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1、3.4 探究光的折射规律 学案 年级：八年级 学科：物理 主备人：何嫦英学习目标： 1、能通过实验认识光的折射规律，了解什么现象属于折射现象，能用光的折射解释生活和自然界中的一些现象。 2、能通过对大量光的折射现象的具体分析，设疑和提出问题。3、通过实验探究，加强实验操作能力。学习重点 :知道光的折射规律 . 学习难点 :解释简单的折射现象 自主学习： 1.学生实验：【实验 1 】在空的碗里放一枚硬币，移动碗，使眼睛刚刚看不到硬币，保持眼睛和碗的位置不变，慢慢地向杯里倒水。随着水面的升高，观察会发生什么现象？【实验 2 】在碗中盛满水，把筷子斜插到碗的底部，从侧面斜视水面，会发现什么现象？问题
2、:上述实验说明了什么现象？2. 任务一：光的折射定义问题:光从一种介质斜射入另一种介质时将如何传播呢？【演示实验】:如右图，用激光笔把一束激光斜射到水中。观察并回答：1、光从空气斜射入水中，传播方向是否改变呢？ 2、光从空气斜射入水中，如果改变方向，是向介面偏折吗？ 3、由此现象能得出什么结论？ 写出光的折射定义： 认识光的折射的几个专用名词：入射光线，折射光线，入射点，法线，入射角，折射角等。 当堂练习1：1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向 改变 ，这种现象叫 。当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线 。2、从一种物质斜射入另一种物质时，光的传播 会发生改变的现象叫做
3、。从一种物质进入另一种物质的光叫做 ， _ 与法线的夹角叫做折射角。 任务二：探究光的折射规律思考：对于光的折射，你认为会有什么规律？（提示：和“光的反射规律”比较）观察实验并完成下面的填空三线共面：折射光线、入射光线和法线在 平面上。 两线分居:反射光线、入射光线分居法线的 。当光从空气斜射入水中时，折射角 入射角；当光从水中斜射入空气中时，折射角 入射角。入射角增大，折射角也 。 让光线垂直于界面入射，看到什么现象？ 。如果把光源放到水中，让光线逆着折射的方向射入空气中，会看到折射光线沿什么方向射出？ 。4、实验结论： 。当堂练习2： 1、画出图 3 中光线 AO 过 O 点以后的折射光线
4、的大约方向。 任务三：试用光的折射规律解释一些简单的现象 例析：盛了水的碗，看上去好像变浅了 你也来试一试： 1、试根据下图解释：放在杯底刚好看不见的硬币，加上水又会看得见?2、试根据下图解释：在碗中盛满水，把筷子斜插到碗的底部，从侧面斜视水面，筷子好像在水面处被折断了，这是由 引起的。3、小实验：通过玻璃砖斜看自己的手指或铅笔，并解释这种现象。知识反馈通过本节课的学习，你有什么收获？ 1、光的折射定义： 。2、光的折射规律： 。3、可以用光的折射解释哪些现象？ 。反馈练习1、下面四幅图中，哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路( )2、（07中考）一束光与水平面成600角，从空气斜射入水中，那么其折射光线与法线的夹角为（ ）A.大于300 B.小于300 C.等于300 D.无法确定3、（06中考）古诗中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的是光的 现象；“池水映明月”说的是光的 现象。
34探究光的折射规律学案
