在很大程度上忽略了“生活教育、成长教育”活动类课程，国外多称之为课外活动（extracurricular activity ）。二、什么是课外活动？

6、与中国大学录取学生仅看高考成绩不同，美国大学录取学生的时候需要学生提供多样化的成绩，包括：1.高中成绩GPA（Grade Point Average ，平均学分绩） ； 2.标准化考试成绩：学术能力评估测试SAT 成绩（ Scholastic Assessment Test，俗称“美国高考” ，包括阅读、数学和写作部分） ，SAT 2 成绩 (SAT Subject Tests，专科考试，如数学、物理、化学、生物、文学、历史等 )； 3.高难度课程成绩： AP 成绩（ Advanced Placement ，美国大学先修课程） ， IB 成绩（ International Baccalaure

7、ate Diploma Programme ，国际大学预科课程） 。与此同时，美国大学的申请表上还有一项需要填写的内容： 高中期间参加过什么课外活动， 课外活动的年限，担任了什么职务，得过什么奖励或荣誉，奖励或荣誉的级别（校级、地区级、国家级、世界级）。也就是说， 课外活动与考试成绩对于申请美国大学同样处于必不可少的重要地位。美国大学之所以需要学生提供参与的课外活动情况， 是想要了解申请者是否能够主动去加入到校园或社会的活动中，而且把这些活动当做学习生活中的一个重要部分来参与和完成。招生官会仔细看考生的课外活动以及参加的时长、 如何协调学习和课外活动之间的时间比例，以此知道考生投入多少时间在大

8、学校园生活中。三、如何通过课外活动培养关键能力？美国教育通过各种课外活动来锻炼学生的综合素质和关键能力， 也就是我国一直提倡要实行的 “素质教育” 。在基础教育阶段，学校要依据学生的兴趣爱好，充分挖掘学生的潜能，开展有利于学生个性和能力发展的各项课外活动， 在培养优秀学习习惯的同时将学习的方法论和时间管理、 规划能力有效结合， 真正提高学生的综合素质， 提高学生未来在大学的学习和生活适应能力，为进入大学后的专业选择提前做准备。学校可以通过多元化的课外活动来实现对学生综合素质和关键能力的培养，使学生在活动中有机会表现和锻炼他们的领导力、执行力、创造力、科研能力、沟通能力、演讲能力、抗挫折能力、

9、社会责任感等多项才能，让学生在学习学术知识以外还注重对社会技能的获取。根据课外活动的具体性质，可以大致分为六类：社团/俱乐部活动，学术性活动，社会公益活动，学校服务活动，体育艺术活动，个性化活动。（一）社团 /俱乐部活动（培养领导力、沟通能力、演讲能力）。高中的各式各样的课外社团/俱乐部活动，不仅为学生提供了发展兴趣的空间、也提供了形成特长， 养成独立思考能力、锻炼工作能力和培养应变能力的机会。学生可以自主成立社团，只要到学工处校团委注册认可就能成立。每个社团都有一名老师做辅导员或者资讯员。A. 演讲、辩论、语言学习社团等。B. 模拟法庭辩论队（ Mock Trial Team ）。美国宪法权

10、益委员会每年根据某件真实的案件改编一个虚构的案件提供给MockTrial比赛。每个高中的 Mock Trial Team 共 18 人，起诉队9 人，被起诉队 9 人。每个队 3 名律师，3 名证人， 3 名其他法庭人员，包括法庭素描员。每个队都配备一名高中老师，和两名教练，有执照的律师，最好是一名刑事律师，一名是地方检察官。每年秋季开学后，集训到10月底，然后到县的高级法院比赛。法庭的法官是一名真正的法官，陪审团由二人和四人组成，也是真正的律师和法官。 比赛是某校的起诉队与他校的被起诉队，整个过程全部是美国法庭案件的过程。C. 模拟联合国 (Model United Nations ，简称模

11、联 MUN) 。是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟，是为青年人组织的公民教育活动。在活动中， 青年学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表，参与围绕国际上的热点问题召开的会议。 在模拟联合国， 青年学生们通过亲身经历熟悉联合国等多边议事机构的运作方式、基础国际关系与外交知识， 并了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。强调通过研究、写作、演讲、辩论、危机处理、团队协作等等活动；来表现孩子们的表达能力，学习能力和领导力；要求学生的知识面很广，要涵盖地理、数学、文化、经济、军事、自然科学等等。D. 全球青少年领袖峰会（ Global Young Leaders

12、Conference ，简称 GYLC ）。是一个面向全球 15-18 周岁优秀青少年的高级别、国际性课外活动， 由美国国会青少年领袖理事会（ Congressional Youth Leadership Council ）创办，已有 27 年的历史。每年6-8月在美国、 欧洲和中国三地开展一系列兼具启发性与挑战性的领袖培训活动，锻炼并提高学员的领导能力、 加深学员对世界政治经济格局和文化多样性的理解，培养具有国际化视野的青少年领袖。（二）学术性活动（培养创造力、科研能力）。A. 中学生学科奥林匹克竞赛（China Science Olympiad）。包括五门学科的竞赛数学、物理学、 化学、

13、生物学和信息学竞赛，侧重科学的高中都有奥林匹克队， 每年国家代表队成员会参与国际学科奥林匹克竞赛。这项活动激发了广大中学生对学习基础学科科学知识的兴趣，受到越来越多国家的重视，得到联合国科教文组织等许多国际科技教育组织的关注和支持。在中国是由中国科学技术协会、教育部和国家自然科学基金委员会联合组织。B. 美国数学竞赛(American Mathematics Contest) 。由美国数学协会（Mathematics Association of America）于 1950 年成立，为学校提供了解申请入学者在数学科目上的学习成就与表现评估，此项测验已获美国中学校长推介为每年的主要活动之一，全

