拉萨市高二下学期第一次月考语文试题（I）卷

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1、拉萨市高二下学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共2题；共27分)1. （9分） (2019高三上南京月考) 阅读下面的作品，完成下面小题。 向死而生江弱水中国古典诗歌最富于人间情怀，死亡向来不是一个突出的主题。孔子说“未知生，焉知死”，死亡不可究诘，不理会才好。庄子说“死生亦大矣”，他要我们从更高的观点超脱一些来看待生死物我。“此龟者，宁其死为留骨而贵乎？”庄子的态度是“吾将曳尾于涂中”，好死不如赖活着。楚辞里的招魂与大招，将死者阴魂所在的幽冥界刻画得凶险愁惨极了，而人好吃好喝，好玩好乐，死者都要魂兮归来，活人更没有理由不及时行乐了。古诗十九首里有着

2、最多关于快活的谏言：“斗酒相娱乐，聊厚不为薄。”“昼短苦夜长，何不秉烛游？”中国人的生死观，大抵都在这些“惊心动魄”的直白诗句中了。陶渊明是大诗人中直接讨论过生死问题的，他的态度很是旷达：“死去何所道，托体同山阿。”“纵浪大化中，不喜亦不惧。”但他感叹于“一生复能几，倏如流电惊”“人生无根蒂，飘如陌上尘”，与古诗十九首仍然没什么两样，其对治死亡的良策也是酒：“但恨在世时，饮酒不得足。”欢乐极兮哀情多。汉灵帝时，京师婚礼上常奏丧家之乐，酒酣之后续以挽歌，哀乐过人的魏晋之士也是一高兴就大唱其挽歌。宋人百戏中有真人化装成骷髅在街头表演的，这边是小孩子好奇地迎上去，那边是妇人安详地给娃儿喂奶。这不是恶

3、趣和搞怪，而是参透了生命本味的豪举，因为他们敢于让惨怛的死与鲜活的生相摩相激。更不用说那种英雄主义的直面死亡，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“君子疾没世而名不称焉”，和左传中“立德”“立功”“立言”的“三不朽”，都是想通过人类记忆的力量来克服个体生命的有限性，让历史成为我们超越死亡的津梁。凡此种种，说明中国人对生与死的看法其实很通脱，大有一种向死而生的气概。能够感受悲哀的心灵是健康的，能够从悲哀中宣泄与净化的心灵是强壮的。南朝子夜四时歌有一首春歌：“春林花多媚，春鸟意多哀。”为什么春鸟的鸣啭给人的感觉竟然是“哀”呢？其实在音乐的审美上，“哀”的事实判断就等于“好”的价值判断。大凡美丽的东

4、西都有点让人伤感，日本人很懂这一点，所以源氏物语里常有“哀美”“哀而艳”的字样。由此看来，中国古典诗人的伤春、悲秋、怀古、惜别，无一不渗透着死的阴影，寄寓了生的慨叹：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“明日隔山岳，世事两茫茫。”别尔嘉耶夫论人的使命说：当人的情感在时间中消失的时候，这就是对死亡的体验。在空间中发生着与人、家庭、城市、花园、动物的分离，这种分离总是伴随着这样一种感觉，也许你再也不能见到它们了，那么，这就是对死亡的体验。所以说，在中国诗人那里，也许是在用相对弱的、分散的形式处理那个太强的主题，书写那无所不在的死亡焦虑。他们并不直接将死亡作为观照的对象。比如欧阳修，文学史上留下了“

5、六一风神”的美誉，印象中的他是“太守之乐其乐也”的醉翁，但那些只是他所戴的面具，他经历过多少死亡呀！四岁丧父，两度丧妻，八个儿女早卒。况复多病，病目，病足，病臂，病牙，淋渴，风眩，哮喘，他不讳言自己其实活得了无生趣。欧阳修私底下的书信填满了深悲巨痛，但其公共书写的诗词里，集中呈现的还是那个风流放逸的形象：“文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。”（选自江弱水诗的八堂课）（1） 文中关于中国人生死观的表述，不正确的一项是（ ） A . 陶渊明虽然认识到生命的短暂与渺小，但主张把生命寄托于酒，直面生死，不惧死亡。B . 魏晋名士在高兴之余，喜欢奏哀乐、唱挽歌，体现了他们打破常规

