小学班主任个人精选工作学期总结

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1、小学班主任个人精选工作学期总结 班主任工作的评定工作包含了班主任工作的全部内容，并要求了不一样等级的具体要求。下面是为您精心整理的。1本学期，我继续担任五年(x)班的班主任工作。除了一如既往地加强理论学习，研究班主任工作策略之外，我还重视情感激励，发挥本身标兵作用，抓好班干部队伍建设。在付出大量繁杂辛劳的劳动之余，我也有迷茫的时候，有郁闷的时候。但每当我考虑到自己是在从事培育祖国后代的工作时，是在从事心灵和心灵的工作时，我就全然投入，超然忘我了。应该说，班主任工作天天全部在做，难以计数，所以现在只选些关键的、有特色的加以汇报：一、班级日常管理工作常抓不懈1、学生的成长进步和良好的学习习惯和生活

2、习惯是亲密相关的，良好的习惯将使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好习惯及品德的养成教育是十分必需的。本学期，我继续落实好中小学生日常行为规范、小学生守则的学习，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和主动的学习态度，争取不让一个学生掉队。2、督促班干部按时总结纪律、保洁情况。立刻表彰班里的好人好事，让学生以身边的同学为标兵，检验自己的行为习惯。经过丰富多彩的课外活动对学生进行集体主义教育，如利用多个比赛培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。3、配合少先队的检验，我对全班同学进行了一系列的常规训练。如，要求学生课堂上做到“三到”，即眼到，手到，心到;要求学生要注意倾听每个

3、人的谈话;要求学生在课前必须做好课前准备，立即书本、练习本、教导书、铅笔盒等全部放置桌子的左上角，然后全班头趴桌子，平静等候老师来上xx的班风班貌，创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了，老师在课堂上就无须抽出部分时间浪费在管理常规上。假如学生的常规管理不好，就会影响老师上课的质量，影响集体的利益。老师们全部有同感：常规抓得好，上课就会轻松自如得多。好的班风班貌，创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了，老师在课堂上就无须抽出部分时间浪费在管理常规上。假如学生的常规管理不好，就会影响老师上课的质量，影

4、响集体的利益。老师们全部有同感：常规抓得好，上课就会轻松自如得多。4、为了培养学生的安全意识，我经常教育学生在校内外不要追逐打闹，不玩危险游戏;在马路上要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育她们不喝生水，不能吃变质的食品，不去街边无牌无证摊档买零食吃。5、架设好学校和家长之间的沟通桥梁，是促进学生各方进步的好方法。只有双管齐下，家校共同努力，才能让学生在家校的共同监督下走上康庄大道。本学期，我利用课余时间，经常和家长联络，取得家长帮助。这学期我家访47人次，取得了一定的成效，尤其是多个顽皮和学习散慢的同学，在家长和我的共同努力下，已经改变了很多，成绩上升较

5、快。二、结合学校德育专题活动，帮助开展各项专题教育工作1、结合学校每个月的教育专题，指导学生出好每一期墙报，把墙报办成引导、教育学生健康成长的舆论宣传阵地。2、学校开展了“感恩我们在行动”的活动，我指导学生尽情地把自己的感激和喜爱用语言表示在日志上。经过这次活动，孩子们受到了很好的“感恩”教育。3、在“六一运动会”比赛之前，我和学生精心挑选选手，刻苦训练。功夫不负有心人，同学们在比赛中发挥出色，取得了二等奖。4、本学期，学校创造性地开设了“礼仪银行”体验活动，在大队部设置“礼仪银行”总行，各中队分设“礼仪银行”分行，并为每位队员派发一个“礼仪银行”存折，统计本人在校、在家、在小区的礼仪行为。“

