沈阳市高考语文二模试卷B卷

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1、沈阳市高考语文二模试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共3题；共44分)1. （6分） (2017高二上湖北期末) 阅读下面文字，完成文后各题。古代中国很早就建立了一支庞大的官僚队伍。中国历史上一个鲜明的规律就是，历代官员的数量呈不断扩张趋势。明代刘体健称“历代官数，汉七千八百员，唐万八千员，宋极冗至三万四千员”。到了明代，文武官员共十二万余人。官僚系统的不断扩张，是皇权专制制度不断强化的结果。官权是皇权的延伸，君主专制不断完善，注定官僚系统也不断延伸膨胀。秦汉以后，中央集权不断发生强化，官员的权力被不断分割，以期官员相互制衡，弱化他们对皇权的挑战。由此造成一官多职的现象，

2、官僚队伍进一步扩大。中国传统社会经济结构非常单一，传统赋税又主要只有农业税一途，官员数量的不断膨胀，使得俸禄成为财政支出的第一大项。比如西汉末年，国家赋税收入“一岁为四十余万石，吏俸用其半”，官员俸禄支出占国家财政收入的一半。所以支付官俸成为财政第一大难题，为了节省开支，薄俸制就成为大多数时候不得已的选择。特别是在皇权专制达于极致的明清两朝，官员薪俸之低也达到惊人的程度。低俸制的另一个原因是皇权专制的自私短视本性。皇权专制本身是一项不合理的制度安排，它的设计原理是千方百计保证君主的利益，损害其他社会阶层的利益，这其中就包括官僚阶层的利益。在君主专制制度下，皇帝好比一个公司的老总，百官好比员工。

3、压低员工工资，保证自己的利润，对老板来说是一种本能的偏好。从皇帝的视角看来，采取“薄俸制”和“低饷制”，用“教育”来要求百官清廉，既省心省力，又为国家节省了大量财政经费。传统社会的低俸制，到底低到什么程度？以明代的县令收入为例。明代正七品县令月俸只有七石五斗。用七石五斗粮食养活一个大家庭甚至家族，这个县令的生活只能是普通市民水平。而且明代对于官员办公费用不予考虑，师爷、账房、跟随、门房和稿签等手下均需要县令来养活。再比如曾国藩在做翰林院检讨时，年收入为129两左右，年支出为608两左右。赤字480两左右，需要自己想办法弥补。这是当时京官的常态。低薪薄俸为朝廷节省了大量的财政支出，也有利于培育出

4、一批清官楷模。但与此同时，薄俸制也有着巨大的危害：它容易诱发腐败，并导致腐败的普遍化。权力笼罩一切，权力不受约束。与此同时，官员们却又只能拿到极低的甚至不能满足基本生活需要的薪水。这就形成了“渴马守水，饿犬护肉”的局面：让一条饥饿的狗去看着一块肥肉，那么无论你怎么打它，骂它，教育它，它也还是要偷吃，因为不偷吃它就活不下去。在低薪制下，选择做清官的毕竟只是少数，多数官员们不得不想办法搞一些灰色收入，这样贪污就无法根治。对最高统治者来说，这是“占小便宜吃大亏”之举，因为腐败最后给国家造成的经济损失比开足工资要大得多。（摘编自张宏杰顽疾：中国历史上的腐败与反腐败）（1） 下列关于原文内容的表述，不正

5、确的一项是（ ） A . 古代中国官员的数量随朝代更迭不断增加，在中国历史上是一个不争的事实。B . 秦汉以后，皇权专制不断细化分割官员权力，目的在于减少官员对皇权的影响。C . 明清两朝，皇权专制达到了极点，官员俸禄也低到了令人无法想象的程度。D . 中国古代赋税主要只有农业税一项，许多朝代官员俸禄支出就占了国家财政收入的一半。（2） 下列理解，不符合原文意思的一项是（ ） A . 明代县令俸禄低，经济压力大：家人和手下办公人员均依靠其养活。B . 低薪薄俸有利于培育出一批奉公守法的清官，却也容易滋生大量的贪污腐败分子。C . 对皇帝来说，低俸制不仅能维护自身利益，更在于有利于管理官吏。D

6、. 给足官员应有的俸禄，产生的财政支出额要比腐败造成的损失小得多。（3） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A . 官僚队伍不断扩张的根本原因在于统治者权力的不断集中与强化。B . 在低俸制下，包括曾国藩在内的许多官员都不得不想方设法搞一些灰色收入来填补年赤字。C . 采取低俸制从表面上看有两个原因，实质上就一个：维护君主的利益。D . 低俸制使官僚利益受损，以致诱发腐败恶化，最终损害的是国家和老百姓的利益。2. （18分） (2017凉山模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题东北易帜张学良（口述）我有一首诗，倒是想要告诉你谒延平王（郑成功）祠：“逆子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡。”我

