石家庄市高考语文模拟试卷（I）卷

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1、石家庄市高考语文模拟试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共1题；共6分)1. （6分） (2017高一下湖南月考) 阅读下面的文字，完成下列各题。这里所说的国内文化交流主要指中原文化与中国国内其它地区和民族的文化交流。中原地区是夏商周三代和秦汉的统治中心，文明发达，历史悠久，制度健全，理所当然的是当时文化最昌盛的地区。秦汉大一统，政令号一，制度划一，为中原先进文化的传播和与各地文化的交流创造了条件。中国自古就有华夏与夷蛮戎狄（又称四夷）之分，春秋时期，王权衰落，天下大乱，华夏与四夷的界限被打破，出现“南夷与北狄交，中国（指中原）不绝若线”的局面，以齐桓公首霸为标志的春秋

2、霸业，并没有真正做到“尊王攘夷”，晋文公也难以办到，周王室已无可挽救地衰落下去，一向被中原诸国看不起并被视为夷蛮的荆楚我行我素，早已独自称王，且鲸吞“汉阳诸姬”，饮马黄河，问鼎之轻重，形成了自己的文化特色。有学者认为汉文化的主要因素是中原文化和南方荆楚文化的结合，是有道理的。老庄道家源于南方，而又产生出黄老无为思想。汉赋也明显受到楚辞的影响。中国文化史上确实存在着南北的差异，这种差异产生的原因、表现、特征，前人都有研究，其中梁启超的论述尤为精要：“自周以前，以黄河流域为全国之代表。自汉以后，以黄河、扬子江两流域为全国之代表。近百年来，以黄河、扬子江、西江三流域为全国之代表。穹古之事不可纪，今后

3、之局犹未来，然则过去历史之大部分，实不外黄河、扬子江两民族竞争之大舞台也。”（饮冰室文集之十）在某种意义上我们可以说正是南北文化的交融，造就了它在世界文化史上的地位。秦汉时期，被认为是南蛮的百越和西南各族加强了与中原地区的联系。南越的犀牛角、象牙、珍珠、银、铜、布被用来与北方交换。1983年在广州市发现第二代南越王墓，其墓制基本同于西汉诸侯王，出土有玉衣、金印、铜铁器、漆木器等。反映了当时南越的文明水平以及与中原的密切关系。西南少数民族古称西南夷。秦建有“五尺道”，汉设有武都郡、益州郡等六郡，并封滇王，赐滇王金印。同时，中原汉族与东北各族的经济文化联系也明显加强，如乌桓在武帝时受汉统治，为汉守

4、边保塞，后结怨于王莽，与匈奴为友。东汉又率众归化，光武帝时封乌桓渠帅81人为侯王君长，后又设护乌桓校尉加强控制，使其加快了封建化的步伐。从黄巾起义、董卓之乱直到隋文帝统一的400年间，兵祸连年，政权更迭频繁。东汉末年的军阀混战和三国鼎立，仅仅是更大动乱的序曲，经西晋短暂的统一，北方出现五胡十六国的割据，继而又有北魏和东魏、西魏的裂变和嬗递。南方则有东晋、宋、齐、梁、陈诸王朝的更迭。这是中国继春秋战国时代之后又一个乱世，而且乱的规模更大、乱的范围更广，影响更深远。春秋战国把思想和学术从旧的思想体系中解放出来，赋予它以新的生命和活力，多元的思想、教育、学术，为秦汉奠定了高起点发展的基础。汉代为适应

5、政治上大一统的需要，几经变更整合，终于将儒家思想定为一尊，整合兼纳道法阴阳诸家而为一元帝国文化。魏晋南北朝的动荡又将一元文化打碎，旧的名教和经学受到空前猛烈的冲击。佛教广为流传，并加快了汉化的进程。当四个世纪的震荡结束以后，一个崭新的、充满生机和活力的强大王朝唐朝就屹立于世界的东方。（节选自裘士京、房列曙、周晓光编著中国文化史纲）（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A . 有学者认为，中原文化和南方荆楚文化的结合是汉文化的主要因素，汉赋中有楚辞的影响就是一个佐证。B . 中国文化存在着南北差异，某种意义上说，正是这种差异才有南北文化的交融，才造就了中国文化的博大。C . 秦汉

