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1、第十单元 酸和碱 第1课时 常见的酸和碱,考点一 常见的酸 命题角度 浓酸的特性 例1 （2014临沂中考）下列物质敞口放置一段时间后，质量增加但溶质成分没有改变的是（ ） A氢氧化钠溶液 B石灰水 C浓硫酸 D浓盐酸,C,【思路分析】 浓硫酸和浓盐酸分别敞口放置在空气中，浓硫酸吸水、浓盐酸挥发。氢氧化钠溶液与石灰水分别敞口放置在空气中，都会发生变质。,1（2017临沂中考）用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字，如图。,（1）现象：放置一会儿发现用 （填“浓”或“稀”） 硫酸在白纸上写的字变黑。 （2）结论：同种酸由于 不同，它们的性质不 完全相同。,浓,溶液浓度,命题角度 稀酸的性质 例2（经典题）如
2、图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题：,（1）稀硫酸中阳离子的符号是 。 （2）反应中石蕊溶液变为 色。 （3）反应的化学方程式为_ 。 （4）图中只生成盐和水的反应有 （填序号）。 （5）若X溶液既能与稀硫酸反应，又能与Ca（OH）2反应，则X可能是BaCl2、CuSO4、Na2CO3中的 。,H,红,Fe2O33H2SO4=,Fe2（SO4）33H2O,Na2CO3,【思路分析】 利用酸的五条通性来解题。,2（2013青岛中考）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性 质，其本质原因是（ ） A都能与指示剂作用 B都能解离出酸根离子 C都能
3、解离出氢离子 D都含有氢元素,C,3（2016日照中考）由下列实验操作和现象得出的结论正确的是（ ）,D,4.（2017淄博中考）小巍同学在洁净的点滴板上分别加入少量的无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、生锈小铁钉、镁条。然后向其中分别加入56滴稀硫酸观察现象。,（1）该实验的目的是 。写出一个有气体产生的反应的化学方程式 。 （2）写出稀硫酸与生锈小铁钉反应除去铁锈的化学方程式_。,探究稀硫酸的性质,MgH2SO4=MgSO4H2,Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O,考点二 常见的碱 重难点 命题角度 碱的化学性质 例3（2016泰安中考）归纳总结是学习化学
4、的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示，“”表示物质两两之间能发生化学反应。请根据如图，回答问题。（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl）,（1）甲同学将酚酞溶液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液 变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈 （填“酸性” “碱性”或“中性”）。,碱性,（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观 察到的现象是 ，此时所得溶液中含有的 溶质有 （酸碱指示剂除外）。,溶液红色褪去,氯化钙、氯化氢,（3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应 后，与乙同学所得溶液混合，静置
5、后发现：上层为无色透明 的溶液，底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是 （酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是 ；为验证可能含有的溶质，请写出实验操作过程 及现象_ _。,氯化钠,氯化钙,取上层清液于试管中，滴入碳酸钠溶液，若产生 白色沉淀说明有氯化钙,【思路分析】 碱的通性：使酸碱指示剂变色，可以与酸、盐、氧化物反应。（1）酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，甲同学将酚酞溶液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，说明氢氧化钙溶液呈碱性。（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，由于稀盐酸过量，最终溶液显酸性，观察到的现象是溶液红色褪去；此