6、礼仪银行”行长竞选活动是整个系列活动开启标志，竞选活动之前，我发动学生在xx班刘鹏和卢敏新同学精心准备的相声节目诙谐幽默，赢得了阵阵热烈的掌声。班主任工作日复一日，年复一年，虽琐碎、平凡却又很关键。回顾一个学期班主任工作的风雨历程，心中有不少的感慨和体会：我无愧于班主任的神圣职责，一直在努力实践、努力总结、努力反思。自己一个学期默默无闻所开展的一切工作，好像是长途跋涉时留在身后的一串串值得回味的脚印，它们启迪我以后在教育孩子这条路上走得更远、愈加好。2班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志。着名的教育改革家魏书生曾这么说过：“班级像一个大家庭，同学们如弟兄姐妹般相互关心

7、着、帮助，相互鼓舞着、照料着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中关键做了以下几点：一、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌怎样，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称她们是“班主任的小助手。”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单和轻松。当选的干部应含有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一个形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表彰干部优点，宣传她们

8、的优异事迹，帮助她们树立威信;其二，在激励班干部大胆工作，指点她们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，努力争取从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培养班干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期，其它各任课老师反应我班的班干部管理能力较强。二、形成正确的集体舆论，培养优良班风我很重视班级舆论，培养优良的班风，从整体上来提升学生的学习成绩。为了在班级里形成正确的班级舆论，创造出优良的班风，我从以下多个方面入手：1、有意识、有计划地经过对学生守则、道

9、德问题的谈话：革命书籍、报刊的阅读指导等来形成学生的是非观。2、利用经典事例，进行表彰和批评。3、利用黑板报、风采展示栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。4、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一个有效形式。班会包含班务会、民主生活和专题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教育学生要严格遵守。三、做好学生的安全教育工作。平时总是抽出时间对学生进行安全教育，教育学生在校遵守学校的规章制度，过马路要遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求她们注意团结

10、，不打架，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消亡在萌芽状态。四、加强和家长之间的联络，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要和家长联络，取得家长帮助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我全部注意做好这个工作，尤其是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从现在的效果来看，取的了一定得效果。总而言之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不停跃上新台阶。3一个学期来，我担任五年级班主任，在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的

11、收效而且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：一、主动落实落实学校的工作要求，做到果断服从、动作快速抓好班级管理中的组织、协调、督促、检验和小结步骤工作。深入学生的学习、生活和活动中立刻了解、关心、教育而且督促其良好习惯的养成。二、主动、大胆搞好对学生干部的教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提升学生的能力，实施民主管理，使班级管理有了良性的互动，此一情况在有了显著的改观。三、一直落实分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：黄崇林、黄帮宇等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼情况，我立刻纠正教育，充分利用班

12、会、集会小结、电话通知其家长等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。尤其是大力加强班主任和课任老师、和家长之间的经常“协力教育”，违纪现象有效地得到了遏制。四、主动、依时参加学校召开的多个会议，认真做好会议统计，立刻上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的多个材料汇报和上交事务。五、在做好本职员作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校制订的各项政策和提出的要求果断实施。总而言之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。我深刻体会到：做好班主任之最关键、最关键之处即“勤

13、”。总而言之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!4每一次期末班主任工作会议上总要听这么多班主任的工作总结，我有一点感想：其实，我们的总结只能说是对一学期工作的一个回顾而已，算不上真正的总结。因为，真正的总结应该是带了些思索的，是一个反思、一个顿悟，所谓：思者先行，道在其中。我想，这正是我们所欠缺的吧。其实，在工作的过程中，我们经常会有部分一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕捉到了什么，总是一到办公室就急于和同事分享。但往往乐过，笑过，说过就止了，不习惯于去统计去反思去总结。我自己就是这么一个不善于反思和总结的人，因此一样的问题可能会一错再错。这次细细反思这一个学期

14、的班主任工作，得出部分不足之处，向老师们取经。一、卫生问题当了7年的班主任，带了四批学生，每批学生全部有一样的问题存在，就是班级的卫生工作搞不好，比如：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚打扫洁净，下节课垃圾又横空出现了;而且往往一放学，很多同学的课桌下面全部有多多少少的垃圾存在;又如：窗台、讲台有灰尘，等等。这就很羡慕部分卫生工作搞得很好的班级，如：三(1)班、三(2)班、五(4)班等，每次进去检验，实在是挑不出什么毛病来，很是让我感慨。我想，那一定是班主任的原因了。反思了一下，可能平时对学生强调得还不够多，相对应的处罚方法用得力还不够，使学生也对卫生工作不够重视，这些需加强。那么肯定还有部分我

