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1、Unit 7 How much are these socks（第4课时）学习目标1. 掌握本课单词ten, eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen, twenty, thirty及句型- How much is the white bag ? - Its seventeen dollars .并能灵活运用。2.通过听说训练，小组合作探究，会熟练运用句型询问物品价格。3.购物时量力而行，符合切身条件。学习重点数字1031的读写法. 、2. 购物用语.自主预习1.时段:(当堂前十分钟)2.预习内容及目标：预习课本P40页的单词，扫清生词障碍。3.先
2、认真默读课本1a-1e四部分的内容，并用红色笔画出重点单词、短语和句型,且注意听力部分的要求为听力做准备。预习自测 （完成课件预习检测）课堂活动Task1:Listening and reading （work on 1a、1b）方法指导：1听第一遍录音， 注意数字10-31的读法。2听第二遍录音，小声跟读并注意单词的语音语调。3通过玩数字游戏，掌握数字的读法。Task2、Listening 方法指导：1、听第一遍录音，整体感知对话大意，尝试听懂语句表意。2、听第二遍录音， 圈出所听到的数字。 3、听第三遍录音，在图中圈出凯特和妈妈谈到的物品。4、听第四遍录音，在凯特购买的物品上打钩。Task
3、 3. Pair work 通过以上自学，你掌握了今天的新句型吗？那么，你能创设情境把它们运用到实际生活中去吗？想象一下当时的情景和你的同伴演一演吧！A: How much is / are B: Its / Theyre dollars/ yuan .小结：基数词的记忆口诀：基数词，不难记，找出规律很容易：零至十二各异，一个一个单独记。后加-teen为“十几”，thirteen, fifteen看仔细，eighteen 只有一个t 。表示“几十”要加-ty，twenty, thirty是特例；forty ,fifty 更厉害，和eighty 一起搞例外。表示数字“几十几”，连字符号要切记。要
4、表“几百几”，and 常把百十系；还有一点需注意，“几百”后别把-s立。【当堂反馈】完成课件上面的练习题【日清过关】 选择题（ ）1. - How much is the shirt ? - _. A. Ten yuans B. Ten yuan C. Ten dollar （ ）2.He is a collector (收藏者). He has _ basketballs . A. twenty three B. twenty-three C. two ten three （ ）3. This is _. A. a six-year-old boy B. an six-year-old boy C. a six-years-old boy（ ）4. I want _ for my friends .A.three pair of shoes B. two pairs of shoe C. two pairs of shoes （ ）5. I want _ two rulers . A. buy B. to buy C.buys （ ）6. What color is it? Its _red. Its _red apple .A. a ,an B. /, a C. /, an
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