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1、2013学年第二学期三年级语文每课精练姓名（ ）班级（ ）16、家是什么 一、为带点字选择正确的读音。别墅（y sh） 辗转数地（zhun zhun; sh sh）离散丧生（sn sn） 竹篱茅舍（sh sh）二、照样子，写带有一组反义词的词语。例：悲喜交加 三、用学过的方法解释下列词语。1）温馨： 2）故居： 3）注解： 4）辗转数地： 四、进行四字词语填空。（ ）徒四壁 万（ ）灯火 （ ）境贫寒 重建（ ）园 （ ）喻户晓 （ ）（ ）户户五、把句子写具体。热拉尔找到了自己的亲身骨肉。热拉尔（），找到了自己的亲身骨肉。热拉尔（），（）找到了自己的亲身骨肉。六、 填空：“悲喜交集”的意思是
2、：（ ）。热拉尔悲的是（ ），喜的又是（ ）。七、填词：（ ）的家 （ ）的家 （ ）的家八、“没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。”请你结合课文内容或联系生活实际，说说你对这句话的理解。九、摘抄文中直接点名“家是什么”的句子。 18、在金色的沙滩上一、写近义词。焦急 ( ) 惊讶( )沁出 ( )感动( )二、根据意思写词语。(1)形容光彩鲜明耀眼。 ( )(2)抑制不了自己的感情。 ( )(3)形容生活简朴，吃、用节俭。 ( )三、读了课文，能试着根据书上提示，讲一讲故事经过。1、课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗( )的金子般的心。课文通过小姑娘的
3、三件事来写的。第一件事是( )，第二件事是( )，第三件事是( )。2、人物的语言，往往反映一个人的内心世界。认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？ 老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”小姑娘当时想： 3、选择正确的答案。 小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：(1)小姑娘不信任老伯伯。 ( )(2)她等得不难受。 ( )(3)她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。 ( )四、仔细读课文，完成练习。找出文中比喻句抄写下来并填空，并照样子仿写一句。_
4、 _像_ _ 。 这句话把_ _比作_ _。19、杏儿熟了一、辨析组词橙（ ）偎（ ）搀（ ）屁（ ）鞠（ ）澄（ ）喂（ ）馋（ ）庇（ ）掬（ ）二、词语理解1、爽朗： 。在文中指奶奶 。2、不知所措：措的意思是 ，不知所措是 。3、我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。 换词( )4、我每年都照奶奶的吩咐，把熟透了的杏儿分给小伙伴们吃。 换词( )5、在一回，我依偎在奶奶地怀里 换词( )三、想一想，填一填：1、杏儿熟了，从我家门前路过的人（ ）；我（ ）；杏儿熟了，奶奶（ ）；几个小伙伴（ ）。2、奶奶亲手载下了这棵杏树，又亲手摘下这杏儿，再亲手送到孩子们的手里，看着孩子们吃得那样香甜。
5、奶奶心里觉得（ ），所以她的嘴角上（ ）。四、联系课文或生活说说你对“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜”的理解。 五、照样子，填表示颜色的词语，再试着写几个。（词句活动室1的改编）例：（橙黄橙黄）的杏儿 （ ）的头发 （ ）的叶子 （ ）的旗帜 （ ）的海洋六、正确抄写下面三句谚语。（1）有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。（2）赠人玫瑰，手有余香。（3）与人分享的快乐是双重的快乐，与人分担的痛苦是减半的痛苦。20、哦，让我永远忏悔的狗一、火眼金睛：愈（ ） 谅（ ） 拄（ ） 缚（ ）愉（ ） 凉（ ） 柱（ ） 博（ ）二、词语理解1、心急火燎 2、悔恨交加 三、根据课文填上合适的词：三年前，我把小豆子的狗（ ）来（ ）在高高的砖堆后面。小豆子在到处（ ）狗时，由于受到我的惊吓受了伤。但她并没有怪我，反而把狗（ ）给我，我觉得（ ）。四、想象写话：1、我心想： ，急忙大吼一声：“你下来！”她被我一惊，从砖堆上滚下来，拐杖丢了，手也擦出了血。2、我吓得不知所措，心想： ，竟丢下她逃走了。这是一件三年前发生的事，直到今天，我的心中还充满了感慨，还时常想起小豆子，想起这件事，并且让我永远的忏悔。现在，就请你们做一回课文中的“我”星星，给小豆子写一封信，把自己三年来的心情告诉她。亲爱的小豆子：你好！我非常想念你。三年前， 现在 希望 想你的星星 月 日
2013学年第二学期三年级语文每课精练(16-20)