6、时期，中原地区主动与百越和西南各族加强了联系，广州市发现第二代南越王墓，出土的玉衣、金印、铜铁器等就反映了这种联系。D . 春秋战国时期思想和学术得到解放，出现了多元文化，汉代几经变更整合形成了一元帝国文化，魏晋南北朝时一元文化又被打碎。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A . 中原地区文明发达、历史悠久、文化昌盛，自夏商周时期起，中原文化就开始了与各民族文化的广泛交流。B . 春秋时期，齐桓公、晋文公想实现政治统一都没能实现，而被称为夷蛮的荆楚却独自称王，形成了自己的文化特色。C . 秦在西南地区建有“五尺道”，汉在这一地区设有六郡，并封滇王，赐滇王金印，反映了当时中原与

7、西南各族有密切联系。D . 春秋战国时代，天下大乱，但思想和学术得到解放，有了新的生命和活力，这为后来秦汉文化的发展奠定了基础。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . “过去历史之大部分，实不外黄河、扬子江两民族竞争之大舞台也”，表明南北文化有差异，中国文化有交融之可能。B . 乌桓在汉时曾结怨于王莽，并与匈奴为友，但中原汉族与东北各民族的经济文化联系并没有因此而中断。C . 春秋战国和魏晋南北朝这两个动荡时代，是各种文化碰撞最激烈的时代，所以说政治越动荡文化交流越密切。D . 四个世纪的震荡结束之后，唐王朝产生了，它是一个融合了儒、道、佛等多种文化的、崭新的、充满生机和活

8、力的王朝。二、 古代诗文阅读 (共3题；共35分)2. （18分） (2017杨浦模拟) 阅读下文，完成小题圣人之于事，似缓而急，似迟而速以待时。王季历困而死，文王苦之，有不忘羑里之丑，时未可也。武王事之，夙夜不懈，亦不忘王门之辱。立十二年，而成甲子之事。时固不易得。太公望，东夷之士也，欲定一世而无其主。闻文王贤，故钓於渭以观之。伍子胥欲见吴王而不得，客有言之於王子光者，见之而恶其貌，不听其说而辞之。客请之王子光，王子光曰：“其貌适吾所甚恶也。”客以闻伍子胥，伍子胥曰：“此易故也。愿令王子居於堂上，重帷而见其衣若手，请因说之。”王子许。伍子胥说之半，王子光举帷，搏其手而与之坐；说毕，王子光大说

9、。伍子胥以为有吴国者，必王子光也，退而耕于野。七年，王子光代吴王僚为王。任子胥，子胥乃下贤良，选练士，习战斗。六年，然后大胜楚于柏举。九战九胜，追北千里。昭王出奔随，遂有郢。亲射王宫，鞭荆平之坟三百。乡之耕，非忘其父之雠也，待时也。吕氏春秋孝行览第二首时 （1） 解释下列句子中的划线字武王事之_夙夜不懈_乡之耕_非忘其父之雠也_（2） 下列句子中划线词意义和用法相同的一组是（ ）A . 似缓而急，似迟而速，以待时客以闻伍子胥B . 圣人之于事乡之耕C . 王子光代吴王僚为王请以赵十五城为秦王寿D . 搏其手而与之坐退而耕于野七年（3） 将下列句子翻译成现代汉语子胥乃下贤良，选练士，习战斗。六年

