教学管理目标及细则

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1、昌 城 镇 小 学教学常规管理目标及细则（试行）为切实加强教学常规管理规范化，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我镇小学的教学质量。特制订本教学常规检查制度。 1.成立教学检查督导小组。教学常规检查督导小组由驻地小学校长牵头、教研室具体负责，由教研员和中心教研组长组成。检查督导小组的职责是具体实施教学检查工作，做好检查分析总结工作，及时提出整改措施。2.教学检查的内容教学检查的内容：定期检查教师的教学计划落实情况，检查教师的教学纪律、教学态度、教学进度、教学常规（备课、课堂教学、作业批改、课后

2、辅导）、业务学习、信息技术教育手段的使用与效益，学生的学习情况等方面。3、管理目标一、计划类1、每学期初各任课教师及相应人员须制定以下几种计划：学 校学校工作计划、学校教学工作计划、德育工作计划、教研、科研计划、青年教师培养计划联合体、级部、教研组、班主任教研组工作计划班主任工作计划级部工作计划教 师教学计划特长生培养计划作文教学计划各专用教室、中心队图书阅览、实验、电教、中心队（兴趣小组）活动计划 2、要求：上述各种计划要统一格式，统一封面，各种计划要符合学科特点，要内容充实，实用性强。教育科研计划要有研究专题，实施过程中要有科研记录，学期结束写出科研总结。优生培养，建立相应的学生档案，辅导

3、记录，及培养成果。教学计划中进度栏内要有周次、日期。以上计划均在开学一周内完成。二、制度类：教职工政治、理论学习制度；备课、上课制度；学校会议制度；教师办公制度；学生管理和德育制度；固生工作制度；学校考勤制度；校园环境管理制度；教师队伍建设制度；教师教学工作评价制度；实验室管理制度；实验教学和电教管理制度；图书阅览管理制度；中学生一日常规等。三、记录类1、听课记录，每周至少2节，记录项目齐全，评价客观。2、会议记录。3、教研活动(集体备课)记录。4、特长生（导师制学生成长记录、八类学生管理辅导等）培养记录。四、备课1、各种课型都要备课。有新授课，复习课，实验课，练习课，讲评课等。2、课时备课步

4、骤齐全：教材和学情分析，课程目标和内容标准、教学手段、教学方法，教学过程，学生活动，学法指导，习题设计，板书设计，教后体会。要有教案序号、页码、目录。3、加强集体备课。按照“个人集体个人”的程序实行集体备课。把别人的智慧内经为自己的东西，形成自己富有个性的教学风格。4、备课使用备课本。内容包括单元备课、课时备课、实验备课、单元训练检测，单元小结等，各校、各联合教研体要做到一月一检查，并做好记录。五、作业作业建立建全，学生书写认真，格式统一，批改及时。作业内容科学合理，有梯度，体现分层次教学。批改记录使用正常，出现问题，有改正措施。六、政治学习笔记，教育理论业务学习笔记。政治学习笔记每学期不少于

5、三千字，教育理论业务学习笔记每学期不少于五千字。内容要符合学科特点，适应学科教育教学。七、资料积累、论文。八、习题、讲义、单元测试，综合测试，要注明时间。论文、报刊发表文章，每学期12篇，严禁抄袭。4.教学常规检查的具体要求（1）教研室、中心教研组每学期至少召开两次教师和学生座谈会或进行问卷调查，及时听取师生对教学工作的要求和意见。（2）镇域内教研联合体要组织学科教研组长加强对各科备课、课堂教学、作业批改、听课情况、课改.辅导记录的检查，每月检查一次，并将情况及时汇报教研室。（3）校长、教研室、中心教研组长应不定期地进行全面性的督导检查，加强对教学全过程的各个环节的管理，随机抽查备课、课堂教学

6、、作业批改、听课情况、课改学习记录，并与教师及时交换意见。（4）任课教师应加强对学生的学习情况的检查，作好教学总结和质量分析（5）对教学检查结果应及时反馈，收集好档案资料，并作为教师奖惩的依据，为期末和年终绩效考评积累真实的数据。5、几项规定：（1）年龄大的教师（男59周岁，女54周岁）可不写文字教案。（2）各年级各科搞好单元小测，积累好小测资料，备查。（3）按上级规定安排课外作业，要少而精，多些读书、体验、探究性作业，不安排重复、惩罚性作业。1、2年级不留课外书面作业。（4）各科教师如用电子教案，必须有二次备课本。昌城镇小学2013.9附：各科教学常规细则语文科常规检查细则一、备课语文课时备

7、课每周4课时。其中，精读课文备2课时，自读课文备1课时，其他内容1课时。要求教案有目录，有序号，有页码，书写认真，体现师生互动过程，具有适用性，可操作性。作文备课一学期8次，每次2课时。教案内容有：目标要求，训练内容，写作指导，训练题目。训练内容应切近学生的生活，书写学生的真情实感，具有启迪性，开放性，注重展现学生的自我意识和能力。二、作业注重语文知识的积累和阅读训练，每篇课文1次作业，每题都要有规范的批阅符号，最后有评价、日期，教师全批全改，严禁学生批阅。作文间周一次，正式作文每学期8篇，练笔作文不少于5000字。50岁以上且长期从事语文教学的教师采取全批全改与指导性批改各占二分之一，50岁