15、所没想到的，向老师们取经。二、班干部管理在学期初，我定了一个目标：继续培养一批能干的班干部，寻求第二梯队，激发学生的潜能。一年半下来，原先培养的第一批班干部已经很好地能为班级服务了，因此，从班级的长远发展来看，我们应该选好第二梯队，接过第一梯队的接力棒，使班级管理再上新台阶。现在看来，学生比起上学期是有进步，不过我认为这些进步是学生年纪大了一岁以后自然而然的一个成长，并不是老师的作用。班干部受老师的差遣做些事已经没问题了，不过班干部工作的主动主动性表现得还不够，怎样让每个孩子的潜能全部得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，也是值得我们思索的一个问题。三

16、、学生的自觉性即使说孩子毕竟是孩子，很多时候需要老师再三的教育和提醒，不过我认为培养学生的自觉性是很必需的。学生的自觉性包含学习上的自觉和行为上的自觉。不过不管你怎么说，对于她们，总只是如一阵风吹吹过：眼保健操还是有些人偷眼;一段时间不提醒，手指甲又忘剪了;早上到了学校以后又在玩了，甚至把眼睛全部弄伤了我班推出的“争当小明星”制度，就是想经过竞争小明星的手段，提升学生的自觉性。这种竞赛，贫富差距不能拉得太大，不然学生就会失去兴趣，从而使竞赛失去效果。对于优生，要让她跳一跳摘到桃子;对于后进生，有时侯我们要送桃子给她。当然，任何的事物对孩子们来说全部会从一开始的新鲜感到以后的“审美疲惫”，我班“

17、争当小明星”制度，已经实施一年半了，对于部分学生来说，可能产生了“审美疲惫”，因此，我改怎样改进制度，增强学生的竞争感，使这一项方法更为规范，可行性更强。和老师们共同探讨。现在好象很流行“定位”这个词语，教学设计先要有“目标定位”，企业管理有“人才定位”、“竞争定位”，我想我们的班主任工作也得有定位，如：班主任性质的定位、和家长关系的定位，班级管理的定位，等等，有了定位，就有了努力的方向。以上就是自己在这一个学期班主任工作中的部分粗浅的思索，一个学期下来，小红旗只好了10面，对家访也松懈了，学生的行为习惯全部有不好的苗头，等等。其实我的感受还有一点，那就是：不管是班主任工作。还是教学工作，全部

18、是良心活，付出和收获全部是成正比的。想要做得好，唯一的方法便是用心做、用力抓，不抓、不做，学生的成绩不可能上来，班级的各方面也只会退步，就像这学期，自己在班级工作上所花的力有点少了，收获的也少了，这也算是自己的一点心得吧。5上半年，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，在全体同学的共同努力下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面全部取得了一定的成绩，因此我被评选上“县优异班主任”。下面，我就结合上半年的班主任工作进行总结：一、重视干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称她们是“班主任的左右手

19、。良好的班风的形成离不开含有较强的号召力和自我管理能力的班干部。所以班主任必须精心培养：第一，要大力表彰班干部优点，宣传她们的优异事迹，帮助班干部在学生心中树立威信;第二，在激励班干部大胆工作，指点她们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，努力争取从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培养班干部团结协作的精神。出色的班干部能调动每一个学生的主动性，让每个学生全部能发挥她们的优点，让每个学生全部不停进步，使整个班级主动向上。二、重视管理好班级的纪律纪律是学习确实保，因此在学习初我就狠抓纪律。第一、规范早读，午休的纪律。早读：在老师来之前，听写词语，天

20、天十个，由学习委员负责。午休：安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。第二、努努力争取取在升旗，做早操中表现突出。升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。每位学生全部要佩戴红领巾。早操的时候，要求同学们每次全部要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很数次的受到体育老师的表彰了。现在同学们已经养成了四处争第一的习惯了。第三、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。最终由值日生天天总结当日的纪律情况，评出天天的优异组。经过同学们的努力，我班在第一次纪律评选中取得纪律循环红

