让生命的源泉长流不息

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1、让生命的源泉长流不息沧县实验小学 苏俊静一、主题的提出 1、水的重要性：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，没有水就没有生命。2、 水的现状及预测：我国是世界上12个缺水国之一 。据预测到2050年以前，人们可能被迫成为素食主义者才能生存下去。3、教育现状：现在人们节约用水的意识很薄弱，浪费水的现象很普遍。珍惜水源，节约每一滴水是每个人的责任。 二、活动目标 知识目标了解现在及将来的水资源情况，学会发现、思考高效合理用水的方法与措施。 能力目标 通过调查、采访社区居民的资源节约意识，学生开展并宣传节约资源活动；培养学生行动策划、人际交往与协调能力。 情感目标 养成节约资源的好习惯。 三、活动

2、形式 1、组织形式：个人、小组、班级活动相结合；与家长或相关人士学习交流。 2、实践形式：收集资料和信息；观察、研究和实验；宣传与反思。 四、课时安排：8课时 五、师生活动方案 第一阶段：认识水资源，提出问题（2课时） 1、创设情境 ： 播放歌曲小小水滴多可爱2、展示水的美丽（播放古筝曲伴奏）观看清清的河流里动物生活和植物生长的画面。 这是一幅多么美丽祥和的乐园啊！ 3、学生说一说看后有什么感受？(用语言描述水以不同形态存在时的美丽，清楚水滋润了万物的生长。)(例如：水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布；洁白透明的高耸的冰山清澈见底的泉水；迂回曲折的小溪；奔腾的蔚蓝色的大海)4、结合

3、实际，引导学生提出了许多可供调研的问题，经师生总结，归纳出以下6个子课题： （1）地球上的水资源到底有多少？（2）水与人们的生活有什么关系？（3）我们用的自来水是怎么来的？（4）身边有哪些浪费水、污染水的现象？（5）本地区的的水够不够用？能用多久？（6）生活、工作中有哪些节约用水的好办法？ 5、组建小组 每个同学根据自己的兴趣和特长选择内容，自由组成活动小组，每个组民主推选一名小组长。 6、制定小组活动方案 （1）、分组讨论制定活动方案。 （2）、教师指导学生制定活动方案。 （3）、，师生共同交流使得活动方案内容丰富，行之有效。小组活动方案表：组名研究主题研究目的研究方法人员分工水资源组地球上

4、的水资源，沧州的水资源。了解地球上的水资源分布，了解我市水资源状况。查询、查看地球仪查询4人水与生活组水在生活中重要作用及自来水是怎么来的。了解水对生活的重要性，了解自来水的生产过程。观察查询参观访问。查询1人、统计1人、观察2人、参观9人水浪费现象组身边的水浪费现象。了解身边的水浪费现象，为节约用水提供依据。观察、调查问卷学校1人，家庭4人、其他1人。水污染组水污染情况了解水污染情况及原因，提出治理污染的建议。观察拍摄、实验、访问、调查。观察2人、访问2人、调查2人。节约用水组节约用水的小方法。宣传节约用水的重要性介绍节约用水的小方法。画画、朗诵、快板、搜集。宣传画3人、快板7人、倡议书2人

5、。7、交流活动方案，各小组展示活动方案，并互相评价，提出修改意见。 （师述）下去以后，各活动小组按方案开始活动，一个月后将研究的成果展示给大家。 第二阶段 调研水资源,研究问题.（34课时） 1、 根据活动方案要求，进一步修改完善活动方案，可请老师指导。活动事例1 、家庭生活用水调查表。 家庭 人口 用水项目 月用水 刁紫仪2人 洗衣、洗澡、饮用、做饭等。 10吨 赵林峰3人 洗衣、洗碗、洗菜、拖地、冲厕所等。 20吨 殷小蕊2人 洗衣、洗澡、洗菜、做饭等。 7吨 刘莉维3人 洗衣、洗澡、洗菜、做饭、拖地等。 12吨 徐浩哲3人 洗衣、洗澡、洗菜、冲洗、做饭等。 9吨 平均每家月用水：11.6

