直方图同步练习题3
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1、10.2直方图同步练习题(3)知识点:1.整理数据 列表法,划记法(正字法)2.直方图(两个数据之间没有空隙)直观形象显示各组数据频数分布,反映频数间差距。(数据分布情况)频数分布直方图 组距:每个小组两个端点之间的距离 组数:组数 频数:数据出现的次数 频率:频数与数据总数的比同步练习一、填空题1、落在不同小组中的数据的个数为该组的_,每一组的两个端点的差称为_2、把15个数据进行分组,各组的频数之和等于_3、绘制频数分布直方图的步骤:(1)计算_的差(极差);(2)决定_与组数;(3)列_; (4)画出_4、一组数据的最大值与最小值之差为81,若取组距为9,则分成的组数应是_5、18名同学
2、在一次数学知识竞赛中成绩分别如下(单位:分)89,82,93,95,93,95,85,88,83,98,96,94,86,97,97,95,96,86根据这些数据设计频数分布表时,若要求将成绩按5分的距离分段,则起点可取为_,可分_段,每段的范围分别为_6、根据频数分布直方图填空:(1)总共统计了 名学生的心跳情况;(2) 次数段的学生数最多,约占 %;(3)如果每半分钟心跳3039次属于正常范围,那么心跳次数属于正常范围占 %7、将一个有80个数据的一组数分成四组,绘出频数分布直方图,已知各小长方形的高的比为3:4:2:1,则第二小组的频数为 二、选择题8、在统计中频数分布的主要作用是( )
3、A可以反映一组数据的波动大小 B可以反映一组数据的平均水平C可以反映一组数据的分布情况 D可以看出一组数据的最大值和最小值9、在绘制频数分布直方图时,需要计算一组数据的最大值与最小值的差,这是为了掌握这组数据的( )A个数 B组数 C频数 D变动范围的大小10、将50个数据分成3组,其中第1组与第3组的频数之和为35,则第2组的频数是( )A0.3 B30 C15 D35 11、在频数分布直方图中,下列说法正确的是( )A小长方形高的比等于各组频数的比B各小长方形的面积等于相应各组的频数C某小长方形面积最小,说明落在这个组内的数据最多D长方形个数等于各组频数的和三、解答题12、2011年某市体
4、育测试中,1分钟跳绳为自选项目,某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳,根据测试评分标准,将她们的成绩进行统计后分为A、B、C、D四等,并绘制成下面的频数分布表(注意:67的意义为大于等于6分且小于7分,其余类似)和扇形统计图(如图)(1)求m,n的值(2)在抽取的这个样本中,请说明哪个分数段的学生最多? 请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率(6个以上含6分为及格)13、某中学进行了一次演讲比赛,分段统计参赛同学的成绩,结果如下:分数段(分)人数(人)911004819167180861702请根据表中提供的信息,解答下列问题:(1)参加这次演讲比赛的同学有 ;(2)已知成绩在91100分的同学为优秀者,那么优胜率为 ;(3)画出成绩频数分布直方图10.2直方图同步练习题(3)答案:1. 频数 组距2. 15 3. 最大值与最小值 ;组距与组数;频数分布表;频数分布直方图4. 95. 82x 87 ; 4 6. 28 ; 30-33 ; 25 ; 53.5 7. 32 8. C 9. B 10.C 11.B 12. (1)m= 15 n= 1 ;(2) 7到8 (3) 96 13. 20 ; 20 ;略 14.
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