10、，然后大胜楚于柏举。九战九胜，追北千里。昭王出奔随，遂有郢。亲射王宫，鞭荆平之坟三百。（4） 文中举伍子胥的例子是为了说明（5） 这篇文章的写作特点是（ ）A . 极力铺陈B . 平实畅达C . 对比鲜明D . 纵横捭阖3. （13分） (2017高三上桂林月考) 阅读下面一首唐诗，完成后面小题。金陵城西楼月下吟李 白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖。【注】 谢玄晖：名谢眺，南齐著名诗人。（1） 从炼字角度来说，颔联中哪两个字用得极好？好在哪里？请简要赏析。（2） 下列对这首诗的理解和分析，不正确的两

11、项是（ ）A . “金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。B . “古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。C . “解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢胱的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？D . 作者笔触所及，广阔且悠远，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。E . 这首诗，诗人笔触所及，广阔而悠远，时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、

12、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。（3） 从炼字角度来说，颔联中哪两个字用得极好？好在哪里？请简要赏析。4. （4分） (2017高三下虹口模拟) 按要求填空。（1） 间关莺语花底滑，_。（白居易琵琶行）（2） 蚓无爪之利，筋骨之强，上食埃土，_，用心一也。（荀子劝学）（3） 杜牧过华清宫诗中讽刺统治者穷奢极欲、滥用民力的一联是“_，_”。三、 文学类文本阅读 (共1题；共10分)5. （10分） (2017高一下应县期中) 阅读下面的文字，完成后面题目。微笑的鸭子当家家户户的炊烟依次消散，太阳便已爬到了东边树林的梢上。这个时候，丫崽便赶着一大群鸭子去村西的小

13、河边了。十二岁的丫崽跟在那些蹒跚的鸭子后面，笑容满面。一直以来，村里人对于丫崽每天都能笑得出来，很是不解。丫崽本是孤儿，后被村里的李家夫妇领养，那一年，她才三岁。这个女孩的到来，并没有给这对不育的夫妇带来什么欢乐，不过李家夫妇对她尚好。丫崽五岁的时候，她终于为这个家里带来了天大的惊喜，李家媳妇忽然便怀孕了！当弟弟出生以后，家里便充满了欢乐，可丫崽的艰难生活便开始了。六岁的她就要干家务，七岁开始做饭带弟弟，连学都上不了。弟弟上学后，她除了每天干活做饭，就是放鸭子。即便如此，养父母也不待见她，常打骂她。可这个孩子却极少哭，而且只要和鸭子在一起，就会笑个不停。弟弟上学以后，便回到家给姐姐当老师，丫崽

14、起初只是抱着哄弟弟玩儿的心思，乖乖地当学生。可是学着学着，竟是入了迷。弟弟也越发有兴趣，为了回家能给姐姐好好地讲课，每天都极认真地上课听讲。如此一来，学习成绩竟稳稳地保持住了第一名。本来养父母很讨厌丫崽跟弟弟学习，可见到这个效果，也就默认了。有一天，弟弟给丫崽上课的时候，忽然问：“姐，你咋每天都那么爱笑呢？你看爸妈对你那样，你怎么还能笑出来呢？”弟弟心里对父母如此对待姐姐很是生气，不过却也无能为力。丫崽却说：“和那些鸭子学的，你看，鸭子的眼睛都是弯弯的，就像一直在笑着，你听它们叫的时候，也像是在笑呢！其实爸妈对我挺好的，哪家的爸妈不打骂孩子？”弟弟上初中后，在镇里住校。每周回来的时候，依然会给

15、姐姐讲课。可是两年后，丫崽的心里第一次有了挣扎。因为这个时候，养母开始张罗着给她找婆家。那个时候，嫁出一个女儿，可以得到不少彩礼钱。丫崽一露出不乐意的神情，养母就骂：“我把你养了十六七年得花多少钱？”丫崽即使不高兴的时候也是微笑着的，养母看着她的笑就来气：“赶明儿把你许配给一个爆脾气男人，一天打你八遍，看你还笑不笑？”终于有一天，说妥了一门亲事，丫崽根本反抗不得。那天家里很热闹，杀了好几只鸭子待客。丫崽注意到，那些鸭子被割断了喉咙，那眼睛依然是微笑着的。于是心里有了更大的悲哀，可她依然笑迎客人。就在那个晚上，丫崽失踪了。养父母带着好多亲戚四处寻找，也没能找到。好几个月后，丫崽寄回了五百元钱，并