21、旗第一名，集体的荣誉感愈加激发了她们在纪律上的自觉性。三、重视在活动中培养和锻炼能力活动既能够丰富她们的精神生活，又能使她们长知识、增才能，对她们的身心发展起着极为关键的作用。上半年，我班组织了数次班会活动，如一堂安全教育课卫生知识讲座等，让同学们在活动中取得相关安全和卫生的知识。结合节日和季节的不一样，适时开展活动。在老师的指导下我再教把任务交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力。在活动中既促进了同学们之间的友情，又增强了班级的集体荣誉感，同时又带来了很多的愉快。活动真是寓教于乐!还有些活动，比如在每次出黑板报时，我完全教给学生去自主锻炼，让她们自己排版、选材、画画、写字

22、。学生在一次次的锻炼中能力不停的得到提升。在学校组织的各项活动中，我们全部努努力争取取做到最好，同学们心里全部有一个信念：我要为集体争光。我班在黑板报评选、优异作业展、览诗歌朗诵、六一节目汇演等活动中全部取得了很好的成绩。四、重视师生的情感交流利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流。学生病了，我组织学生去探望她，送作业，送鲜花;学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了，我会给她们讲小说，读文章来使她们感悟，使她们知道友谊的珍贵五、重视后进生的转化工作没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。只有热爱后进

23、生，才能做好她们的转化工作。大家全部说老师对学生要一视平仁，可我认为，老师要将无私的爱更多地洒向后进生。因为后进生身上的毛病、缺点多，常常在父母、老师、同学那里遭到冷淡、歧视，极少得到同情和温暖，普遍地背着思想包袱，产生自卑心理。因此，后进生对老师抱有疑惧和对立情绪，对班集体疏远，往往怀疑老师和同学是否真诚地珍惜和关心自己。这就要求班主任在转化后进生时应该尤其热爱她们，做到不嫌弃、不歧视、不疏远，并教育同学们正确对待和帮助她们。“学会赏识，爱满天下”是我校的校训。对于后进生，我采取多赏识少批评的方法，以宽容的心态去对待她们的每一次过失;用期待的心态去等候她们的每一点进步;用欣赏的眼光去关注她们

24、的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许她们的每一份成功。就说班上的毕亮亮吧，学习落后，态度不端正，品质还不够好，科任老师经常向我反应，于是我就从她的品质开始着手，育人第一嘛!我有时有意把语文书落在办公室，然后对亮亮说：“亮亮，把老师的语文书拿来好吗?”她爽快地点点头，等她拿来后，我顺势在班上夸她真是老师的好帮手，看着同学们投来羡慕的眼光，亮亮的脸上流露出满心的欢喜。当然，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。所以在班上要让班干部在关注后进生上时时为表率，四处是先锋，当好班级这列火车的“头”。靠全班同学来关注和帮助后进生，尤其是让优异的同学来带动后进生。沐浴在灿烂的

25、阳光下的后进生才会自信地大踏步向前进。六、真情温暖留守儿童我们全部说：“城市让生活更美好”。伴随城市的建设，进城打工人数的增多，农村的很多孩子就成了留守儿童。每十二个月我的班上全部有多个，一开学，我总要摸清她们的情况发觉她们所存在的多个问题。经过这几年的实践和思索，我认为对待“留守学生”：第一，要和其家人更多地亲密配合，帮孩子营造一个良好的教育环境;第二，要给她们多一份关爱，让她们感到温暖;第三、要组织她们参加课后学习联谊组，以同学帮同学，结成对子，一起学习、游戏。给她们一个家的感觉，给她们送去温馨和愉快。当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这全部是免不了的，不过，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了很大的改变，当你被学生围着愉快的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变得懂事听话了。那愉快是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生全部是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。即使我的心血有了不少的回报，不过我会继续努力，争取做得愈加好。