学习《领导心理学》的心得体会

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1、学习领导心理学的心得体会 根据北京市工商局每名干部最少要读一本书的要求，我首先学习了领导心理学。本书关键就领导者的认知心里、性格心理、气质心理对领导者的心理素质做了一班论述，结合领导者关键活动既决议活动、用人活动和沟通活动来对领导者应该具有的心理素质进行既照料全方面又突出关键的论述。成功领导者的心理素质章节是对领导者应该具有的心理素质的通常性介绍，目标在于向广大领导者从总体上论述，一个成功的领导者应该具有什么样的心理素质。认知心理和领导活动、情感心理和领导活动、个性心理和领导活动章节是从心理学的基础理论出发系统论述领导者的认知心理、情感心理、和个性心理在领导活动中的表现和应用，从便于操作的角度

2、出发，对这些心理怎样作用于领导活动进行了论述，并把这作为重中之重。领导者的决议心理、领导者的沟通心理、领导者的用人心理章节是从领导者关键从事活动的角度出发来系统论述领导者心里在领导决议、用人和沟通中的应用。领导群体心理的构建、心理方法在领导活动中的应用、领导者不良心理的调适章节分别介绍了领导群体心理的构建、几个心理学方法的利用和领导者几个常见不良心理的调适三个方面的内容。领导心理是指领导者和被领导者在实现决议目标过程中心理活动的统称，是领导主体的动机、能力、情感、情绪、意志、性格等等心理要素的有机统一。领导心理是在领导主体和领导客体、系统和环境相互作用的领导行为中产生的。领导活动多样性、领导客

3、体复杂性、领导环境的多变性，要求领导者具有良好的心理素质。领导心理学有着极其丰富的内涵和极其宽泛的外延。总的来说领导心理学是研究领导者在领导活动中的相关心理行为和心理机制运行规律的科学。它的研究对象是组织中处于一定领导地位的领导者的心理活动。而领导者是处理人类社会中最为复杂的活动的劳动者。它的关键活动是做决议、用人、和沟通的三件大事，她们的心理活动改变和实践活动相结合显然是极为复杂的。在新世纪的征途上，既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战。当今是个知识大爆炸的时代，知识更新速度尤其快，领导者假如不主动学习，就会被时代远远的甩在后面。追求知识是领导者应该树立的新观念。知识经济时代领导者应该具有的素

4、质一是较高的理论修养；二是广博的知识贮备；三是良好的做人品质。当代领导者应该牢靠树立的一个主要观念就是终生学习的观念。领导者只有不段的学习新东西，不停地更新自己的知识结构和知识内容，这么才能更加好的的驾驭新时代的组织。良好的观察力是领导者发觉人才、合理使用人才的主要条件。在领导活动中正确地识别、选拔和使用人才是领导工作的一个主要方面。所以，领导者必需善于观察人。不但仅是观察他人，同时也包含观察自己。俗话说人贵有自知之明，而自知之明离不开自我观察。良好的自我观察力能够是你立即的发觉并抓住自己的缺点和不足，对自己做出客观的评价，方便在工作中依据本身的实际情况扬长避短、在不停的自我调整中完善自己。掌

5、握正确的观察方法就要学习相关的心理学方面的书籍，想取得成功的领导者学习，同时要注意时时刻刻锻炼自己的观察力。另外还要注意到，干部们也在时时刻刻观察自己。以人为本，感情留人。就是要跳出狭隘管理的局限，把管理对象真正看成人来看待，在领导过程中要倾注心血、倾注感情，在领导实践中，既关注工作也要关注人，尊重组织组员的个性，了解她们的思想、感情和心理状态，关心她们的个人生活和健康，实现组织目标和个人目标的友好统一，做到个人和组织一起成长。真正实现以人为本，在手段上就离不开感情留人。既应该把对组织组员的感情倾注在每一个管理步骤当中，努力营造一个主动向上，团结友好的人际关系和工作环境，使大家能够心情舒畅地工作。只有有了感情这个主要的基础，一个组织才能一直保持人和人之间的亲密联络和合作，才能把人心凝聚起来，形成协力，才能最大程度的调动每个组员的主动性和发明性。尽管感情是双向的，建设组织内部的情感基础每个组员全部有责任和义务，但组织的领导者应该发挥关键性的作用。领导者就是要毫不动摇确实立感情留人意识，在工作中客观公正地对待每一个组员，不搞厚此薄彼，不搞亲亲疏疏，要倾注心血，热情待人，平等候人，善意待人，真正把一个组织建设成为温暖的大家庭。