6、、不拘世俗的生死观。C . 古人追求声名功业的不朽，实际上是想在人类历史的长久记忆中超越个体生命的有限。D . 中国诗人虽然也会有对死亡的忧郁和焦虑，但他们会弱化表现形式，避免直接书写。（2） 下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是（ ） A . 作者以孔子、庄子、楚辞古诗十九首为例，论述了中国古典文学最富人间情怀、提倡及时行乐的观点。B . 骷髅表演和娃儿吃奶，构成了死与生的强烈对比，在两者相摩相激中，体现了中国人对生死的矛盾与纠结。C . 南朝子夜四时歌和日本名著源氏物语都从美的事物中感受到哀，理解此类作品能够健全我们的心灵。D . 作者以欧阳修为例，阐述其虽然经历磨难、死亡，却始终掩藏

7、着内心苦痛，洋溢着乐观豁达的人生态度。（3） 请概括说明别尔嘉耶夫是从哪两个方面论述“对死亡的体验”的，并据此简析生查子元夕一词是怎样表现对死亡的体验的。 生查子元夕去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。2. （18分） (2016高三上平江期中) 阅读下面的文字，完成下题。感恩节的荆棘花束迎着十一月的寒风，推开街边一家花店大门的时候，珊德拉的情绪低落到了极点。一直以来，她都过着一帆风顺的惬意生活。但是今年，就在她怀孕4个月的时候，一场交通事故无情地夺走了她肚子里的小生命。紧接着，她的丈夫又失去了工作。这一连串的打击令她几乎要崩溃了。“

8、感恩节？为什么感恩呢？为了那个不小心撞了我的粗心司机？还是为那个救了我一命却没能帮我保住孩子的气囊？”珊德拉困惑地想着，不知不觉中来到一团团鲜花面前。“我想订花”珊德拉犹豫着说。“是感恩节用的吗？”店员问，“您一定想要那种能传递感激之情的花吧？”“不！”珊德拉脱口而出，“在过去的五个月里，我没有一件事是顺心的。”“我知道什么对您最合适了。”店员接过话来说。珊德拉大感惊讶。这时，花店的门铃响了起来。“嗨，芭芭拉，我这就去把您订的东西给您拿过来。”店员一边对进来的女士打着招呼，一边让珊德拉在此稍候，然后就走进了里面的一个小工作间里。没过多久，当她再次出来的时候，怀里抱满了一大堆的绿叶、蝴蝶结和一把

9、又长又多刺的玫瑰花枝那些玫瑰花枝被修得整整齐齐，只是上面一朵花也没有。珊德拉狐疑地看着这一切，这不是在开玩笑吧？谁会要没有花的枝子呢！她以为那顾客一定会很生气，然而，她错了。她清楚地听到那个叫芭芭拉的女人向店员道谢。“嗯，”珊德拉忍不住开口了，声音变得有点结结巴巴的，“那女士带着她的嗯她走了，却没拿花！”“是的，”店员说道，“我把花都给剪掉了。那就是我们店里的特别奉献，我把它叫做感恩节的荆棘花束。”“哦，得了吧，你不是要告诉我居然有人愿意花钱买这玩意吧？”珊德拉不理解地大声说道。“3年前，当芭芭拉走进我们花店的时候，感觉就跟你现在一样，认为生活中没有什么值得感恩的。”店员解释道，“当时，她父亲

10、刚刚死于癌症，家族事业也正摇摇欲坠；儿子在吸毒，她自己又正面临一个大手术。我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店员继续说道，“我一生当中头一回一个人过感恩节。我没有孩子，没有丈夫，没有家人，也没有钱去旅游。”“那你怎么办呢？”珊德拉问道。“我学会了为生命中的荆棘感恩。”店员沉静地答道，“我过去一直为生活当中美好的事物而感恩，却从没有问过为什么自己会得到那么多的好东西。但是，这次厄运降临的时候，我问了。我花了很长一段时间才明白，原来黑暗的日子也是非常重要的。”正在这时，又有人走了进来，是一个头顶光秃的矮个子胖男人。“我太太让我来取我们的感恩节的荆棘花束12根带刺的长枝！”那个叫菲利的男人一边接过店

11、员从冰箱里取出来的用纸巾包扎好的花枝，一边笑着说。“这是给您太太的？”珊德拉难以置信地问道，“如果您不介意的话，我想知道您太太为什么会想要这个东西。”“哦，不介意我很高兴你这么问，”菲利回答道。“四年前，我和我太太差一点儿就离婚了。在结婚四十多年之后，我们的婚姻陷入了僵局。但是现在，我们总算把问题给解决了，我们又和好如初。这儿的店员告诉我，为了让自己牢记在荆棘花束里学到的功课，她总是摆着一瓶子的玫瑰花枝。这正合我意，因此就捎了些回家。”“我诚挚地向你推荐这一特别奉献！”菲利一边付账，一边对珊德拉说。“我实在不知道我能不能够为我生命中的荆棘感恩。”珊德拉对店员说道，“这有点儿不可思议。”“嗯，”

12、店员小心翼翼地说，“我的经验告诉我，荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵。人在遇到麻烦的时候，会更加珍视上帝的慈爱和帮助，我、芭芭拉，还有菲利夫妇，都是这么走过来的。因此，不要恼恨荆棘。”眼泪从珊德拉的面颊上滑落，她抛开她的怨恨，哽咽道：“我要买下这样一束带刺的花枝，该付多少钱？”“不要钱，你只要答应我把你内心的伤口治好就行了。这里所有顾客第一年的特别奉献都是由我免费赠送的。”店员微笑着递给珊德拉一张卡片。珊德拉打开卡片，上面写着：我的上帝啊，我曾无数次地为我生命中的玫瑰而感谢你，但却从来没有为我生命中的荆棘而感谢过你。请你教导我关于荆棘的价值，通过我的眼泪，帮助我看到那更加明亮的彩虹眼泪再一次从珊德

13、拉的脸颊上滑落。（有删改）（1） 下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . 珊德拉遭遇了一场交通事故，失去了自己的孩子，她的丈夫也失去了工作。因此，她到花店买花，想要使自己的心情好起来。B . 不幸的遭遇使店员懂得了生命中“荆棘”的价值，于是她开始售卖荆棘花束。为招揽生意，她决定第一年向顾客免费赠送。C . “荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵”，这朴实无华的话语，却道出店员对人生的深刻领悟，令人深思。文中类似的语言描写不止一处。D . 尽管店员一直向珊德拉推荐这种感恩节特别奉献的荆棘花束，芭芭拉和菲利夫妇的经历也证明了花束的意义，但珊德拉始终将信将疑。E . 卡片上

14、的“玫瑰”与前文“生活当中美好的事物”遥相呼应，而“荆棘”则象征着生活中遇到的麻烦、挫折、不幸和苦难等等。（2） 小说以“感恩节的荆棘花束”为题，有什么作用？请简要分析。（3） 小说在刻画店员这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（4） 小说的主人公，有人认为是珊德拉，有人认为是店员。你同意哪一种看法？请结合全文，谈谈你的看法。二、 默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2019高一上浦东期中) 把下列句子补充完整。 （1） 想当年，金戈铁马，_。 （2） _，水澹澹兮生烟。 （3） 青青子衿，_。 （4） 羁鸟恋旧林，_。 （5） _，正伤心，却是旧时相识。 三、 文言文阅读