16、写来一封信，说：“爸，妈，我会把那些彩礼钱都挣回来！你们别找我，我没事。让弟弟好好上学。”养父母就真的没有再去找，虽然知道了她在哪里。就这样，每个月丫崽都要寄钱回来，养父母有时望着满院的鸭子，心里就会忽然很不是滋味。一晃四年过去，丫崽依然往家里寄钱，而弟弟也快高考了。这个时候，养父去山上拉石头的时候，被滚下来的石头砸到了头部，去世了。丫崽回来了，大哭，这次她没有笑，可是看着她哭，养母的心里更是难过。临走时，丫崽对弟弟说：“你好好学习，要是考上大学，姐就一直供你！”果然，弟弟考上了大学，而丫崽一直在供他上学。养母独自一人在家，每当喂鸭子的时候，就会念叨丫崽。在养母年年的念叨中，丫崽终于又回来了，

17、那天她说：“妈，我要结婚了。你别担心，那个男人脾气一点儿也不爆，不能一天打我八遍。你放心，我会把弟弟供完大学！”养母笑了，然后又哭了。丫崽在城里结的婚，养母和弟弟都去参加了婚礼。养母仔细地看着新姑爷，的确是那种很安生的男人，便也放了心。三天回门的时候，丫崽带着丈夫回到家，养母要杀鸭子，丫崽没让。晚饭的时候，养母拉着丫崽的手，说不出话来，丫崽笑着说：“妈，你可要高兴啊！你把我养大不容易，可惜爸没享着福！幸好当初弟弟教我那么多知识，要不去城里打工，会更难。”（选自天池2012年第4期，有删改）（1） 小说中丫崽是一个什么样的人物形象？请简要分析。（2） 小说为什么以“微笑的鸭子”为标题？四、 实用

18、类文本阅读 (共1题；共18分)6. （18分） (2017宜宾模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。萧红：一个漂泊的灵魂1936年11月19日，萧红在给萧军的信里写：窗上洒满着白月的当儿，我愿意关了灯，坐下来沉默一些时候，就在这沉默中，忽然像有警钟似的来到我的心上：这不就是我的黄金时代吗？它是那么自由。那个时候，萧红身在日本，正试图用出走来逃离与萧军的情感困局，同时也想给自己找一个安静的写作空间。隔着时间和空间的距离，狂风骤雨般的爱情和烽火漫天的故国都蒙上了一层怀想的轻雾，而漂泊了那么久，她奉为宗教的写作在导师鲁迅的提携下日益自由，终于可以停下来感叹一句：自由和舒适，平静和安闲，经济一点也不

19、压迫，这真是黄金时代，是在笼子过的。仅仅是在笼子里的平安，她也是又爱又怕的。写信的一个月前，鲁迅逝世了，震惊和悲恸过后，萧红好像隐隐找到了一种悲痛化出来的力量，这是她微小的坚强。事实上，这平安确实是短暂的，不久后，萧红就不得不提前回国，踏上了更加颠沛流离的悲剧之路。如今去回望萧红对黄金时代的感叹，实在是饱含凄凉的。文学与人生，是萧红的两条交叉线。这两重世界曾经合二为一，但最终渐行渐远、无法弥合：她在文学中找到了个人价值和心灵自由，像大鹏金翅鸟一样飞翔，而在人生际遇上则颠沛流离。在她身后，作为一个作家，萧红是游离于主流文学而被长期忽略的；而作为一个女人，她与不同男人之间漂泊的感情经历为人长久窥视

