小学数学教研组-工作计划

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1、小学数学教研组2021-2021学年工作计划 小学要开展好数学教研活动，从而让学生形成一个主动的、生动的自主、合作、探究的学习方法，实现人人学有价值的数学，不一样的人在数学上得到不一样的发展，那么详细的教研工作计划怎么制订呢？以下是xx为你精心整理的有关的内容，期望你喜爱。一、指导思想认真落实教育局和学校的工作关键点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕一切为了学生的发展的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提升师资整体素质为关键，以提升课堂教学效率为关键。转变教研理念，改善教研方法，以有效课堂教学模式为根本，以提升数学教学质量为关键，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体

2、，以问题为关键，以带着问题实践反馈调整再实践为基础模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。努力提升数学教学质量。二 、关键工作思绪：本学期继续加强学习数学课程标准，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论和教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必需掌握的知识和技能，努力铸造课改课，重视提升课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学老师的备课、上课，作业部署和批改，课外教导，考试和评价，课后反思等基础内容的教

3、学常规管理。三、关键工作和方法、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。1、备课： 要讨教师备课时除了自我备课外，还要主动参与集体备课，教案内容，包含教学课题、教学目标、关键难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业部署，教学后记等，教研组将定时对其进行检验。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡自主学习、合作探究的学习方法，老师要做好课前准备工作，在教学中要重视当代化手段的利用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要立即反馈教学效果。3、作业的部署、批改：作业部署要适

4、量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、立即，字迹要端正，书写格式要规范。4、教导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的部分学生的教导工作，做到方法得力，效果显著，并做好作业批改统计的记载。5、检测：改善检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段能够多样化。除笔试外，还要注意利用口试和操作等方法，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要经过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方法，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力原因，了解学生的学习过程，考查学生的学习情况，培养学生学习数学的爱好。立

5、即进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于15节，要边听边思，立即评注。实施推门听课制度。扎实开展教研活动，努力提升教研效率。1、依据学校教学计划，制订切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组组员按时参与，不无故缺席，并做好具体统计。3、依据本校的研究课题和不一样老师的个性需求，我们将采取灵活多样的教研活动方法，在加强教研组的建设的同时，把集体学习和自主学习相结合、专题学习和问题探讨相结合、经验交流和教学反思相结合，提升理论学习的针对性和实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究和学习资源，以提升老师

6、参加活动的主动性、主动性，并要讨教师认真准备、主动讲话，切实提升教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、依据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促进每位老师的教学理念和教学技能得到更新和提升。、详细安排二月份1 老师认真组织检验学生的寒假作业。2、中心组织了全体老师进行高校课堂的研讨活动。3、领导进行课堂现实状况调查。4、 各任课老师制订教学工作计划。5、 教研组长制订教研组工作计划。三月份1、评选优异教学设计。2、领导深入课堂听课、检验、指导。3、组织高校课堂专题讲座。4、教学能手上示范课。四月份1、组织老师进行计算机技能培训。2、组织同课异构的活动3、高校课堂试点老师上第一轮尝试课。4、组

7、织期中教学质量抽测。5、组织期中测查的卷面分析工作。五月份1、组织全组老师观看电教录象课。2、进行各年级计算技能比赛活动。3、教学能手上示范课。4、教学管理关键检验月，常规实施情况检验。六月份1、组织全组老师观看电教录象课。2、三年级同科异构活动。3、各任课老师做好期末复习工作七月份1、继续做好期末的复习工作。2、各任课老师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。3、完成教研工作总结。一、指导思想认真落实落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划关键点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基础理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改善教育方法，优化教学模式，逐步提

8、升课堂教学效益，提升各年级数学教学质量。二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提升数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量和上学期相比能有所提升。2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革老师的教学方法，提升老师的课堂教学水平和学生的学习效果。3、主动开展双备双上、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校要求的多种常规工作。三、关键方法1、扎实做好常规教学工作：备课要充足，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业部署要突出关键、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。2、各数学老师认真确定好教学计划。在教学中，要尤其重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工

9、作。3、加强本身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学交流和观摩等活动。4、深入加强教研工作：认真开展双备双上，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有统计，活动后有分析。全体数学老师要善于用新课程理念来审阅和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要立即整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、结果。学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教育的课堂。5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽略的基础内容。重视学生学习习惯的培养，养成严厉、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。四、各月活动安排：九月1、小结上学期数学组工作情况，制订本学期教学计划。2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的相关理念。3、开展集体备课活动。十月1、开展双备双上教学研究活动。2、检验老师备课、学生作业。3、开展公开课教学研究活动。十一月1、检验老师备课、学生作业。2、老师交流教学经验。十二月1、各年级制订期末复习计划。2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。3、老师撰写教育教学论文和各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。点击下页还有更多共2页: