202_年师范学院工作总结

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1、2022年师范学院工作总结_年,时逢祖国六十华诞,_也迎来了五十周岁生日,在这一年里,学校的各项工作都得到了长足开展,在实现跨越式开展的里程上,更是迈出了历史性的关键一步,拉开了筹建新校,搬迁合并的大幕。一年来,学校围绕科学开展、长远开展这一命题,坚持“效劳为本,责任为根,创新为魂”的理念,积极地进展了一系列创新性、务实性的探究与努力,各项工作稳步推进,扎实有效,教育教学管理、师德师风建立、校风学风建立、党风廉政建立等工作都有了新的打破与开展,影响学校开展的一些主要问题、重点难题也得到了科学有效的解决。学校先后荣获 “全国五四红旗团委”、“_市教育系统先进集体”等荣誉称号。如今围绕这一年来学校

2、工作的重点、亮点,作以下总结一、树立科学开展理念,形成科学开展形式。随着“旧三级”师范教育向“新三级”老师教育的战略过渡,以及中小学老师队伍整体素质的不断进步,老师教育从总量缺乏、全面紧张转变为构造性矛盾和对高学历高素质老师的需求,这就迫切要求作为地方根底教育师资培养主体力量的地方师范学校提升办学层次。据上级部门有关要求,我省17所师范学校将通过合并、撤销、转型等途径,压缩到9所。我校地处偏僻,学校开展尤其受到地域限制,无论是周边环境气氛、师资力量或是生,与其他同等学校相比,都拉下了间隔 。面临困难,学校领导一班人不等不靠,直面挑战,将学习理论科学开展观活动作为学校实现平安开展、转型开展、和谐

3、开展的契机,在“保增长、保民生、保稳定”的前提下,进展了一系列创新性、务实性的探究与努力,并获得了阶段性成果。第一,为促进学校转型开展,适应大专院校的全面建立,校领导一班人经过多方考察,科学规划,结合学校实际情况和长远开展需要,确定我校近几年的开展思路为:明确一个办学理念以人为本;紧扣一个工作中心教学中心;开展两项教学改革教学管理和内容;加强三项根本建立师德师风、师资队伍、特色专业;力争促进四个进步老师素质、教育管理、教学质量、老师待遇;全力打造一所名校在办学品牌方面创立全省名校;最终到达一个目的-培养根本功扎实,富有创新精神,理论才能强的合格小学师资。第二,我校高度重视,组织党员领导干部积极

4、参加学习理论科学开展观活动,结实树立科学开展理念,增强“热爱_,共谋开展”的意识。在学习理论活动中,坚持深化学习与注重理论相结合,征求意见与调查研究相结合,分析p 检查与认真整改相结合,创新化工作与解决实际问题相结合。在分析p 检查阶段学校就自身存在的问题剖根究,对症下药,就梳理总结出的四方面问题制定出了十三个科学有效的解决方案,力求问题求准求真,原因求深求透,目的求高求远,措施求好务实,目前,已有七个方案落到实处。市委常委、组织部长陈振亮带着市县有关领导对我校学习理论活动开展情况进展检查调研,并给予了充分的肯定和赞扬。第三,在上级有关部门和领导的支持下,学校领导一班人多方奔波,积极筹划,确定了新的开展形式,与_师范学校合并,升格为“_高等师范专科学校”,全国师范学校改革理论证明这是一条可行的路子。在新校区筹建工作中,我们始终坚持科学开展,长远开展,和谐开展,把新校建立工作作为当前的第一要务,成立了新校筹建组,组建新区基建办,在短短几个月内,高效率、高质量地完成了新校区的土地征用、计委立项、工程规划、工程设计、环保评价、消防、贷款等手续的快速起步,前期工作正在顺利进展。同时学校也正采取多种科学有效的措施,加强师资队伍建立、优化专业构造、提升科研才能等等,努力创造条件以适应升格要求。

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