20、。漂泊将近百年过后，萧红才在中国文学史上找到自己应有的地位。除了好像小说般戏剧性的爱情，还不可忽视她身处的大时代背景。动荡的时代，匮乏的物质反而造就了那个时代精神的亢奋和对信仰的执著，也造就了一个群体性文学上的黄金时代，而萧红作为其中一个女性个体，她追寻的是不同寻常的道路。萧红的一生都在漂泊，从一个地方到另一个地方，从一个男人到另一个男人。如果从她1933 年逃婚出走故乡呼兰算起，到她 1942 年客死香港为止，短短几年间，她走遍各地，从北国到粵港，从西北到日本。她原本可以停下来，但她依然选择了漂泊。我们辗转走访这些站点，不禁感佩萧红在短短几年的颠沛流离中的高产，她留下 100 多万字的作品，

21、其中包括两部诗性悲剧生死场和呼兰河传、一部讽刺喜剧马伯乐，这在和平年代尚且不易，何况是战乱年代了。萧红出生于辛亥革命爆发的 1911 年，死于抗战烽火中的 1942 年，正值一个风起云涌的大时代。作为女性，萧红自己也说：这是一个盛产娜拉的时代。在五四后的一代作家中，萧红因袭的负担最小，也因此形成极具个人特色的自由风格。如果说一开始的娜拉式的逃婚离家还是被动的，后来离开萧军、选择端木并与之南下香港，则是爱情和民族双重危机下的主动选择，放在大时代背景下去观察萧红，她在当时的女性群体，甚至是女作家群体中也是触目的。她的漂泊似乎也从被动的行为转为一种主动的习惯。尤其在当时主流文化阵营纷纷奔赴延安的时代

22、洪流中，萧红公开提出作家不属于某个阶级，作家是属于人类的，她选择了自由写作。因此想象中的左翼女作家标签对她并不适宜。萧红研究开创者、汉学家葛浩文评价：萧红呈现在读者面前的，并不是一种理想化的、充满爱国热情的浪漫的战争图景，而是它对日常生活中真实的人们身上产生的孤独的、极端的个人化的影响。从此萧红长期游离于主流文学视野之外。萧红曾对好友聂绀弩说：女性的天空是低的，羽翼是稀薄的。不错，我要飞。但同时觉得我要掉下来。现实中，她的确为这份情感和生活方式的再选择，在兵荒马乱中付出了生命的代价，至今仍备受争议，这怎么是黄金时代呢？许鞍华在电影黄金时代里借萧红之口回答：我不能选择怎么生怎么死，但我能选择怎么

23、爱怎么活，这就是我的黄金时代。这样来看，每个人都可能有自己的黄金时代。（选自三联生活周刊，有删改）（1） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 因为得到了导师鲁迅的提携并摆脱了和萧军的感情纠葛，萧红得以平静投入自由的创作空间中，所以她深感这是她的黄金时代。B . 虽然在人生道路上饱经忧患，但萧红在文学创作中找到了个人价值和心灵自由，在颠沛流离中留下了丰厚的、富有个性的文字。C . 萧红的漂泊是自身的主动选择，她一直以来以自己的意志来选择自己的人生道路，获得精神的自由是她选择这种人生道路的思想。D . 萧红出于对颠沛流离的生活的恐惧和对平静生活的向往而拒绝去延安，这正是她的

24、黄金时代与那个时代不一样的地方。E . 正因为萧红在文字里不仅呈现了爱国热情与对幸福自由的向往，还抒发了“个人化的孤独”，从而最终进入了主流文学的视野。（2） 文章第二段中说：“这真是黄金时代，是在笼子里过的。”请结合文章内容谈谈“黄金时代”与“笼子”的关系。（3） 作为一篇文学性很强的人物传记，本文有什么特点？请简要回答。（4） 文章以“萧红：一个漂泊的灵魂”为题，有丰富的内涵与用意。请结合材料，谈谈你的看法。五、 语言文字运用 (共5题；共14分)7. （2分） (2017高一下石嘴山期中) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）“且行且珍惜”“萌萌哒”“也是醉了”“有钱，就是