7、最得意后头两句，“丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”你看出我这诗有什么意思在里头？我是在讲我自己呢。假如我不是这样，东北不是就没有了吗？我和日本一合作，我就是东北的皇帝呀！日本人真请我当皇帝了，真请过我，跟我声明了，做皇帝！谁干的呢？就是土肥原呐。他是王道论呐。话儿都说明了，我就因为这个跟土肥原说崩了，我就知道东北不得了了。他一直不死心，那个时候他不让我跟中央合作：你当东北的皇帝，我日本捧你。我为这事情跟他火了！那时候，因为东北的大连、旅顺条约要满了，我那个时候就想收回，那个日本强硬派的武官就跟我讲，他说我们日本有句话，那个城是用箭射回来的，你搁箭射回它去。我对他们说，大连、旅顺名义上是我们的

8、，事实上我们是收不回来的，我们没有这个能力收回来，我们名义上收，大连、旅顺都是你们日本人的，只不过说主权是我们的，事实上还是你们管。我们用一种选举的办法，让地方选举，用选举的办法选举谁当权，就由谁来管理。名义上是我们中国收回，但是大连、旅顺就像成为一个公共集市一样。下面说说易帜这事儿。所有各省都挂起来了，这个旗呀，是我们被服厂一夜两天秘密做出来的，我们把旗发出去，所有的旗都挂出来，日本人居然不知道，我就讲这段事情。曲折？没有什么曲折，就是他们逼我们不许挂，不要跟南京走。我跟你讲过，那个人我佩服他到万分，就是田中派来的特使林权助。这个人，那真是外交天才。他本来是谁呀？他是皇太子就是日本后来的皇帝

9、的老师呀。哎呀，这个人可会讲极了，那他把我讲得呀，劝说我好多的话，方方面面都替我想到了。我总是不给他一个明确答复。到最后呀，他要走，回日本去。我请他吃饭，他再三逼我。我说，不过有一件事情，你没替我想到。他说哪件事情？我很愿意知道。我说，你忘记了我是中国人。他不讲话了。所以我知道我失言了。有人说我不易帜，自己独立的话，东北可能可以保下来。那我就变成日本的傀儡了。那东北是大呀，你大概不知道，可是我们完全在日本人手里，日本要怎么办就怎么办呀！我在东北的家产都扔给日本人了，我给你讲过这事儿没有？你要知道我在东北的家产有多大？我没讲过，我在那个时候的钱，虽然不能说称亿吧，反正我有五六千万家产。日本人把我

10、的家产都要还我呀，“九一八”以后要还我呀，他们弄了三列火车把我的东西都送来了，我那画都很值钱呀。我跟本庄繁是好朋友，很好的朋友，我上日本也是他陪我去的。他给我写封信，说你那东西是我花钱给你包上的，都包得很好，三列火车，送到北京正阳门外车站。他还派来一个人，还写封信给我。我大火呀，我说你这是在羞辱我呀，我是地方长官呀，我决不拿我自己的东西，要还，你把东三省还给国家！我火就火在这儿，我说我是封疆大吏，我将疆土丢掉了，你送还我的东西，你是给我羞辱！我的东西照样给我拿回去，原来摆在哪儿你给我摆在哪儿。这样就又拉回去了，他就都拍卖了。【编者注】东北易帜是指1928年12月29日，张学良宣布东北易帜，拥护

11、南京中央政府。（摘编自唐德刚张学良口述历史）【相关链接】口述历史，简单地说，就是通过传统的笔录、录音、录影等现代技术手段，记录历史事件当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。口述史并不是像有的人所理解的那样，就是一人说，一人记。而是一种将记录、发掘和认识历史相结合的史学形式。即通过调查访问，用录音设备收集当事人或知情者的口头资料，然后与文字档案核实，整理成文字稿。张学良（1901年6月3日2001年10月14日），字汉卿，号毅庵，乳名双喜、小六子。汉族，生于辽宁省鄂家村张家窝堡屯（旧称桑子林詹家窝铺）。国民革命军将领，奉系军阀首领张作霖的长子，中国近代著名爱国将领。（1） 下列对材料有关内容的

12、分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 张学良引用自己写的诗谒延平王祠，将自己与郑成功作对比，都为祖国的统一和领土完整做出了名垂青史的巨大贡献。B . 名义上收回大连旅顺，用选举的办法让野大连、旅顺就像成为一个公共集市一样冶，充分体现出张学良的政治智慧。C . “我就知道东北不得了了”，张学良说“不得了了”既指东北危险了，又指东北在日本人心中的地位极其重要。D . “曲折？没有什么曲折，就是他们逼我们不许挂，不要跟南京走。”反映了张学良对重大历史事件的客观态度。E . 张学良拒绝日本人的拉拢和扶植，毅然决然地放弃割据而归顺南京中央政府，子承父志，实现了国家的统一捍卫了民族的尊严。（2） “我说

13、，你忘记了我是中国人。他不讲话了。”张学良为什么说自己失言了？请结合材料简述原因。（3） 张学良具有哪些优秀品质？请结合材料简要分析。（4） 有人说张学良不过是个“花花公子”，也有人说张学良的地位主要是他父亲张作霖给的。对此你作何评价？请结合材料谈谈你的看法。3. （20分） (2017高三上台州月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。绳子的故事莫泊桑这是个赶集的日子。戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。布雷村奥士纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子，奥士纳大爷具有

14、诺曼底人的勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，颇感丢脸。他立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后很快便消失在赶集的人群中去了。教堂敲响了午祷的钟声，集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来：“今天早晨，九、十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百，单据若干。请拾到者立即交到乡政府，或者曼纳村乌勒大爷家。送还者得酬金法郎二十。”午饭已经用毕，这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道：“奥士纳大爷在这儿吗？”坐在餐桌尽头的

15、奥士纳大爷回答说：“在。”于是宪兵大队长又说：“奥士纳大爷，请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。”乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士纳大爷，”他说，“有人看见您今早捡到了乌勒大爷遗失的皮夹子。马具商马朗丹先生，他看见您捡到了啦。”老人明白了，气得满脸通红。“啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子，您瞧!”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。他和马朗丹先生当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士纳大爷的请求，大家抄了他的身，但什么也没抄着。最后，乡长不知如何处理，便叫他先回去，同时告诉奥士纳大爷，他将报告检察院，并请求指示。消息传开了。老人一走出乡政府

16、就有人围拢来问长问短，于是老人讲起绳子的故事来。他讲的，大家听了不信，一味地笑。他走着走着，凡是碰着的人都拦住他问，他也拦住熟人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻转来给大家看。他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事。第二天，午后一时左右，依莫村的长工马利，把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳村的乌勒大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家。消息传到了四乡。奥士纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。他整天讲他的遭遇，在路上、在酒馆里、在教堂门口讲。不相识的人，他也拦住讲给人家听。现在他

17、心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，看来人家并不信服。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈德维尔来赶集。他朝一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说：“老滑头，滚开!”然后扭转身就走。奥士纳大爷目瞪口呆，越来越感到不安。他终于明白了，人家指责他是叫一个同伙，一个同谋，把皮夹子送回去的。他想抗议。满座的人都笑了起来，他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里，又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑，因而伤透了心。于是，他重新向人讲述自己的遭遇，

18、有了更加有力的抗议，更加庄严的发誓。然而他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他。他眼看着消瘦下去。将近年底时候，他卧病不起。年初，他含冤死去。临终昏迷时，他还在证明自己是清白无辜的，一再说：“一根细绳乡长先生，您瞧，绳子在这儿。”（有删改）（1） 分析首段在文章中的作用。 （2） 小说中导致奥士纳老人含冤而死的原因有哪些？请逐条分析。 （3） 赏析文中画线的句子。 （4） 有人建议把标题“绳子的故事”改为“奥士纳大爷”，你认为哪一个合适？谈谈你的看法。 二、 古代诗文阅读 (共3题；共26分)4. （13分） (2016高三上平阴期中) 阅读文言文，回答问题蔡道宪，字元白，晋江人。崇祯十

19、年进士。为长沙推官。地多盗，察豪民通盗者，把其罪而任之。盗方劫富家分财，收者已至。召富家还所失物，皆愕不知所自。恶少年闭户谋为盗，启户，捕卒已坐其门，惊逸去。吉王府宗人恣为奸，道宪先治而后启王。王召责之，抗声曰：“今四海鼎沸，寇盗日滋。王不爱民，一旦铤而走险，能独与此曹保富贵乎？”王悟，谢遣之。十六年五月，张献忠陷武昌，长沙大震。承天巡抚王扬基率所部千人，自岳州奔长沙。道宪请还驻岳州，曰：“岳与长沙唇齿也，并力守岳则长沙可保，而衡、永亦无虞。”扬基曰：“岳，非我属也。”道宪曰：“弃北守南，犹不失为楚地。若南北俱弃，所属地安在？”扬基语塞，乃赴岳州。及贼入蒲圻。即遁去，湖广巡抚王聚奎远驻袁州，惮