6、时所得溶液中含有的溶质,有氯化钙、氯化氢。（3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙 溶液中，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠， 与乙同学所得溶液混合，稀盐酸能与氢氧化钠、碳酸钠、碳 酸钙等反应，碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯 化钠；由静置后发现上层为无色透明的溶液，说明不含碱性 物质，即不含氢氧化钠、碳酸钠；底部有白色沉淀，说明稀 盐酸没有剩余，否则不会生成白色沉淀，氯化钙不能确定；,故上层溶液中一定含有的溶质是氯化钠，可能含有的溶质是氯化钙；为验证可能含有的溶质，可取上层清液于试管中，滴加碳酸钠溶液，若产生白色沉淀，说明含有氯化钙。,5（2016潍坊中考）装运化学药品氢氧化
7、钠的车辆应贴的图标是（ ）,A,6（2017东营模拟）探究CO2和NaOH是否发生反应时，设计出下列三种装置进行实验。请回答：,（1）以上三个实验中，有明显现象，请你帮小明记录 他观察到的实验现象：实验 ， 实验 。,试管内液面逐渐上升,小气球逐渐胀大,（2）实验因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请 你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取 得成功，你将选用的物品是 ，改进后能看到的 实验现象是 。,塑料瓶,塑料瓶变瘪,（3）设计实验来检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3，并将有关实验操作、现象、结论填入下表：,取少量反应后的溶液于试管中，滴入足量盐酸,有气泡产生,说
8、明CO2与NaOH反应生成了Na2CO3,7.（2018东营模拟）甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如图所示的四组实验方案。,（1）其中能达到实验目的的是 。 （2）在C组实验中发生的化学方程式为 。 （3）实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入 同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有 物 质生成（填化学式），滴入酚酞后溶液呈红色。,C、D,Ca（OH）2Na2CO3=CaCO32NaOH,CaCO3,（4）滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。使溶液呈 碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的 物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和 三种物质中的一 种，或是三种物质两
9、两混合组成的混合物。,NaOH,（5）为了验证推测，甲同学查阅资料，获悉氯化钡溶液呈中性，并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白：,物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物,（6）乙同学认为甲同学第步验证的结论不严密，原因是_ _。,氢氧化钠溶液也显碱性，还可能是氢氧化钠或氢氧化钠和氢氧化钙的混合物,命题角度 碱的变质 例4（2016临沂中考）下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其质量增加的是（ ） A浓硫酸 B烧碱溶液 C浓盐酸 D过氧化氢溶液 【思路分析】 烧碱溶液在空气中会吸收二氧化碳而变质。,B,实验一 氢氧化钠变质的探究) 变质的原因 （用化学方程式表示）。,2NaOHCO2=Na
10、2CO3H2O,探究NaOH是否变质 （1）思路分析： 检验样品中是否含有碳酸根离子，若含有碳酸根离子，则已经变质。 （2）试剂选择原则：选择能与碳酸根离子发生反应产生明显现象但不与氢氧根离子发生反应产生相同现象的试剂。,（3）检验NaOH是否变质的方法,2HClNa2CO3= 2NaClCO2H2O,Ca（OH）2Na2CO3= CaCO32NaOH,CaCl2Na2CO3= CaCO32NaCl,注意：NaOH变质生成Na2CO3，两种物质的溶液均呈碱性，不能用无色酚酞溶液鉴别。,探究NaOH变质程度 （1）思路分析：只需要检验样品中是否含有氢氧化钠，实质是检验OH，如果有OH，则部分变质