25、任性”等十条网友们_的流行语入围“十大网络流行语”，立即引起了网友们的强烈共鸣。“耻”和“不耻”，是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏，君子人格将；如果这个阀门依然存在，哪怕锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格_，所以既受尊重，又有很多朋友。A . 耳熟能详 荡然无存 外圆内方B . 家喻户晓 付诸东流 外方内圆C . 家喻户晓 付诸东流 外圆内方D . 耳熟能详 荡然无存 外方内圆8. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 高校自主招生有一种趋势，就是逐渐成为民意杠杆，承载了越来越多的社会职能和公众期待渗透其中，自然也就

26、承担了越来越多的压力。B . 在中国科协举行的以“中医养生”为主题的科学家与媒体面对面活动上，中医专家坦言，不仅如何辨别养生真伪困惑着老百姓，也困惑着业内人士。C . 近日，习近平同普京会谈，共同签署关于合作共赢、深化全面战略协作伙伴关系的联合声明，宣示了中俄就两国战略协作及重大国际问题的立场主张。D . 湖南卫视总能在娱乐节目中引导潮流，从几年前的“超女”“快男”到而今的“我是歌手”，收视率一路飙升，具有很强的观赏性和娱乐性。9. （2分） (2017高三上济南开学考) 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）人类的语言文字可以有两种极端的发展，一端是发展成为法律条文，另一端是发展

27、成为诗。法律条文务求精密准确，以分明的条目来阻绝任何暧昧性，所以现在国际法、公约等通用的语文是法文，因为法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言。 ， 所以有很多人认同诗经很美，却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的六法全书很美。A . 因为中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美，美常常是不准确的，准确往往不美B . 而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为美常常是不准确的，准确往往不美C . 因为美常常是不准确的，准确往往不美，所以中国语文是最不精确的、最模糊的，但它非常美D . 而中国语文则是最不精确的、最模糊的，但它非常美，因为准确往往不美，美常常是不准确的10. （3

28、分） (2016高二上宜昌期末) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。“文质彬彬，然后君子”。 _，做着“经济”的事。什么原因？当然是缺乏对文化的敬畏之心。_，文化领域也迎来发展的好时机，但我们太习惯于将经济领域的发展经验套用在文化上了，更大的投入，更多的回报，恨不得总结出一个投资回报比的公式，将文化发展也拖入同一条发展快车道。但所谓文化，凝结在物质之中，_，市场经济不能解决文化的一切问题，也无法成为文化领域的核心价值观。文化靠涵养，简单认识文化，急躁发展文化，只会粗暴对待文化，最终为文化所弃。11. （5分） (2020高三上阜

29、阳期末) 下面是关于教育惩戒的一幅图，其中以尺子、爱心及两个低头的学生为构图要素，请结合图中文字写一段话阐明构图要素的寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 六、 写作 (共1题；共5分)12. （5分） (2019天津) 阅读下面的材料，根据要求写作。 不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。方志敏国家是大家的。爱国是个个人的本分。陶行知若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄做和自豪的事情。黄大年以上材料触发了你怎样的思考和感悟

30、？请据此写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套。第 14 页 共 14 页参考答案一、 现代文阅读 (共1题；共6分)1-1、1-2、1-3、答案：略二、 古代诗文阅读 (共3题；共35分)2-1、答案：略2-2、答案：略2-3、答案：略2-4、答案：略2-5、答案：略3-1、答案：略3-2、答案：略3-3、答案：略4-1、答案：略4-2、答案：略4-3、答案：略三、 文学类文本阅读 (共1题；共10分)5-1、答案：略5-2、答案：略四、 实用类文本阅读 (共1题；共18分)6-1、答案：略6-2、答案：略6-3、答案：略6-4、答案：略五、 语言文字运用 (共5题；共14分)7-1、答案：略8-1、答案：略9-1、10-1、11-1、六、 写作 (共1题；共5分)12-1、