20、贼不敢进。道宪亦请移岳，聚奎不得已至岳，数日即徙长沙。道宪曰贼去岳远可缮城以守彼犯岳犹惮长沙援若弃岳长沙安能独全？”聚奎不从。贼果以八月陷岳州，直犯长沙。先是，巡按御史刘熙祚令道宪募兵，得壮丁五千训练之，皆可用。至是亲将之，与总兵官尹先民等扼罗塘河。聚奎闻贼逼，大惧，撤兵还城。道宪曰：“ 去长沙六十里有险，可栅以守，毋使贼逾此。”又不从。时知府堵胤锡入觐未返，通判周二南摄攸县事，城中文武无几。贼薄城，士民尽窜。聚奎诡出战，遽率所部遁。道宪独拒守，贼绕城呼曰：“军中久知蔡推官名，速降，毋自苦。”道宪命守卒射之毙。越三日，先民出战，败还。贼夺门入，先民降。道宪被执，贼啖以官，嚼齿大骂。释其缚，延之

21、上坐。骂如故。贼曰：“汝不降，将尽杀百姓。”道宪大哭曰：“愿速杀我，毋害我民。”贼知终不可夺，磔之，其心血直溅贼面。健卒林国俊等九人随不去，贼亦令说道宪降。国俊曰：“吾主畏死去矣，不至今日。”贼曰：“尔主不降，尔辈亦不得活。”国俊曰：“我辈畏死亦去矣，不至今日。”贼并杀之，四卒奋然曰：“愿瘗主尸而死。”贼许之，乃解衣裹道宪骸，瘗之南郊醴陵坡，遂自刎。道宪死时年二十九，赠太仆少卿，谥忠烈。 （1） 对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（ ）A . 盗方劫富家分财，收者已至收：收购（赃物）B . 并力守岳则长沙可保，而衡、永亦无虞虞：担忧C . 通判周二南 摄攸县事摄：代理D . 道宪被执

22、，贼啖以官啖：利诱（2） 下列各组句子中，划线字的意义和用法相同的一组是（ ）A . 贼果以八月陷岳州具以沛公言报项王B . 释其缚，延之上座其皆出于此乎C . 愿瘗主尸而死择其善者而从之D . 乃解衣裹道宪骸设九宾于廷，臣乃敢上璧（3） 对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 道宪曰贼去岳远可缮城以守彼犯岳犹惮长沙援若弃岳长沙安能独全B . 道宪曰贼去岳远可缮城以守彼犯岳犹惮长沙援若弃岳长沙安能独全C . 道宪曰贼去岳远可缮城以守彼犯岳犹惮长沙援若弃岳长沙安能独全D . 道宪曰贼去岳远可缮城以守彼犯岳犹惮长沙援若弃岳长沙安能独全（4） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

23、 ）A . 蔡道宪不畏权势，吉王府的族人恣意为非作歹，道宪先加以惩处，然后才向吉王通报。吉王召道宪来责问，道宪高声批评吉王，促使吉王醒悟。B . 蔡道宪能恪尽职守，从容应对危机。张献忠攻陷武昌后，承天巡抚王扬基、湖广巡抚王聚奎都惊慌失措，无胆拒敌，无策应敌，道宪则力主抵抗，并强烈提议扼守岳州。C . 蔡道宪坚贞不屈，尽管贼兵来势汹汹，他仍坚守长沙；尽管兵败被俘，但他不改气节，不接受贼寇利诱，不惧贼寇的威胁。最后，他壮烈殉国。D . 蔡道宪深受部下敬爱，他遇害后，他手下的四个被俘士卒，希望贼寇们能允许他们掩埋主人的尸体后再赴死，贼寇答应了他们的请求，最后四卒自刎而死。（5） 把文中画横线的句子翻

24、译成现代汉语。今四海鼎沸，寇盗日滋。王不爱民，一旦铤而走险，能独与此曹保富贵乎？“去长沙六十里有险，可栅以守毋使贼逾此。”又不从。5. （7分） (2018高三上浙江期中) 阅读下面这首词，完成下列小题。 双双燕咏燕（南宋）史达祖过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。芳径，芹泥雨润，爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳，便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾，日日画阑独凭。【注】差（c）池：燕子飞行时，有先有后，尾翼舒张貌。芹泥：水边长芹草的泥土。（1） 从题材看，本词是一首_词；在刻画燕子的形象时，主要