15、(共1题；共11分)4. （11分） (2016高二上天水月考) 阅读下面的文言文，完成后面题目。王邦瑞，字惟贤，宜阳人。早有器识。为诸生 ， 山东盗起，上剿寇十四策于知府。正德十二年成进士。改庶吉士。与王府有连，出为广德知州。嘉靖初，祖忧去。补滁州。屡迁南京吏部郎中，出为陕西提学佥事。坐岁贡不中式五名以上，贬滨州知州。再迁固原兵备副使。泾、邠巨盗李孟春，流劫河东、西，剿平之。以祖母忧去。服除，复提学陕西，转参政。母忧解职。起右佥都御史，巡抚宁夏。寇乘冰入犯，设伏败之。改南京大理卿。未上，召为兵部右侍郎。改吏部，进左。俺答犯都城，命邦瑞总督九门。邦瑞屯禁军郭外，以巡捕军营东、西长安街，大启郭门

16、，纳四郊避寇者。兵部尚书丁汝夔下狱，命邦瑞摄其事，兼督团营。寇退，请治诸将功罪，且浚九门濠堑，皆报可。邦瑞见营制久弛，极陈其弊。遂罢十二团营，悉归三大营，以咸宁侯仇鸾统之。邦瑞亦改兵部左侍郎，专督营务。复条上兴革六事，中言宦官典兵，古今大患，请尽撤之，帝报从之。仇鸾构邦瑞于帝，帝眷渐移。会鸾奏革蓟州总兵官李凤鸣、大同总兵官徐珏任，而荐京营副将成勋代凤鸣，密云副将徐仁代珏。旨从中下。邦瑞言：“朝廷易置将帅，必采之公卿，断自宸衷，所以慎防杜渐，示臣下不敢专也。且京营大将与列镇将不相统摄，何缘京营，乃黜陟各镇。今曲徇鸾请，臣恐九边将帅悉奔走托附，非国之福也。”帝不悦，下旨谯让。鸾又欲节制边将，罢筑蓟

17、镇边垣。邦瑞皆以为不可。鸾大憾，益肆谗构。会邦瑞复陈安攘大计，遂严旨落职，以冠带办事。居数日，大计自陈。竟除名，以赵锦代。邦瑞去鸾益横明年诛死锦亦坐党比遣戍于是帝渐思之逾十年京营缺人帝曰非邦瑞不可乃起故官。既至，疏便宜数事，悉允行。逾年卒。赠太子少保，谥襄毅，遣行人护丧归葬。邦瑞严毅有识量。历官四十年，以廉节著。子正国，南京刑部侍郎。（节选自明史王邦瑞传，有改动）【注】蓟州：蓟州镇，即下文“蓟镇”，今名蓟县，在天津市最北部，为明九边重镇之一。安攘：排除祸患，使天下安定。冠带：戴帽束带，泛指官吏。（1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 邦瑞去鸾益横明年诛死锦亦坐党比遣戍于

18、是帝渐思之逾十年京营缺人帝曰/非邦瑞不可/乃起故官B . 邦瑞去鸾益横明年诛死锦亦坐党比遣戍于是帝渐思之逾十年京营缺人帝曰非邦瑞不可乃起故官C . 邦瑞去鸾益横明年诛死锦亦坐党比遣戍于是帝渐思之逾十年京营缺人帝曰非邦瑞不可乃起故官D . 邦瑞去鸾益横明年诛死锦亦坐党比遣戍于是帝渐思之逾十年京营缺人帝曰非邦瑞不可乃起故官（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . “诸生”是明清时期对经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校学习的生员的统称。B . “忧”指居丧。一般来说，古代官员的父母或祖父母等直系尊亲去世，官员必须辞官，办完丧事后再出来为官。C . “侍郎”是古代官