8、以下以及刚刚改科从事语文教学的教师要全批全改。要严格批改质量，书写质量，学生批阅不得使用红笔。练笔作文统一使用大作文本，可采取小组批阅、课堂赏评等批阅方式。三、配套练习、行知天下教师可采取面批、重点学生抽阅或学生互批等形式完成，抽查，以质量得分。四、日记、读书笔记日记每学期次数不低于30次，读书笔记不少于5000字，书写要认真，规范。五、各年级设立习字本帖，（12年级每天不少于10个字，34年级不少于20个字，56年级不少于30个字）教师每周一批改、评比，此项内容镇将特别抽查。数学科教学常规检查细则一、备课1、每周5个课时教案（包括阶段与单元达标检测卷）2、课时备课：教案内容要有教材分析和学情

9、分析。情景创设（贯穿始终）教学目标前置测评认知环节要有引导发现，启导认知。运用环节：例题设计坡度要恰当，题目代表性、典型性要强，要启导探究解题思路，典型题目要有解题示范，解后要有分析、解题方法、规律的总结：练习题的设计要与例题协调。既要有专项即时训练，也要有综合训练。课后小节要具体明确、在突出重点、突破难点方面方法措施要得当，力度要强。各环节设计要紧紧围绕教学大纲制定的教学目的，尤其要在培养学生的探究能力上下功夫。3、单元备课：教案内容包括单元教学目标，要求，单元知识结构，重点、难点，课时划分等。4、教案要有实用性、日期。二、作业1、一、二、三年级每周3次，四、五、六年级每周4次，教师全批全改

10、。内容设计：题类要全，题目具有代表性、典型性，容量要恰当（达到应有的巩固，提高目的）。格式要统一，书写要认真，批改要及时（包括测评卷，作业，试卷纠错），批语等书写要认真。2、三年级以上建立“数学乐园”本，集纠错、练习、反思为一本，教师每周一批改、评比。3、配套练习、行知天下教师可采取面批、重点学生抽阅或学生互批等形式完成，抽查，以质量得分。三、训练与检测1、要有随堂检测和单元过关测试。2、要有系列训练。四、教学资料积累：要有明确的序列或专题，内容要充实，富有成效。在适应新时期教学要求方面力度要强。可摘录、可剪辑。重点内容、特点，解题思路的探究，解题方法、规律都要加注。英语学科常规检查细则一、计

11、划A、教学计划。B英语书面表达教学计划。C、英语听力教学计划。D、特长生培养（兴趣小组）计划。E、教研组工作计划。教学计划要根据英语教学计划（课程标准）和教材内容制定。要有具体的时间，目的（目标）要求，小结等安排。书写认真工整，装订统一整齐。书面表达教学计划要详细制定出本学期的书面表达教学内容，要包括考试卷中此项内容的几大题型：A、根据汉语说明模拟写文。B、根据英汉提示连词成句，连句成文。C、根据图画和提示写短文，看图填词。D、根据提示短文填空。E、补全对话、综合填空等。二、备课：单元备课、课时备课、书面表达备课及下水文。1、每周3个教案（包括阶段与单元达标检测）。2、教案内容要切实可行，教学

12、目标明确，教学过程中的重点难点应该充分体现，注重语言交际与情景的创设；练习题的设置应紧扣教学目标，并以培养学生的能力为主。3、听力教学。要以下发的听力材料为基础，保证每周2节的听力训练时间。4、同组教师要共同研究教材，教法等，发挥各自优势，形成集体备课。三、作业与作业批改常规作业：每周两次，作业统一格式，全批全改，不能漏批，错批，对问题有改正措施，书写认真。四、训练与检测：1、随堂检测贯穿于平日课堂教学中。2、单元过关测试。3、专项训练五、教育教学资料积累。要有明确的序列和专题，内容要充实，富有成效。刻印资料要装订，并填好答案，剪贴资料要求适应性强，对学生的学习有指导作用。科学、社会（思品与社

13、会）科常规检查细则一、计划：教学计划（复习计划），实验教学计划，特长生培养计划等。教学计划要根据各科教学大纲、教材内容制定的切实可行，要有教材分析、学情分析、教学目标、教学措施、教学进度等。二、备课1、根据课程安排，教师每课备一个教案。 2、要按进度完成学生实验报告材料。3、备课力求简约，但大致步骤要齐全，重点知识要罗列清楚。三、作业1、每课一次作业。2、学生分组实验报告要完整，内容、步骤要清晰。3、基础训练、学生实验操作要落实。4、提倡组织实施课外小实验、小制作、小发明以及与学科内容相联系的实践性作业。四、其它检查同常规检查目录。音体美微机科常规检查细则一、教学目标根据新课程标准对学科教学的

14、要求，理清各科每章节的知识脉络，明确每章（节）的教学重点，合理化分教学时段，确定教学进度，采取恰当的措施，确保教学计划科学、实用。二、备课专职音体美微机教师，每节课一个教案。要写详案，每个教案不低于16K2页（体育课使用专门的备课本），内容详实、具体、适用，步骤项目齐全。每个教案有序号，有页码，有时间，书写认真。提倡微机备课，实现资源共赏。兼职教师可写简案。但备课一定要充分。三、作业及批改记录美术作业每周2次，可以使用美术活页纸或作业本，统一格式，注明班级和姓名，作业全批全改，有日期、分数。音体不设书面作业，体育课设学生平日达标记分册。四、其它检查及常规目录心理健康教育和安全教育常规检查细则心理健康教育：每两周备一节课，组织一次活动。安全教育：每周一节。昌 城 镇 小 学教学常规管理目标及细则（试行）2013.9.