25、采用了_的修辞手法。 （2） 有人说本词“通篇不出燕字，而句句写燕，极妍尽态，神形毕肖”，但下阕最后两句却在写思妇，这样是否离题？请结合全词内容作简要分析。 6. （6分） (2016高一下高安期末) 补写出下列句子中的空缺部分。李白蜀道难中用“_，_。”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。博学固然可贵，但也不能忽视自我反省。荀子劝学中强调自我反省具有重要作用的两个句子是“_，_”。在念奴娇赤壁怀古中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“_，_。”三、 语言文字运用 (共5题；共14分)7. （2分） (2015高二上台州期中) 下列各

26、句中，加横线的词语运用正确的一项是（ ）A . 在晨光熹微中，长海犹如一杖明镜架在山坳，四周的群山安静肃穆。在这山高水低的 自然景观面前，有一种力量在无声无息间将我融化。B . 班主任张老师平日里对我们就像对自己孩子一样爱护体贴，哪怕我们犯了错误，他也 会耐心地批评教育，很少动怒。他如此护犊子着实令我们感动。C . 在所有人都束手无措时，一位短小精悍、浓眉阔脸的乡下人出现在楼梯口，所有人都把目光转向了他。D . 周朴园认出鲁侍萍时先是一惊，因而冷冷地说：“三十年的工夫你还是找到这来了。”8. （2分） 下列各句中没有语病的一句是（ ）A . 对于选文科还是选理科这个问题上，我曾犹豫过，最终还是

27、选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。B . 有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。C . 越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。D . 21世纪的整个世界面临技术革命的“第三次浪潮”，适者生存，谁不是强者，谁就不属于这个时代，就注定会被淘汰。9. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）对于电子门票，故宫并非第一个“吃螃蟹”的景区， ， 。 ， ， 。譬如福建武夷山景区早在2009年就已推出电子门票其门票管理新政

28、无疑具有风向标作用如今中国许多景区也都用电子门票取代了传统的纸质门票因此人们也对故宫电子票的实际效果倍感期待不过，故宫作为中国最著名的旅游景点之一A . B . C . D . 10. （3分） (2017高二上长春期末) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。_，其对象是大众，要使之传播有效，就要从大众的需求出发，并且符合大众传播的规律。满足大众好奇心，_，肯定要比之前的简单灌输更为有效。借助娱乐愉悦感所带来的主动性和自愿性，更容易使参与者注意和接收其中的科学信息，使他们对科学内容理解得更深刻。当然，借助娱乐只是科普的一种形式，_

29、。科学节目在激发观众兴趣的同时，也不能娱乐过头。11. （5分） 请概括“慕课”的五个主要特点。（每条不超过6个字）慕课（MOOC ），即大规模网络在线公开课程，完全不同于近十年兴起的教学视频和网络公开课，是一种将分布于世界各地的授课者和成千上万个学习者通过教与学联系起来的大规模线上公开课程。它以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来，不分国籍，都可以注册进行学习。它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段，使教学深入浅出，更能发挥学生的能动性。线上你问我答，亦学亦师，形成强大的线上学习社区，极大促进了师生间的互动教学、学生间的协同学习。四、 写作 (共1题；共5分)12. （5分） (2

30、019高二下长兴期中) 阅读下面的文字，根据要求作文。 习近平：“现在，青春是用来奋斗的。将来，青春是用来回忆的。”加里宁：“青年人的特点在于他们抱有做理想事业的宏大志愿。”李大钊：“青年之字典，无困难之字，青年之口头，无障碍之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创遗环境，征服历史。”综合上述材料，对此你有何思考或感悟？写一篇文章。要求：自拟题目；文体可以写记叙文或议论文；不得少于800字；不得抄袭。第 14 页 共 14 页参考答案一、 现代文阅读 (共3题；共44分)1-1、答案：略1-2、答案：略1-3、答案：略2-1、答案：略2-2、答案：略2-3、答案：略2-4、答案：略3-1、答案：略3-2、答案：略3-3、答案：略3-4、答案：略二、 古代诗文阅读 (共3题；共26分)4-1、答案：略4-2、答案：略4-3、答案：略4-4、答案：略4-5、答案：略5-1、答案：略5-2、答案：略6-1、三、 语言文字运用 (共5题；共14分)7-1、答案：略8-1、答案：略9-1、答案：略10-1、11-1、四、 写作 (共1题；共5分)12-1、