6、吨 活动事例2、学生调查问卷 寻找生活中的浪费水现象学校： 年级： 姓名： 我们此调查问卷目的是为了了解同学们对生活中浪费水现象的认识和看法，以此作为我们本次活动的第一手材料。答案无所谓对错，希望你能以认真的态度，选择与你的真实情况和想法相符合的答案，谢谢你对活动的支持！ 下面各项问题能选一个或多个答案，并且在序号的下面打“”。 1你经常在生活中发现浪费水现象吗？ A经常 B有时 C很少 D不清楚 2你认为浪费水对我们的生活有很大的影响吗？ A有 B没有 C有一些 D不清楚 3你认为自己有浪费水的现象吗？ A有 B有时 C很少 D不清楚 4你在学校发现有同学浪费水的现象，你会怎样做？ A制止

7、B不理睬 C看情况 D不清楚 5你在什么地方发现浪费水的现象最多？ A家里 B公共场所 C学校 D不清楚 6你在家里发现家长有浪费水的现象，你会怎样做？ A制止 B不理睬 C看情况 D不清楚 7你在公众场合发现有浪费水的现象，你会怎样做？ A制止 B不理睬 C看情况 D不清楚 8如果你看到一些浪费水的现象，你会制止他吗？ A会 B不会 C看情况 D不清楚 9当你制止别人的浪费水行为时，别人不予理睬，你会怎样做？ A继续制止 B不再制止 C帮助他 D不清楚 10你对生活中的浪费水现象还有哪些看法？活动事例3、自来水厂调查自来水的制作过程及沧州市水资源状况（附图）2、各小组按活动计划、活动方案深入

8、社会，自主开展实质性的调查、考察、参观、访问活动，并收集整理资料，准备交流汇报材料，商讨交流形式。 第三阶段：汇报水资源，解决问题。（1课时） 一、欣赏导语 师：前段时间，我们开展了“让生命的源泉长流不息”的实践活动，同学们根据自己最感兴趣的问题，自由组成了小组确定了研究的主题，并按活动方案展开了调查研究。经过几个星期的活动，大家一定搜集了许多资料，这节课我们就请各小组将研究的成果进行交流、展示。 二、 汇报交流各小组以自己喜爱的方式汇报调查研究成果，同学根据汇报提出自己的看法和疑问。 水污染组 （附图）小组成员播放水污染的照片、录像并解说。 (二)水与生活组 1、组长汇报：我们水与生活组现在

9、向大家汇报。在研究过程中，我们的组员通过上网收集了很多资料，现在将整理后的资料向大家汇报。有请组员代表为大家讲一讲水与生活的关系。 2、小组成员分别汇报水在生活中的作用。 学生1：水与生活的关系。 生物维持生命离不开水：一个成年人在正常情况下，每天应补给的水量为每千克体重40毫升左右。当人体失水6%时会出现口渴、尿少和发烧；失水1020%将会出现昏厥甚至死亡。对人类来说水比食物更为珍贵。不吃食物，人的生命可以维持二十几天，如不喝水，不过几天便可死亡。其它动物、植物也一样靠水维持生命没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。学生2：水与健康的关系 3、借助参观录像讲解，自来水的生产过程。（附图） （三

10、）水资源组 组长：我们水资源组向大家汇报，首先由我向大家汇报地球上的水资源及我市水资源的情况。（出示地球仪） 1、世界缺水情况 2、我国缺水情况（用一连串的统计数据说明）3、小组成员介绍我市水资源状况。 朱校长 （四）水浪费组 1、组长汇报： 我们组的任务是调查家庭及社会中各种浪费水的现象。通过观察及深入社会调查发现，生活中有不少浪费水的现象。请我组同学分别向大家汇报。 2、小组成员汇报身边的水浪费现象（出示图片，汇报） 进行计算游戏（一滴水的浪费） 组长：接下来由我组组员来和大家做一个小游戏。 组员：请同学们拿出一张纸和一支笔，注意听好了（生板书试题，并请同学回答） 一滴水连续滴一小时可滴约

11、4左右的水。 算一算：一天浪费多少水呢？一个月浪费多少水？一年浪费多少水？ 一天：42496 一月：424302880 一年：424301234560 想一想：全国有多少关不紧的水龙头？一年又会浪费多少水？ （五）节约用水组1、快板朗诵节约用水三字经 组长：现在由我们节约用水组为大家汇报。我们组将节约用水的方法汇成了一段三字经，有请我组组员为大家朗诵。 节约用水三字经。 节约水，很重要，全员起，抓时机。 洗脸手，漱牙口，盆接水，杯漱口。 水管开，用中流，用后闭，勿长流。 洗油具，先擦渍，再洗涤，后冲净。 洗菜水，放沉清，可擦地，扫卫生。淘米水，不要扔，浇花草，巧利用。修跑冒，堵滴漏，一盆水，几

