河北省围场满族蒙古族自治县半截塔镇中学七年级生物上册3.2.3开花和结果教学案无答案新版新人教版

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1、3.2.3 开花和结果教学案教学目标: 1、概述花的结构,描述传粉和受精过程 2、阐明花与果实和种子的关系;教学重点:概述花的结构,描述传粉和受精过程教学难点:阐明花与果实和种子的关系导学过程教学设计、学生积累学习过程:一、前置性小研究1、花的哪些结构与果实和种子的形成有关?2、在果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产。这是什么原因?3、花与果实、种子的形成有什么关系?4、在被子植物的一生中,若花的传粉和受精受到影响,会出现什么现象?二、合作互动、质疑解惑1、被子植物生长到一定时期就会开花。花是由 发育成的。2、花的结构:一朵花是由 、 、 、 和 等组成。雄蕊 里面有 ,雌蕊

2、下部的子房里有 。3、花药成熟后会自然裂开,散放出 。花粉从 落到雌蕊 柱头上的过程,叫做 。4、花粉落到柱头上以后,在柱头黏液的刺激下开始萌发,长出 。花粉穿过花柱,进入 ,一直到达 。花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面有 ,它跟来自花粉管的 结合,形成 。5、受精完成后,花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成了“历史使命”,因而纷纷凋落。惟有 继续发育,最终成为 。其中 发育成果皮,子房里面的胚珠发育成 ,胚珠里面的受精卵发育成 。6、传粉的时候,并不是所有的花粉都能落到同种花的柱头上,也不是所有的柱头都能得到同种植物的花粉。玉米的果穗常常有缺粒的,向日葵的子粒常有空

3、瘪的,主要是由于 引起的。为了弥补自然状态下 ,我们对玉米或向日葵进行 。 三、展示点评、拓展提升小组合作解决选出的内容,各小组派代表报告组内合作的结果进行组间交流。组间质疑,补充,拓展,评价交流解决问题。四、归纳梳理、达标升级1、总结本节课的收获2、完成达标题。挑战无处不在-相信你是最棒的!花的主要部分是( )A、花柄和花托B、花萼和花冠C、雄蕊和雌蕊 D、子房和胚珠被子植物的卵细胞存在于下列哪一个结构中( )A、花粉 B、花粉管C、柱头 D、胚珠 一朵豆角花里有6个胚珠,若6个胚珠都能发育成种子,至少需要花粉( )个,精子( )个。A、1个 B、3个 C、6个 D、12个从花粉萌发到进入子

4、房前,精子存在于( )A、柱头上 B、花药中 C、花粉管中 D、胚珠中若在开花前把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不作处理。将甲乙丙三朵花分别用透明的塑料袋罩上,扎紧袋口,结果是( )A、甲不结果实,乙不结果实,丙结果实B、甲不结果实,乙结果实,丙不结果实C、甲不结果实,乙结果实,丙结果实D、甲不结果实,乙不结果实,丙不结果实、下列食物中,可食部分主要是植物的哪一部分?白瓜子() ,绿豆芽( ),冬瓜( ),芹菜() ,莴笋() ,金针菜( ),白菜() ,菜花( )。五、拓展延伸、走进生活现有3个甘薯、4个马铃薯、5粒大米、6粒玉米、7个西瓜、8个桃、9粒花生米,共有果实多少个?盛花期,刮大风下大雨对于果树结实会有什么影响?学习流程:仔细阅读课本103-107页,完成“完成前置性小研究”(10分钟)完成 “合作互动质疑解惑”(10分钟)完成“展示交流”(5分钟)完成 “展示点评,拓展提升”(5分钟)完成课堂检测”(5分钟)师生反思:领导签批;

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