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第二章 第二节 中国的气候 第四课时：多特殊天气 多气象灾害学习目标：我国是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的一、课前探究任务一 ：读课本42-43页和44页“阅读“完成1、我国特殊天气有 、 、 、 等。2、寒潮定义： 发生时间： 带来的天气现象： 入侵路线： 危害 （1）长江以南地区： （2）草原牧区： 3、梅雨发生时间： 发生地区： 天气特征： 危害： 4、台风概念： 发生时间： 危害： 好处： 5、沙尘暴概念： 发生时间： 发生地区： 危害： 任务二：读课本44页文字完成 1、中国的主要气象灾害有： 2、洪涝发生时间： 发生地区： 2、干旱-是对中国农业影响 一种自然灾害。 发生时间： 发生地区： 二、预习交流三、互助提升：比较特殊天气和气象灾害的发生时间、影响地区和危害。四、体验成功1、我国季风气候很容易带来各种灾害性天气。2020年入秋以来，西南的云南、广西、贵州等地遭受百年一遇特大旱灾。据此回答：我国水旱灾害频繁的主要原因是（ ）A.夏季风活动不稳定B.冬季风活动强烈 C.南北跨纬度大 D.地形复杂多样2、甘肃敦煌壁画能保存至今，原因之一是该地区气候干燥，壁画不容易受潮变质，该地区的气候类型是（ ）A.热带沙漠气候 B.温带大陆性气候C.亚热带季风气候 D.温带季风气候五、快乐心得这节课你学到了什么？
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