14、球进行同步测验的国家还有加拿大、新加坡、香港、日本、匈牙利、希腊、土耳其、法国、等二十余国。 其中，美国高中数学竞赛 （ AMC 10/12, American MathematicsContest 10/12 ）参加对象为高中或高中以下年级学生，竞赛内容为除去微积分以外的高中数学。C. 英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel ISEF) 。由美国科学与公众社团(Society for Science & the Public) 创办，素有全球青少年科学竞赛的“世界杯 ”之美誉， 是全球最大规模、最高等级、 也是唯一面向9 12 年级（即初三至高三）中学生的科学竞赛。竞赛学科包括了所有自然科学

15、和部分社会科学内容。从2000年起，英特尔公司开始与中国科学技术协会(China Association for Science and Technology)合作，每年赞助中国学生参加在美国举行的Intel ISEF总决赛。D. 全国青少年科技创新大赛（China Adolescents Science and Technology InnovationContest，简称 CASTIC ）。由中国科学技术协会、教育部、科学技术部等联合主办，英特尔（中国）有限公司领衔赞助的臆想全国性亲少年科技竞赛活动。目前已成为我国国内面向学校中小学生开展的规模最大、层次最高的青少年科技教育活动，每年从大赛

16、中选拔的优秀科学研究项目参加国际科学与工程大奖赛、欧盟青少年科学家竞赛等活动。E. 机器人模型大赛。如世界教育机器人大赛（WER ）、国际机器人奥林匹克竞赛（IROC ）、 FLL 世锦赛等。IROC 是一项将科技与教育目的融为一体的亚太地区的竞赛，目的是为了使更多青少年有更多机会参加国际间的科技交流活动、展示自己的才华和能力，激发他们对科技和机器人世界的不懈探索。迄今为止，已经连续在韩国、中国香港、北京举办了六届比赛。通过机器人竞技比赛，不仅培养学生的动手能力、创新能力，也培养学生综合利用科学、技术、工程、数学等知识尝试解决实际生活问题的能力，同时锻炼学生的组织和管理团队、协同工作的能力。F

17、. 国外学术交流等活动。如参加国际夏令营(尤其是美国的)，夏季学校。在高一或高二的夏季，学生可以申请参加美国一些名校的夏季学分课。（三）社会公益活动（培养社会责任感）。社会公益活动是培养学生关爱他人、关心社会的良好品德的最佳途径。大学是培养有知识，懂专业的年轻知识分子的地方，但更是培养一个懂道德，爱社会好青年的场所，所以所有的大学都很重视这一项。A. 红十字会的义务工作。B. 贫困地区的支贫支教活动。C. 社会公益慈善筹款捐助活动。D. 安全及救援活动，如野外生存训练。E. 志愿者活动，如环保倡议志愿者、动物救助志愿者。F社区卫生服务，社区敬老爱幼活动，孤儿院、敬老院。（四）学校服务活动（培养

18、领导力、执行力、沟通能力）。A. 学生会工作。这些工作能够锻炼学生的领导能力和管理才能，所以它不仅能反映学生的各项能力，同时也反映了学生在同伴中的重要地位。B. 学生社团建设工作指导，锻炼社团领导力。C. 学校媒体、校刊编辑（比如校广播台、校报，校刊，校杂志） 。以编写和采访为主的这项活动不仅给学生提供了写作、绘画、设计，采访，调查等技能进行演练的平台，同时也给了学生锻炼组织、协调、合作，责任心等基本能力的机会。（五）体育艺术活动（培养创造力、抗挫折能力）。如果是团队性质的活动，则有助于培养学生的团队精神，沟通能力，组织领导能力等。而技术型的，个体性质的活动，则有助于锻炼学生独立思考，随机应变

19、之类的能力。A. 体育。美国大学不是看你体育课得了什么分数，而是看你在体育方面有什么特长和成就。高中体育课，英文称 PE (Physic Education) 。然而每个高中都有多种专业体育队和项目，比方游泳，水球，足球，网球，高尔夫球，田径。名牌大学看一个学生是否参加了专业队，比赛是否获奖，是否担任体育队的队长。B. 艺术表演活动。即音乐、戏剧、舞蹈等艺术活动。每个大学都有他们的文艺团体，有特殊艺术才能的考生会受大学欢迎。 其实即使达不到较高的水准， 它也会调节学生文化生活和学校的氛围，同时也对培养学生的情操和性格的形成起一定作用。（六）个性化活动。这类型的活动通常比较具有个性化，主要根据学

20、生的兴趣、爱好以及家庭资源策划的活动，通过活动能给学生带来积极的影响或者成果。通常这种个性化的活动也最能真实的体现出学生各方面综合素质的活动。如，实习经历、社会实践活动。学生利用假日，假期参加的各种工作。它是锻炼学生走入社会的最直接的方法，通过实际工作学生会得到许多在家庭，在学校，甚至在社会公益活动中所得不到的经验。参考文献：【1】德国大学学生关键能力的培养，世界教育信息，中国驻德国大使馆教育处，2006。【2】剑桥评价的高校选拔特色考试对中国高考改革的启示，张均兵，理论与实践，2012 年第 2 期。【3】探讨培养关键能力的途径与方法，李体仁，中国教育技术装备，2013 年第 12 期。【4】综合实践活动课程关键能力的培养与表现性评价，万伟，课程教材教法，2014 年第 2 期。