二年级期末工作总结

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1、2021二年级期末工作总结 学期工作总结是对教学工作实施结果的总判定和总结论，是对以往工作实践的一个理性认识。下面是XX搜集整理的。二年级老师教学期末工作总结一今年我担任二年级四班的语文教学工作，这也是我第一年任教。作为一名刚走上工作岗位的青年老师，我知道自己有很多不足和缺点，基础功不够扎实，教学经验尚浅。因此，我对教学工作要求很严格，不敢有任何懈怠，虚心向有经验的老老师学习。经过一年的辛勤工作，较圆满的完成了本期的教学计划。现将一学期的心得体会总结以下：一、钻研教材，做好备课工作我们使用的人教版教材，表现了人文性和工具性的有机结合。在备课时，我认真学习新课标，深入研究教材，精心设计教学过程，

2、一直坚持做到：扣紧纲领、抓住关键、备教材、备学生、备教法;围绕教学目标，依据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，去糟取精。每次课前再重新复习一遍教学方法，课后记下教后记，教学反思。经过精心的备课准备，课堂取得了显着的教学效果，学生学习主动性高，学习兴趣浓厚。为了保持学生在课堂上的学习热情，我认真的备学生、了解学生，不停改变方法，创设学习情境，激发学习欲望，严把课堂质量关，并四处表现分层教学，使学生主动求发展。二、识字写字教学，是教学工作的关键二年级是识字写字教学阶段。我发觉二年级的识字量尤其大。上册要认450个生字，会写350个生字，下册要认400个生字，会写300个字。鉴于识字量之大，第一

3、步我采取了多个方法帮助学生识字。比如：卡片识字、猜谜识字、拆分法。加一加、减一减，并采取由易到难的方法，现借助拼音、去掉拼音、带生字进课文、读生子小短文识字，采取循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。第二步：在每节课前我全部要求学生预习，对于二年级的小孩子而言，不停重复出现是最有利于识记的好方法。当然，学生面对已学过的字有些不能集中精力。于是我就采取激励法、竞赛法调动学生的主动性。果然，孩子们个个情趣高涨，斗志昂扬，全部想成为红旗手，语文明星，常胜小将军，生字自然记得更牢。除了认字以外，需要会写的字较多，平均每课全部有8个以上要求会写的字。良好的书写习惯也是在这一阶段形成的。在指导写字过程中，我

4、要求学生做到：一看二临三比较。一看是先观察生字的间架结构，书写位置;二临是照着认真临写，最终比一比和范字的差异，学会自我评价。并利用作业展览，评选，书写闪耀明星，写字大王等方法，激发学生写字的兴趣，提升学生写字的技巧。三、形成学习能力，提倡学生主动参与各项语文教学活动。在教学中，我努力做到创设宽松愉悦的学习气氛。激发学习兴趣，教给学生知识，叫她们学会参与、学会合作，学会尊重她人，更教会她们求知，合作、竞争，培养学生正确的学习态度和学习方法，使学生学得有趣，学得实在。确有所得。在探求语文教学进程中，我努力争取将“讲”转变为“学”，将机械重复的练习转变为生动活泼的游戏，让学生充分体验语文学习的愉快

5、，为她们语文学习的连续发展打下良好的基础，初步形成学习能力。四、做好培优补差工作二年级第一学期期中考试过后，我认识到要想提升教学质量，培优补差工作至关关键，只有把优生培养好了，优异率才能升高，班级才有标兵，也只有把差生的转化工作做好，才能提升合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成。因此我坚持做到有计划，有统计，有教导，有激励，努力提升学生的整体水平。我经常用一句话来鼓舞孩子们的信心，“二四无差生”，撒下什么样的种子，就会收获什么样的果实。经过一学期的培优补差工作，果真做到了“二四无差生”。一份付出，一份收获。在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的却是一份充实，一

6、份深深的情感。我用心去浇灌我的学生，我相信她们定是明日最绚烂的花朵!二年级班主任期末工作总结二二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱;深入端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提升，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展以下。一、指导班干部在同学中树立威信。本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉以后，部分原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作

7、失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我数次召开班委会，指导班干部们怎样在同学们当中树立自己的威信。1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，遵法的模范。班干部是班里的标兵，是同学门的表率，一举一动在同学们中有显著的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重和信任，成为她们的标兵，在纪律上要求她人做到的，自己一定要做到。不许可她人好，自己首先不做。我班的班长兼学习委员小芳同学，在长久管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出部分问题，后被学生举报，我也发觉了部分问题，对其进行教

8、育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和了解，小芳同学也认识到错误，欣然接收了我和学生的提议，并立刻更正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的关键任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其它的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因

9、此班干部的时间比通常学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习和工作关系，知道科学的学习方法，合理地使用时间，加之她自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优异学生，在同学当中有较高的威信。3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优异个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基础要求，要培养自己的标准观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践和管理，在同学们当中的威信得到了提升，班委之间的团结协作能力也得到了提升。二、指导班干

10、部在实干中学习成长。本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也依据本班的情况制订出手抄报，通常话，粤语，钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提升同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推进整个班级的成长和良好班风的建设。1、 指导班干部分工协作责任到人。把每项活动细分到每个干部身上，依据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会和人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。2、 指导班干部主动主动地工作。班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以本身的努力来带动她人，同本身的勤奋来说明她人，要能为老师分担工作3、 指导工作方法。因为班干部的以知水平有限。很多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对她们进行培训学习。立刻进行工作汇报。4。 指导班干部学会立刻总结工作的得失，用以指导下一步的工作。三。利用集体正面的舆论，帮助后进生的转变和进步。本班在本学期各方面全部有进步，本人将再接再厉作好班主任工作.