12、次用。洗衣物，集中洗，手能洗，不用机。用马桶，选新型，省水流，少费用。刷洗车，用桶盛，勿用管，直接冲。 冲沐浴，讲节能，搓身时，水关停。 生命源，珍如油，一日节，一日功。生命源，珍如油，一日节，一日功！2、展示节约用水宣传画、简报及广告语 展示小组设计的节水宣传画 （沧州污染组同学展示实验结果，并作出小结） 3、节约用水组长：节约用水很重要，在此我向大家发出倡议亲爱的同学们： 水是大自然赐予我们的一种宝贵资源，水是非常有限的，如果再不珍惜水资源，我们看到的最后一滴水将是自己的眼泪。为此，我们节约用水组倡议： （1）、洗手时，水龙头不要开的很大，并且用完后关紧水龙头。 （2）、看见有人玩水要制止

13、。 4、珍惜水资源：淋浴时擦肥皂时关掉水龙头，洗一次澡可以节约60升水；用口杯接水刷牙，只用0.5升水，如果让水龙头开着5分钟，则要浪费45升水；厕所使用节水型器具，每次可节约45升水；洗菜时用盆接水洗，而不是开着水龙头，一顿饭可节省10升水。 第四阶段、珍惜水资源、拓展提高1、师小结：听了同学们的汇报，老师为你们取得的成绩感到高兴，向你们表示祝贺。 在这次活动中，同学们从主题的确定到成果的展示，历时近一个月。从参观、访问、考察、实验、研究到搜集、整理每一步都付出了艰辛的劳动。2、 拓展提高（附图） 通过此活动，学生已认识到节约用水不但是个人行为，而且关系到整个社会民生的发展，节约用水势在必行

14、！ 板书： 让生命的源泉长流不息实地考察、走 访实 验上网收集调查问卷水污染组： 我带领本组成员做了水污染调查。我们是采用调查、采访、拍摄等方式进行的。我们带来了这样一组图。大家先看这幅图 这是沧县兴济化工小镇的真实画面。 曾经繁华的小镇现在变成这样真的是悲哀。兴济现在一说就是癌症高发镇。面对这样的污染不会得癌症那谁会相信？ 无独有偶，红色的污染再沧州市东光县汇流成河。今年4月25日，记者在106国道右侧，县城边的宣惠河也看到了这样的景象。而东光县环保局却视而不见，大家纷纷谴责当地环保的渎职失职行为。 一位放羊的大伯表示，就在前几天沙河道的水突然变成红色，他不敢让羊靠近，怕羊毒死。我们周围的水

15、污染现象何止这些。大家请接着看这组画面： 我们应该很熟悉。这就是我们校门口的那条臭水沟。而汇丰洗浴中心等地方的污水就排放至此。更可悲的是：水沟旁竟有老农种菜！试想，这些污染最终到了哪里？可见人们的健康意识也极其淡薄。水污染现象直接危害着人类的健康，有请本组成员 向大家汇报：水与生活组：组长汇报：我们水与生活组现在向大家汇报，在研究过程中，我们的组员通过上网调查等方式搜集了很多资料，现在将整理后的资料向大家汇报。有请组员代表 为大家讲讲水在生活生产中的作用：大家好，我来向大家介绍水的作用。我们了解到:在人体的组成物质中，水含量最大，约占体重的百分之七十。俗话说：“人可七日无餐，不可一日无水。”据

16、营养专家介绍：人在夏天35天不喝水就会死亡。若机体失水达体重20%时，生命将无法维持，即使失去2%，也会干扰正常的生理机能.长期缺水,就会百病丛生. 时间拖长,就会加速人体衰老,影响正常寿命而提前死亡.对于水的作用,大体可以归结为以下方面:家庭日常中_ 人们喝,拖地,煮,洗,冲,刷,擦等工厂里_食品厂,钢铁厂,化工厂等学校里_拖地 ,喝水,浇灌花草,清洁,实验等医院里_病房中,药物等饭店,旅馆,浴池,洗车场,农业,建筑等都离不开水.养成用循环水的习惯:长时间的实践发现,用洗脸洗手的水去冲厕所,用洗菜的水再去洗碗或浇花绰绰有余;而可惜的洗衣和洗澡水却没有好办法再利用,但是房间设计部门完全可以通过制造落差来办到,希望不久的将来能实现. 我们醒醒吧!如果我们不珍惜宝贵的水资源,那么地球上最后一滴水将是人类的眼泪.