19、名。隋唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为副长官。明代，左侍郎的职位要比右侍郎的高。D . “郭”是在城的外围加筑的一道城墙。古时，内城叫城，外城叫郭，皆用作防御工事，后来城郭泛指城市。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 王邦瑞有气量和才识，做诸生时，山东一带盗匪蜂起，他就向知府上呈平定盗匪的十四条建议。B . 王邦瑞谙熟军务，他总督九门时，因丁汝夔下狱，被任命为兵部尚书，他提出的合理建议，皇帝都同意了。C . 王邦瑞善剿盗寇。他曾经剿平了泾、邠大盗李孟春，还设伏击败了乘河水结冰进犯宁夏的敌寇。D . 王邦瑞仕途坎坷。由于仇鸾的诬陷，皇帝对他的信任渐

20、渐转移。导致其最终被免官；仇鸾被杀十年后，皇帝才让他官复原职。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。复条上兴革六事，中言宦官典兵，古今大患，请尽撤之，帝报从之。朝廷易置将帅，必采之公卿，断自宸衷，所以慎防杜渐，示臣下不敢专也。四、 诗歌鉴赏 (共2题；共18分)5. （8分） 阅读下面这首宋词，完成各题。满庭芳夏日溧水无想山作周邦彦凤老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭阑久，黄芦苦竹，疑泛九江船。年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。【注】此词乃作者被外放任溧

21、水县令期间在无想山消夏时所作。溅溅：流水声。社燕：即燕子，春社时飞来，秋社时飞走。尊，通“樽”，酒杯。（1） 下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（ ） A . “风老莺雏”三句，写夏初风物，取景典型，饶有特点，给人成熟饱满之感。B . 乌鸢乐、溪水喧，作者笔下的景物蕴含活力，呈现出清新、自然、美好之态。C . “黄芦苦竹，疑泛九江船”句是说遍地黄芦苦竹，仿佛自己像遭贬的柳宗元泛舟九江边。D . “且莫思身外，长近尊前”句有暂时抛开个人荣辱，向酒杯中找寻寄托的意味。E . “歌筵畔”三句，写在弦歌与美酒中意欲醉眠，表现出渴望归隐的决绝态度。（2） 这首词的下片和晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯的下

22、片都写了“燕”，请分析“燕”在这两首词中分别运用的表现手法及抒发的感情。 6. （10分） (2016高二上通渭期中) 阅读下面这首唐诗，完成后面题。秋兴八首其二杜甫夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。画省香炉违伏枕，山楼粉堞隐悲笳。请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。【注】这首诗是唐代大历元年（766年）作者流寓夔州时所作。荆楚岁时纪记载：“汉张骞使大夏，寻河源，八月乘槎到天河，经年而返。”代指杜甫曾供职的官府所在地。（1） 首句“夔府孤城落日斜”营造了怎样的意境？在表情达意上有什么作用？（2） 这首诗的颔联主要运用了什么表现手法？请对其艺术效果加以赏析。五、 新添加

23、的题型 (共6题；共12分)7. （2分） 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . 将“谣言并非止于智者，而是止于下一个谣言”奉为圭臬的网络谣言制造者“秦火火”等人，因涉嫌犯罪被依法刑拘。B . 辽宁抚顺遭遇特大暴雨袭击，受灾严重，全省人民毁家纾难 ， 积极为灾区捐款捐物，浓浓乡情给灾区人民带来无限温暖和抚慰。C . 在那样的时代中，有的人尽量为自己树碑立传，文过饰非 ， 很少有人像瞿秋白这样坦荡无私，光明磊落，直面自己。D . 国家主席习近平在哈萨克斯坦大学演讲时说，中哈两国是唇齿相依的友好邻邦，两国人民要坚持世代友好，做和谐和睦的好邻居。8. （2分） 下列各句中，划线的词语

