小学端午节活动策划

《小学端午节活动策划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学端午节活动策划（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学端午节活动策划 0 2021策划人：联络电话：策划时间：0 2021?端午期间学校想要让小学生过上愉快端午，在学校举行端午活动，演出好看节目需要提前做好策划。下面是由 xx为大家整理的“2021 ”，仅供参考，欢迎大家阅读。2021农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。即使名称不一样，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是中国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户全部悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊等。一、活动背景 ?端午节的第一个意义就是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。屈原名平，字原。任楚国左徒，世称三闾大夫。她对内主

2、张举贤任能，改革弊政；对外主张联齐抗秦，兴邦强国。因遭谗臣嫉谤，被楚怀王蔬远，后又放逐湘沅，虽辗转艰辛，仍忧国忧民。闻秦军攻破郢全部，忧愤交加，投汨罗江以殉国难。古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已成华海内外华夏儿女的共识，这就给予端午节爱国主义情结，既“端午情结”。二、活动目标 ?纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心。传统节日，现在正在衰退之中，大学生对中国传统节日逐步淡忘，假如将中国端午节的多种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。三、活动意义 ?为了深入弘扬民族传统优异文化，对大学生进行热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育

3、。这么的活动使大学生深入了解祖国的传统节日、愈加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。四、活动内容 ?1、悬钟馗像 ?钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地域，家家全部悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。2、挂艾叶菖蒲 ?在端午节，家家全部以菖蒲、艾叶、榴花、蒜

4、头、龙船花，制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。3、赛龙舟 ?当初楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有很多人划船追赶拯救。她们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每十二个月五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。中国端午节习俗历史悠久，它的传承包括到亚洲的很多国家和地域，形成一个端午习俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午习俗的相同和相同，是历史上民俗文化的交流和影响造成的。我们不只是要探讨它的源流，更主要的是要研究它的传承对各国、各

5、民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭，不但是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国未来自中国的端午节习俗本土化了，变为韩国民族文化传承的一部分，受到重视和保护，这种经验很值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的习俗，假如将中国端午节的多种民俗事象加以妥善地保护，将是对世界文化的贡献。五、经费预算 ?xxx 元。2021中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日全部蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。一、指导思想 ?经过开展传统节日教育，弘扬传统美

6、德，提升学生对民族文化的认同感和自豪感。二、活动的目标 ?围绕我们的节日端午节这个专题，从为何要过端午节？端午节有哪些风俗习惯？你想怎样过端午节？这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参加，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：1、经过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生经过多种渠道获取信息的能力。3、经过活动，培养学生的合作意识和动手能力。三、活动的内容 ?1、结合当地的实际情况，引导学生经过调查问询、网上浏览等方法搜集相关端午节的由来及部分有

7、趣的风俗习惯，如：了解大家为何要过端午？端午节为何要吃粽子？大家为何要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等相关情况。让学生感受到过节的愉快。经过这么的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节？。2、引导学生搜集相关端午节的诗歌，深入了解端午节的由来和端午节的部分风俗习惯，在此基础上能够引导学生自己尝试写一写相关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节。四、活动安排 ?开展端午节赛诗会活动各班在班主任的率领下，搜集相关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参与学校的赛诗会。比赛时间：x 月 x 日下午第 xx 节课比赛地点：xx 奖项设置：x低年级：一等

8、奖 1 名，二等奖 1 名，三等奖 2 名，中年级：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名高年级：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。开展和母亲共同包粽子活动在临近端午节期间，各班主任部署学生在家和母亲共同包粽子，并写一篇日志，在班会课上和全班学生进行交流。2021中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会友好的主要精神纽带。为引导广大小学生深入了解和感受中华传统节日文化，更加好地继承和弘扬中华优异传统美德，特在小学生中开展传统节日活动，“民族的才是世界的“，意在提升广大小学生的爱国意识，增强民

9、族自豪感。适宜在小学生中开展的节日、纪念日有：元旦、春节、元宵节、清明、劳动节、青年节、儿童节、中秋节等等。纪念日总能带给我们很多相关历史意识的思索，但几乎对于全部人来说，实际上已经成为一些形式进行的借口，和平时生活相关的一些形式。假如国庆没有一天假放，而且没任何形式活动，相信不出十年二分之一以上的人便会忘记这一天的意义因为和生活没有任何关联。假如能为纪念某个纪念日，而设计部分活动，只有亲身经历过，参加过，才能留下深刻的回想，这大约这就是纪念日的意义吧。一、活动目标 ?大家全部知道端午节是中国的传统节日，我们要经过端午节来愈加了解中国的传统节日，专心去体验中国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的之

10、一是为了纪念屈原，我们也要经过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个和家人团聚在一起的好机会，能够和家人促进感情。针对学生强烈的好奇心，老师要抓住这一时机以学生的爱好为切入点，围绕“独具匠心的端午节”为专题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进小区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让她们自己去寻求答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。二、活动日期 ?端午节，也就是 xx 月 xx 日。三、活动地点 ?教室、自己家里四、活动内容：活动一端午节的风俗和来历 ?1、知道端午节的日期，了解端午节的部分风俗和来历。2

11、、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。活动二艾草 ?观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。活动三粽子、香袋 ?1、感受粽子的香甜和香袋的美。2、学习用折纸做的五彩粽。3、体验劳动和分享的乐趣。活动四做龙舟 ?经过观察、集体讨论，分工合作，用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。增强合作性、发明性、动手能力。活动五网上阅读 ?为了拓宽学生的知识面，能够组织学生上网浏览，查阅相关屈原的小说和诗歌，并将自己最感爱好的内容统计下来。活动六协作交流 ?为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，依据自己的兴趣，组成对应的小组，来交流自己的发觉和收获，一同来体验共同的愉快。四、应用和深化 ?经过调查研究，学生了解了相关端午节的部分知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节，并经过语言或其它方法表现出来。经过对相关端午节诗歌的搜集，激励学生培养善于搜集整理的能力和习惯。五、反思和拓展 ?经过师生讨论交流、学生作品的展示和评选，指导学生总结研究结果，最终举行“我的端午节最愉快”专题展示活动，让学生在活动中充足展示自己的研究结果和价值，同时，老师合适引导和激励学生进行其它研究活动的爱好。?小区端午节活动策划 2021 ?企业端午节活动方案 2021 ?2021 幼儿园端午节活动总结 ?端午节活动开幕主持词 2021 ?端午节活动方案 | 端午节活动 ?