11、，如果不含OH，则全部变质。,（2）选择试剂原则 实验室常用酚酞溶液检验溶液中是否含有OH。 先选择合适的试剂除去Na2CO3以排除干扰，原因是Na2CO3溶液呈碱性，也能使酚酞溶液变色。,选择除去碳酸根离子试剂的依据 a不能选择酸，因为酸中的H与OH会发生中和反应； b不能选择碱，虽然能与碳酸根离子反应，但是会引入 OH； c选择可以与碳酸根离子反应但不与OH反应的盐。,（3）实验设计,产生白色沉淀,溶液变红,溶液不变红,反思：氢氧化钠应 保存。 提纯变质的氢氧化钠 （1） 若实验证明氢氧化钠部分变质，则提纯样品得到纯净的氢氧化钠固体应选用的试剂是氢氧化钙或氢氧化钡溶液。,密封,（2） 实验
12、的具体操作是向样品中加水溶解，再滴加适量的 试剂至不再产生沉淀为止，过滤，结晶，即可得到纯净的样 品，涉及反应的化学方程式为_ 。,Ca（OH）2Na2CO3=_,CaCO32NaOH或Ba（OH）2Na2CO3=BaCO32NaOH,例1（2018呼和浩特中考）实验室中同学们进行了如图所示实验，成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是（ ） （查阅资料得知：CaCl2溶液显中性）,B,A甲溶液可以选择稀盐酸或CaCl2溶液 B若、均有明显现象，则说明样品部分变质 CD物质可能是气体，也可能是沉淀 D溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲,【思路分析】 探究久置氢氧化钠固体的变质
13、情况，要检验固体中是否含有碳酸钠、氢氧化钠，碳酸钠、氢氧化钠的溶液均显碱性，检验氢氧化钠的存在应先排除碳酸钠的干扰，再进行分析判断。,【拓展设问】 （1）氢氧化钠在空气中变质的方程式为 。 （2）若甲为CaCl2溶液，则发生反应的化学方程式为 。得到固体D和溶液B的 操作为 。,2NaOHCO2=Na2CO3H2O,CaCl2 Na2CO3=CaCO32NaCl,过滤,实验二 氢氧化钙变质的探究 变质的原因 Ca（OH）2CO2=CaCO3H2O。,探究Ca（OH）2是否变质 （1）思路分析：检验样品中是否含有碳酸根离子，若含有碳酸根离子，则已经变质。 （2）试剂选择原则：选择能与碳酸根离子发
14、生反应产生明显现象但不与氢氧根离子发生反应产生相同现象的试剂。,（3）检验Ca（OH）2是否变质的方法,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,判断氢氧化钙的变质程度 取少量样品于烧杯中，加入足量水，充分搅拌，有白色沉淀生成，过滤，取少量滤液于试管中，通入二氧化碳，若有白色沉淀产生，则氢氧化钙部分变质，若无白色沉淀产生，则全部变质。 反思：氢氧化钙应 保存。,密封,例2（2018聊城中考）某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究： 【提出问题】 该瓶药品的化学成分是什么？,【查阅资料】 （1）氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变
15、质。 （2）氢氧化钙的溶解度曲线如图：,【猜想假设】 猜想一：Ca（OH）2 猜想二：_ 猜想三：CaCO3,Ca（OH）2和CaCO3,【实验验证】,溶液由无色变成红色,【得出结论】 甲同学认为猜想二正确。 【反思交流】 （1）乙同学认为甲同学的结论不合理，他认为猜想 也 可能正确，原因是_ 。 （2）丙同学认为要想验证猜想二正确，还需做如下实验： 取实验（1）中未溶解固体于试管中，向试管中滴加适量稀 盐酸，如有 ，则猜想二正确。,一,氢氧化钙微溶于水，未溶解固体可能,是氢氧化钙,气泡产生,【拓展提升】 要想验证反应后物质的成分，除需验证有生 成物以外，还应考虑反应物是否_ 。,有剩余（以上
16、答案合理,均可得分）,【思路分析】 【猜想假设】 从没有变质、部分变质、完全变质三个角度进行猜想假设，没有变质则为Ca（OH）2，部分变质则为Ca（OH）2和CaCO3，完全变质则为CaCO3。【实验验证】 由实验结论和实验操作步骤推测出现的实验现象，若样品中含有Ca（OH）2，则向上层清液中滴加23滴酚酞溶液，溶液变成红色。【反思交流】 （1）由氢氧化钙的溶解度曲线可知，室温下，氢氧化钙的溶解度大约为0.15 g，,所以1 g氢氧化钙溶于 50 g 水中，有部分固体不溶，所以猜想一也可能正确。（2）要验证猜想二正确，即证明实验（1）中未溶解的固体中含有碳酸钙，所以应该向未溶解的固体中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则猜想二正确。【拓展提升】 要验证反应后物质的成分，除了验证有生成物外，还应该考虑反应物是否有剩余。,【拓展设问】 （1）氢氧化钙变质的化学方程式为 。 （2）验证氢氧化钙是否变质，也可以向固体中加入足量的 稀盐酸，若观察到有气体产生，则证明氢氧化钙发生变质， 加入盐酸反应的化学方程式为_ 。,Ca（OH）2CO2=CaCO3H2O,2HClCaCO3=CaCl2,CO2H2O,
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