24、运用错误的一项是（ ）A . 操作的比较成功的网站炒作，起到的效果比投放各种类型的广告要好得多。于是就有人提出了一句至理名言，那就是对于网站来说：不炒作，毋宁死。B . 奥巴马总统与美国官员为遭到一名驻阿富汗美军士兵射杀的平民致悼词，担心事件可能触发区内另一波反美暴力行动。C . 有多件珍贵文物被损毁或被遗弃，其中不乏国家一、二级文物。事发后，故宫都秘而不宣 ， 未将有关情况上报主管部门。D . 一个球队总归得有个明确打法吧？然而我们看到的是，甭管什么样的阵容出战，中国男篮仿佛都像支游击队，人人各自为政 ， 个个都想得分。9. （2分） 下列各项中没有语病的一项是（ ）A . 在“感动中国”2

25、014年度十大人物中，有几位都是接近八十多岁的高龄老人。B . 望着飞流直下的德天瀑布，使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。C . 泰州市今年获得了“全国文明城市”称号的原因，是由于全市人民的共同努力。D . 继英国之后，法国、意大利和德国宣布将申请加入亚洲基础设施投资银行(亚投行)。10. （2分） (2015高一上银川期中) 下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A . 史记是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B . 史记中本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此

26、司马迁把他列入本纪。C . 战国策的作者是西汉的刘向，烛之武退秦师就选自此书。D . 宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向坐，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。11. （2分） (2017高一下鞍山期末) 下列各句中，有关文化常识的解说不正确的一项是（ ）。 A . 孝廉，汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。B . 布衣，指麻葛之类的织物。平民穿这类织物，因此“布衣”可以用来指代平民百姓。C . 迁，是升迁的意思，文言文中表示这类意思的词语

27、还有“拜”“征”“除”“辟”等。D . 太子是中国古代帝王的法定继承人。立太子原则：立嫡立长，一般立帝王的嫡长子。12. （2分） (2017高三上鹰潭期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）脸谱的勾画创作和中国书法的书写创作有相似之处。 ， ， ， 。 ， 。脸谱的构图章法与中国画一样，讲究疏密、穿插、虚实、均衡等，脸谱的勾画笔法也与中国画笔法相通，轻重缓急，顿挫有致，有谱有法。脸谱的审美意识受到中国画美学思想的重大影响。两者在创作程序上都表现出很强的程式化特征，都讲究线条流畅而有力度，节奏鲜明而神采飞扬正所谓无法不成谱书法是从一撇一捺的文字书写中产生的艺术形式两者

28、在用笔方式上也有相似之处脸谱则是从一勾一抹的人物化妆中产生的艺术形式A . B . C . D . 六、 语言表达 (共1题；共3分)13. （3分） (2016广州模拟) 在下面段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。在儒家学说中，孝为伦理道德之首。子曰：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？其大意是，孝说的是供养父母，而犬马也都能得到饲养，_ ， 就与饲养犬马没有区别。由此可见，孝不仅在于外在的表现，_。如若未真诚侍奉和恭敬父母，任何外在形式的表现都不足以体现孝道。在中国传统文化中，_ ， 也是一种社会伦理的道德追求。孝

29、成为统治者治理国家的社会伦理基础，儒家更将孝作为评价一个人能否尽忠报国、尽职为官的基本标准，孝与忠共同形成社会个体修身齐家治国平天下的行为准则。七、 材料作文 (共1题；共5分)14. （5分） (2016高三上厦门期中) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。面对“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”的疑问，我听过一个较为巧妙的回答：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。对于“阅读的意义”，你有怎样的体验、思考和认识？请据此写一篇文章。要求：自拟题目；自选文体（诗歌除外）；不少于800字。第 16 页 共 16 页参考答案一、 现代文阅读 (共2题；共27分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、二、 默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 诗歌鉴赏 (共2题；共18分)5-1、5-2、6-1、6-2、五、 新添加的题型 (共6题；共12分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、六、 语言表达 (共1题；共3分)13-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)14-1、